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從成分、功能方面將細(xì)胞器進(jìn)行歸類，不合理的是：

A．能產(chǎn)生水的細(xì)胞器有線粒體、核糖體等

B．可以產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是線粒體和葉綠體

C．含有RNA的細(xì)胞器只有線粒體、葉綠體

D．可能含有色素的細(xì)胞器有葉綠體和液泡

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017河北定州中學(xué)高一承智班上學(xué)期周練4生物卷（解析版） 題型：選擇題

有著“植物大熊貓”和世界上最長(zhǎng)壽樹種美稱、在地球上已有250 萬(wàn)年歷史的紅豆杉，入選2010年世博會(huì)中國(guó)館珍稀植物展出品種。其體內(nèi)含量最多的化學(xué)元素和最基本的化學(xué)元素分別是（ ）

A. C和O B. C和H C. O和C D. H和O

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆黑龍江省牡丹江市高三10月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

蘆筍被稱為“蔬菜之王”，其體細(xì)胞中有10對(duì)染色體，屬于XY型性別決定的植物，且雄株產(chǎn)量明顯高于雌株，蘆筍的抗病性和營(yíng)養(yǎng)程度分別受非同源染色體上的兩對(duì)等位基因A、a和B、b控制�，F(xiàn)用純合抗病低營(yíng)養(yǎng)雌株與純合不抗病高營(yíng)養(yǎng)雄株雜交，F(xiàn)1中雌株全為抗病高營(yíng)養(yǎng)，雄株全為抗病低營(yíng)養(yǎng)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）蘆筍基因組的測(cè)序需要測(cè)定 條染色體的DNA序列。

（2）蘆筍這兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳遵循基因自由組合定律，其原因是_______________。

（3）蘆筍這兩對(duì)相對(duì)性狀的等位基因A，a位于 染色體上，其中抗病為 （填“顯性”或“隱性”）性狀，控制營(yíng)養(yǎng)程度的等位基因B、b位于 染色體上，且低營(yíng)養(yǎng)為 （填“顯性”或“隱性”）性狀。

（4）育種工作者利用F1中雌雄植株雜交，可獲得純合抗病高營(yíng)養(yǎng)的高產(chǎn)優(yōu)良植株，該植株的基因型是 ，其在F2中所占比例是 ，由于上述方法獲得的高產(chǎn)優(yōu)良植株比例較低，現(xiàn)利用該植株作為育種材料，通過(guò)花藥離體培養(yǎng)獲得兩種類型的 倍體幼苗，然后利用秋水仙素誘導(dǎo) ，可獲得基因型為 和 的植株，再雜交得到完全純合抗病高營(yíng)養(yǎng)的高產(chǎn)優(yōu)良植株。

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆黑龍江省牡丹江市高三10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖所示是一個(gè)基因型為AaBb（兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳）的精原細(xì)胞在一次減數(shù)分裂過(guò)程中產(chǎn)生的兩個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞，則該過(guò)程發(fā)生了：

A．交叉互換與同源染色體未分離

B．交叉互換與姐妹染色單體未分離

C．基因突變與同源染色體未分離

D．基因突變與姐妹染色單體分開后沒(méi)有正常分離

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆黑龍江省牡丹江市高三10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是某物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)倪^(guò)程示意圖，■、●分別代表兩種不同的物質(zhì)①、②。下列說(shuō)法正確的是：

A. 細(xì)胞膜中運(yùn)輸①的載體蛋白不能運(yùn)輸②

B. 氧氣濃度越高，物質(zhì)①的運(yùn)輸速度越快

C. 溫度越高，物質(zhì)①的運(yùn)輸速度越快

D. 物質(zhì)①的運(yùn)輸需要載體蛋白的協(xié)助，屬于協(xié)助擴(kuò)散

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆黑龍江省牡丹江市高三10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)中，加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)8%鹽酸的目的不包括：

A. 改變細(xì)胞膜通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞

B. 使細(xì)胞彼此分離

C. 殺死細(xì)胞，有利于DNA與染色劑結(jié)合

D. 使染色體中的DNA與蛋白質(zhì)分離

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆黑龍江省高三上期中考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

改變光照強(qiáng)度，對(duì)甲乙兩種植物的相關(guān)生理過(guò)程進(jìn)行了測(cè)定，得到了下表數(shù)據(jù)（光照強(qiáng)度的單位為千勒克斯，C02的吸收和釋放速度的單位不作要求）：

（1）當(dāng)光照強(qiáng)度3千勒克斯時(shí)，甲葉片釋放氧氣的速度為______。當(dāng)光照強(qiáng)度為10千勒克斯時(shí)，乙葉綠體產(chǎn)生O2的速度為 。

（2）上圖1所示裝置可以測(cè)定一些生理活動(dòng)強(qiáng)度，回答相關(guān)問(wèn)題（僅考慮以葡萄糖為呼吸作用底物）：

①若甲燒杯中為酵母菌培養(yǎng)液，乙燒杯中為NaOH溶液，則液滴會(huì)向______移動(dòng)，單位時(shí)間內(nèi)移動(dòng)的距離可代表酵母菌______的強(qiáng)度．

②若甲燒杯中為小球藻培養(yǎng)液，乙燒杯中為CO2緩沖溶液，裝置置于一定的光照強(qiáng)下，若液滴向右移動(dòng)，單位時(shí)間內(nèi)移動(dòng)的距離可以代表小球藻______的強(qiáng)度。

③若甲燒杯中為小球藻培養(yǎng)液，乙燒杯中為清水，裝置置于一定的光照強(qiáng)下，則液滴會(huì)______移動(dòng)。

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆黑龍江省高三上期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述正確的是

A．單倍體都不可育，二倍體都可育

B．一個(gè)染色體組中可能不含性染色體

C．基因重組發(fā)生在配子的隨機(jī)結(jié)合過(guò)程中

D．遺傳病都能通過(guò)顯微觀察進(jìn)行診斷

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆黑龍江省高三上期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

HIV感染人體后，其遺傳信息的流動(dòng)方向如圖所示。下列敘述正確的是

A．過(guò)程①、②以邊解旋邊復(fù)制的方式合成DNA分子

B．過(guò)程④中遺傳信息由mRNA先流向tRNA，再流向蛋白質(zhì)

C．過(guò)程③可合成出子代HIV的RNA

D．過(guò)程①在病毒內(nèi)進(jìn)行，過(guò)程②、③、④在人體內(nèi)進(jìn)行

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