為探究“小麥萌發(fā)種子中生長素含量”,某小組同學(xué)用小麥胚芽鞘進(jìn)行實驗,其胚芽鞘部分切段,可以在含有生長素(IAA)的溶液中繼續(xù)伸長。以下是有關(guān)實驗步驟,請補充完善其過程并分析結(jié)果。
(1)實驗步驟:
①取6個小瓶,編號。配置0.001、0.01、0.1、1.0、10μg/mL的IAA標(biāo)準(zhǔn)溶液,分別放在1—5號瓶中,第6號瓶中放小麥萌發(fā)種子生長素提取液;
②挑選生長狀況一致的小麥胚芽鞘(如圖所示)若干。選取同樣長度切段(A、B、C)作為材料,浸泡在蒸餾水中2-3h,除去切段中的內(nèi)源生長素;![]()
③在上述每瓶溶液中浸泡切段10段,20h后取出切段,測量____。
(2)結(jié)果預(yù)測及分析:
①若____________________,說明小麥萌發(fā)種子中生長素含量為1.0μg/mL。
②該實驗設(shè)計的理論依據(jù)是:____________________________________,因而可通過過測定切段伸長的多少來測定生長素的含量。
科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年四川省高三下學(xué)期“三診”模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
為探究小麥根、芽對生長素敏感性的差異,某生物興趣小組以不同濃度的NAA處理萌發(fā)的小麥種子,8天后分別測定小麥幼苗根、芽的長度,結(jié)果如下表。下列說法不正確的是
|
NAA濃度/ppm |
10 |
1 |
0.1 |
0.01 |
0.001 |
0.0001 |
0 |
|
芽長/cm |
0.64 |
4.74 |
7.27 |
6.86 |
6.74 |
6.22 |
5.75 |
|
根長/cm |
0.63 |
2.37 |
5.72 |
6.60 |
6.68 |
6.12 |
5.97 |
A.每組實驗需處理多粒小麥種子,然后獲得根、芽的平均長度可是實驗結(jié)果更準(zhǔn)確、更具有說服力
B.0.1ppm的NAA對根、芽的作用效應(yīng),體現(xiàn)了NAA作用具有兩重性
C.表格數(shù)據(jù)可得出:根伸長的最適濃度在0.0001~0.01之間,而芽伸長的最適濃度在0.01~1之間
D. 促進(jìn)根伸長的最適NAA濃度小于芽,根對NAA的敏感性大于芽
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科目:高中生物 來源:2010年湖北省武漢市高三4月調(diào)研測試?yán)砭C生物卷 題型:綜合題
為探究“小麥萌發(fā)種子中生長素含量”,某小組同學(xué)用小麥胚芽鞘進(jìn)行實驗,其胚芽鞘部分切段,可以在含有生長素(IAA)的溶液中繼續(xù)伸長。以下是有關(guān)實驗步驟,請補充完善其過程并分析結(jié)果。
(1)實驗步驟:
①取6個小瓶,編號。配置0.001、0.01、0.1、1.0、10μg/mL的IAA標(biāo)準(zhǔn)溶液,分別放在1—5號瓶中,第6號瓶中放小麥萌發(fā)種子生長素提取液;
②挑選生長狀況一致的小麥胚芽鞘(如圖所示)若干。選取同樣長度切段(A、B、C)作為材料,浸泡在蒸餾水中2-3h,除去切段中的內(nèi)源生長素;
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③在上述每瓶溶液中浸泡切段10段,20h后取出切段,測量____。
(2)結(jié)果預(yù)測及分析:
①若____________________,說明小麥萌發(fā)種子中生長素含量為1.0μg/mL。
②該實驗設(shè)計的理論依據(jù)是:____________________________________,因而可通過過測定切段伸長的多少來測定生長素的含量。
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科目:高中生物 來源: 題型:
為探究“小麥萌發(fā)種子中生長素含量”,某小組同學(xué)用小麥胚芽鞘進(jìn)行實驗,其胚芽鞘部分切段,可以在含有生長素(IAA)的溶液中繼續(xù)伸長。以下是有關(guān)實驗步驟,請補充完善其過程并分析結(jié)果。
(1)實驗步驟:
①取6個小瓶,編號。配置0.001、0.01、0.1、1.0、10μg/mL的IAA標(biāo)準(zhǔn)溶液,分別放在1—5號瓶中,第6號瓶中放小麥萌發(fā)種子生長素提取液;
②挑選生長狀況一致的小麥胚芽鞘(如圖所示)若干。選取同樣長度切段(A、B、C)作為材料,浸泡在蒸餾水中2-3h,除去切段中的內(nèi)源生長素;
![]()
③在上述每瓶溶液中浸泡切段10段,20h后取出切段,測量____。
(2)結(jié)果預(yù)測及分析:
①若____________________,說明小麥萌發(fā)種子中生長素含量為1.0μg/mL。
②該實驗設(shè)計的理論依據(jù)是:____________________________________,因而可通過過測定切段伸長的多少來測定生長素的含量。
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科目:高中生物 來源: 題型:
為探究“小麥萌發(fā)種子中生長素含量”,某小組同學(xué)用小麥胚芽鞘進(jìn)行實驗,其胚芽鞘部分切段,可以在含有生長素(IAA)的溶液中繼續(xù)伸長。以下是有關(guān)實驗步驟,請補充完善其過程并分析結(jié)果。
(1)實驗步驟:
①取6個小瓶,編號。配置0.001、0.01、0.1、1.0、10
g/mL的IAA標(biāo)準(zhǔn)溶液,分別放在1—5號瓶中,第6號瓶中放小麥萌發(fā)種子生長素提取液;
②挑選生長狀況一致的小麥胚芽鞘(如圖所示)若干。選取同樣長度切段 (A、B、C)作為材料,浸泡在蒸餾水中2~3h,除去切段中的內(nèi)源生長素;
![]()
③在上述每瓶溶液中浸泡切段10段,20h后取出切段,測量 。
(2)結(jié)果預(yù)測及分析:
①若 ,說明小麥萌發(fā)種子中生長素含量為1.0
g/mL。
②該實驗設(shè)計的理論依據(jù)是: ,因而可通過測定切段伸長的多少來測定生長素的含量。
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