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4.以下是英國(guó)曼徹斯特地區(qū)樺尺蠖的體色變化過(guò)程,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)1850年以前,淺色樺尺蠖占95%以上,黑色樺尺蠖不到5%,這表明稀有的黑色型是由淺色型通過(guò)突變產(chǎn)生的.
(2)從1850~1898年間,黑色樺尺蠖逐漸取代淺色樺尺蠖,使種群呈現(xiàn)出過(guò)渡性多態(tài)現(xiàn)象,這表明黑色基因(S)和淺色基因(s)的頻率均產(chǎn)生定向改變.
(3)被污染的環(huán)境使得淺色樺尺蠖容易被鳥(niǎo)類捕食而處于劣勢(shì),黑色樺尺蠖由于具有保護(hù)色而處于優(yōu)勢(shì).這表明,自然選擇通過(guò)保留有利基因型個(gè)體和淘汰不利基因型個(gè)體,導(dǎo)致種群的基因頻率定向改變,使種群產(chǎn)生的適應(yīng)新環(huán)境的黑色突變類型得到迅速發(fā)展.
(4)以上事實(shí)表明,生物進(jìn)化的方向是由自然選擇決定的.

分析 S基因是s基因的等位基因,是由s基因突變而來(lái)的;基因突變能產(chǎn)生新基因,能為生物進(jìn)化提供原材料.隨著英國(guó)工業(yè)的發(fā)展,種群中S基因頻率升高.新物種形成的標(biāo)志是生殖隔離的出現(xiàn),而這個(gè)種群沒(méi)有出現(xiàn)生殖隔離,所以沒(méi)有形成了新的物種.

解答 解:(1)基因突變具有低頻性,根據(jù)題意分析可知稀有的黑色型是由淺色型通過(guò)突變產(chǎn)生的.
(2)從1850年到1898年間,黑色樺尺蠖逐漸取代淺色樺尺蠖,發(fā)生了進(jìn)化,故兩種基因都發(fā)生了定向改變.
(3)被污染的環(huán)境使得淺色樺尺蠖容易被鳥(niǎo)類捕食而處于選擇劣勢(shì),黑色樺尺蠖由于具有保護(hù)色而處于選擇優(yōu)勢(shì).這表明,自然選擇通過(guò)保留有利基因型個(gè)體和淘汰不利基因型個(gè)體,導(dǎo)致種群基因頻率的定向改變,使種群產(chǎn)生的適應(yīng)新環(huán)境的黑色突變類型得到迅速發(fā)展.
(4)生物變異是不定向的,自然選擇是定向的、隨機(jī)的,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的自然選擇,使種群的基因頻率發(fā)生定向的改變,導(dǎo)致生物朝著一定的方向緩慢地進(jìn)化.所以生物進(jìn)化的方向是由自然選擇決定的.
故答案為:
(1)突變
(2)定向改變
(3)自然選擇  基因頻率
(4)自然選擇

點(diǎn)評(píng) 本題考查生物進(jìn)化的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),對(duì)生物學(xué)問(wèn)題作出準(zhǔn)確的判斷.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2015年安徽省2高一暑期返校提能檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖所示是某動(dòng)物組織的一個(gè)細(xì)胞,其細(xì)胞質(zhì)內(nèi)含有的糖類和核酸主要是

A.糖原和RNA B.糖原和DNA

C.淀粉和RNA D.淀粉和DNA

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.關(guān)于施萊登和施旺建立的細(xì)胞學(xué)說(shuō)的內(nèi)容和意義,下列說(shuō)法正確的是(  )
A.細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體,一切生物都是由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)的
B.細(xì)胞有它自己的生命,又對(duì)生物整體的生命過(guò)程起作用
C.細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了細(xì)胞和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性和多樣性
D.細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列敘述中,正確的說(shuō)法共有幾項(xiàng)( 。
①當(dāng)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)遭到破壞時(shí),必將引起細(xì)胞代謝紊亂
②下丘腦是體溫調(diào)節(jié)的高級(jí)中樞,在下丘腦產(chǎn)生冷覺(jué)和熱覺(jué);
③內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的充分條件
④正常機(jī)體通過(guò)調(diào)節(jié)作用,使各器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動(dòng),共同維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)
⑤免疫系統(tǒng)對(duì)內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)也起著重要的調(diào)節(jié)作用
⑥大量出汗后,下丘腦分泌的抗利尿激素增加;
⑦寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素,促進(jìn)甲狀腺的活動(dòng)來(lái)調(diào)節(jié)體溫;
⑧血糖低時(shí),下丘腦通過(guò)有關(guān)神經(jīng)的作用,可以促進(jìn)胰島A細(xì)胞的分泌活動(dòng);
⑨內(nèi)環(huán)境滲透壓的增高,使下丘腦某部位產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)傳至大腦皮層產(chǎn)生渴覺(jué).
A.五項(xiàng)B.六項(xiàng)C.七項(xiàng)D.八項(xiàng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.多數(shù)魚類的體色會(huì)隨著環(huán)境條件的變化而改變,經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),魚類的眼和松果體能感知光照變化而產(chǎn)生興奮,當(dāng)興奮到達(dá)腎上腺時(shí),其分泌的腎上腺素能使體表黑色素細(xì)胞的色素顆粒聚集,使體色變淺;而當(dāng)興奮到達(dá)副交感神經(jīng)時(shí),其神經(jīng)末梢分泌的乙酰膽堿能使體表黑色素細(xì)胞的色素顆粒擴(kuò)散,使體表顏色加深.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)從反射弧角度分析,眼和松果體為感受器,其接受刺激產(chǎn)生興奮,興奮部位的膜電位表現(xiàn)為外負(fù)內(nèi)正.腎上腺素能被體表黑色素細(xì)胞感知,原因是體表黑色素細(xì)胞膜上有相應(yīng)受體.
(2)乙酰膽堿是一種神經(jīng)遞質(zhì),由此推測(cè),副交感神經(jīng)末梢與體表黑色素細(xì)胞接觸部位類似于突觸(結(jié)構(gòu)),此處信息傳遞的方向是單向(填“雙向”或“單向”)的.
(3)魚體色的調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)..
(4)為驗(yàn)證腎上腺素和乙酰膽堿對(duì)魚體色的影響,科研人員進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)完善下列實(shí)驗(yàn)內(nèi)容.
實(shí)驗(yàn)對(duì)象:體長(zhǎng)約10cm左右且體色相近的同種鯽魚若干條.
藥品及用具:魚用生理鹽水、適宜濃度的腎上腺素、乙酰膽堿、注射器等.
實(shí)驗(yàn)步驟:
第一步:將鯽魚平均分成三組,編號(hào)為甲、乙、丙,分別放入三個(gè)玻璃缸中置于無(wú)光處飼養(yǎng)一段時(shí)間.
第二步:給甲組鯽魚腹腔中注入2mL乙酰膽堿,乙組鯽魚腹腔中注入等量的腎上腺素,而丙組鯽魚腹腔中注入等量的魚用生理鹽水作為對(duì)照.
第三步:將裝有上述處理后鯽魚的玻璃缸置于無(wú)光(無(wú)光/有光)處,約2h后,觀察比較三組鯽魚體表顏色的變化.
預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果:甲、乙、丙三組魚的體色由淺到深依次是乙、丙、甲.

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9.下列有關(guān)興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)的敘述,不正確的是(  )
A.興奮在神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo)
B.興奮傳導(dǎo)的方向與細(xì)胞膜外局部電流的方向一致
C.興奮在神經(jīng)纖維上以電信號(hào)的形式傳導(dǎo)
D.靜息時(shí)神經(jīng)細(xì)胞的電位是外正內(nèi)負(fù)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.將長(zhǎng)勢(shì)相同的小麥幼苗分成若干等份,在不同的溫度下先暗處理1h,測(cè)得其干重即葡萄糖的量(單位g)的變化如甲曲線所示;再分別置于同一光照強(qiáng)度下照射1h后,測(cè)得其干重與暗處理前的變化如乙曲線.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)小麥葉肉細(xì)胞內(nèi)呼吸酶的最適溫度約為29℃,D點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體.
(2)A點(diǎn)和B點(diǎn)實(shí)際(真正)光合作用速率分別為5g/h、9 g/h.
(3)29℃時(shí),光照10小時(shí)其余黑暗,一晝夜小麥通過(guò)光合作用積累的葡萄糖量為18 g.
(4)增施氮肥能促進(jìn)光能的吸收和轉(zhuǎn)化,從影響光合作用的內(nèi)在因素分析,最可能是葉綠素含量增加.
(5)小麥在停止供水和恢復(fù)供水條件下,氣孔開(kāi)度(即氣孔開(kāi)放程度)與光合速率的變化如圖2所示,在溫度、光照相同的條件下,圖中A點(diǎn)與B點(diǎn)相比,B點(diǎn)光飽和點(diǎn)低,其主要原因是B氣孔開(kāi)度降低,CO2吸收減少.停止供水一段時(shí)間后,葉片發(fā)黃,此時(shí)類囊體結(jié)構(gòu)破壞,提供給暗反應(yīng)的[H]和ATP 減少.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.如圖是某物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)倪^(guò)程示意圖,■、●分別代表兩種不同的物質(zhì)①、②.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.細(xì)胞膜載體蛋白中運(yùn)輸①的不能運(yùn)輸②
B.氧氣濃度越高,物質(zhì)①的運(yùn)輸速度越快
C.溫度越高,物質(zhì)①的運(yùn)輸速度越快
D.物質(zhì)①的運(yùn)輸需要載體蛋白的協(xié)助,屬于協(xié)助擴(kuò)散

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.某生物小組利用圖1裝置培養(yǎng)某植株幼苗,通過(guò)測(cè)定不同時(shí)段密閉玻璃罩內(nèi)幼苗的O2釋放速率來(lái)測(cè)量光合速率,結(jié)果如圖2所示.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)植物根尖細(xì)胞對(duì)培養(yǎng)液中不同無(wú)機(jī)鹽離子的吸收具有選擇性,吸收速率也不相同,原因是細(xì)胞膜上載體的種類和數(shù)量不同.若用缺鎂的完全培養(yǎng)液培養(yǎng),葉肉細(xì)胞內(nèi)葉綠素合成減少,從而影響植物對(duì)光的吸收.
(2)在光下,根尖細(xì)胞內(nèi)合成[H]的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì).
(3)曲線中t1~t4時(shí)段,玻璃罩內(nèi)CO2濃度最高點(diǎn)是t2;t4時(shí)補(bǔ)充CO2,此時(shí)葉綠體內(nèi)C5的含量降低.
(4)根據(jù)測(cè)量結(jié)果t4時(shí)玻璃罩內(nèi)O2的量與t0時(shí)相比增加了256mg,此時(shí)植株積累葡萄糖的量為240 mg.若t5時(shí)溫度升高至35℃,植株光合速率的變化是降低(升高/不變/降低).

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同步練習(xí)冊(cè)答案