在 1、3、5 號試管中分別加入 2 mL 蒸餾水，2、4、6號試管中分別加入 2 mL 發(fā)芽的小麥種子勻漿樣液，然后在 1 ~ 4號試管中適量滴加斐林試劑，5、6號試管中合理滴加雙縮脲試劑，搖勻。預期觀察到的實驗現象是
A．1、3、5 號試管內都呈藍色
B．3 組實驗中甲組和乙組的實驗結果相同
C．4 號試管內呈磚紅色，其余試管內都呈藍色
D．4 號試管內呈磚紅色，6 號試管內呈紫色
名校課堂系列答案科目：高中生物 來源：南昌三中2011屆高三年級10月月考 題型：綜合題
某校高三年級研究性學習小組以年級為單位調查了人的眼瞼遺傳情況，對班級的統(tǒng)計進行匯總和整理，見下表：
| 親代類型 | 第一組 | 第二組 | 第三組 |
| 雙親全為雙眼皮 | 雙親只有一位雙眼皮 | 雙親全為單眼皮 | |
| 雙眼皮 | 120 | 120 | 0 |
| 單眼皮 | 74 | 112 | 子代全部是單眼皮 |
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2013-2014學年浙江寧波高三第一學期期末考試生物卷（解析版） 題型：綜合題
(9分)番茄是二倍體植株(染色體2N=24)，其正常葉對馬鈴薯葉為顯性。有一種番茄，其第6號染色體有三條(如右圖所示)稱為三體番茄，其在減數分裂同源染色體配對時，3條6號染色體中任意2條隨機配對，另1條不能配對，然后配對的2條6號染色體正常分離，另l條不能配對的6號染色體隨機地移向細胞任意一極，其余的染色體均正常。
(1)從變異類型分析，三體番茄的形成屬于 ，形成的原因是 。
(2)以馬鈴薯葉(dd)的二倍體番茄為父本，以正常葉的三體番茄為母本(純合子)進行雜交得到F1。試回答下列問題：
①假設D(或d)基因在第5號染色體上，讓F1三體植株與馬鈴薯葉番茄雜交，得到的F2的葉形及比例為 。
②假設D(或d)基因在第6號染色體上，讓Fl三體植株與馬鈴薯葉番茄雜交，得到的F2的葉形及比例為 ，并在答題卷指定的方框內用遺傳圖解表示產生以上結果的過程(要求寫出Fl產生的配子及比例)。
③番茄葉形的遺傳遵循 定律。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2012-2013學年廣東省揭陽市高三高考第一次模擬考試理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題
海洋中的發(fā)光細菌具獨特的生理特性，可作為環(huán)境監(jiān)測的指標生物。
I.（1）使用 法（答二種），可在固體培養(yǎng)基上獲得單菌落，純化發(fā)光菌株。
（2）細菌這類微生物在基因工程中有重要應用，試列舉其中一項。
II．現利用發(fā)光細菌對海水重金屬污染程度進行生物毒性監(jiān)測，請完善下列實驗設計并回答問題：
實驗原理：細菌代謝正常時，發(fā)光強度穩(wěn)定；當重金屬影響到其代謝時，發(fā)光會受到抑制，抑制程度用抑光率（發(fā)光被抑制的百分率）表示。
實驗材料：發(fā)光菌懸液、可能受重金屬污染的待測海水水樣、3%NaCl溶液、熒光分光光度計（用于測定細菌發(fā)光強度）、試管等。
（1）實驗步驟：按下表配制待測海水樣品稀釋液。
|
組 別 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
3%NaCl溶（mL） |
|
4.74 |
4.49 |
4.24 |
3.99 |
|
海水樣品（mL） |
|
0.25 |
0.50 |
0.75 |
1.00 |
|
發(fā)光菌懸液（mL） |
|
0.01 |
0.01 |
0.01 |
0.01 |
|
混合液中海水濃度（%） |
|
0.05 |
0.10 |
0.15 |
0.20 |
請完善實驗步驟：
①1號試管中應加入：3％NaCl溶液、海水樣品、發(fā)光菌懸液分別為 mL（3分）。
②各試管靜置15min后， 。
（2）計算相對抑光率：按照公式T％= 計算各組相對抑光率。
（3）如果測得上述各組相對抑光率如下：
|
組別 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
相對抑光率（%） |
0 |
6 |
13 |
17 |
23 |
①請繪制海水濃度對相對抑光率影響的曲線（3分）。
②根據結果可以判斷待測海水樣品 。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2012屆紹興一中高三回頭考生物試卷 題型：綜合題
Ⅰ 黃瓜是二倍體植物(染色體2N＝24)。有一種三體，其6號染色體的同源染色體有三條(比正常的番茄多了一條6號染色體)。三體在減數分裂聯會時，形成一個二價體和一個單價體；即：3條同源染色體中的任意2條隨意配對聯會，另1條同源染色體不能配對，減數第一次分裂的后期，組成二價體的同源染色體正常分離，組成單價體的1條染色體隨機地移向細胞的任何一極，而其他如5號染色體正常配對、分離(如圖所示)。
(1)設三體黃瓜的基因型為AABBb，則花粉的基因型及其比例是________________。則根尖分生區(qū)連續(xù)分裂兩次所得到的子細胞的基因型為________。
(2)以馬鈴薯葉型(dd)的二倍體番茄為父本，以正常葉型(DDD)的三體番茄為母本(純合體)進行雜交。試回答下列問題：
①假設D(或d)基因不在第6號染色體上，使F1的三體植株正常葉型與二倍體馬鈴薯葉型雜交，雜交子代葉型的表現型及比例為________。
②假設D(或d)基因在第6號染色體上，使F1的三體植株正常葉型與二倍體馬鈴薯葉型雜交，雜交子代葉型的表現型及比例為________。
Ⅱ 我國科學家成功的將蘇動芽孢桿菌的抗蟲基因導入棉花細胞中，培育的抗蟲棉對棉鈴蟲毒殺效果高達80%--100%
（1）若某一個棉花受體細胞中導入并整合了兩種抗蟲基因，如圖 所示，將該細胞經組織培育成一株抗蟲棉植株A ，讓該抗蟲植株 A自交，后代中抗蟲植株出現的概率為 。若該抗蟲植株A與普通棉雜交得到F1，F1中抗蟲植株與不抗蟲植株比例是： 。
（2）科學家們預言，即使是純種“轉基因抗蟲棉”，獨立種植若干代以后植株的抗蟲能力也將下降。請簡要分析可能原因。
①
②
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2013屆本溪縣高級中學上期第一次月考高一年級生物試題 題型：綜合題
某校生物興趣小組想設計兩個實驗：
(1)探究尿液中含不含葡萄糖；
(2)證明血液中存在葡萄糖。
現提供：葡萄糖、新取尿液樣品、加有檸檬酸鈉（防止血液凝固）的雞血、清水、試管、離心機、三腳架、大燒杯、火柴、酒精燈、石棉網等。
回答下列問題：
（1）在實驗過程中還需要的一種試劑是 ，實驗原理是 。
（2）實驗(2)比實驗(1)復雜，其原因是 。
（3）寫出實驗(2)的實驗步驟、觀察到的現象。
步驟：a．取加有檸檬酸鈉的雞血5 mL，用離心機離心（紅細胞沉淀在底部），獲得上清液。
b.取兩支干凈的試管，分別標號1、2
c.在1號試管中加入2ml葡萄糖溶液，2號試管中加入等量的__________。
d.然后向兩支試管中分別加入剛配制好的 2ml。振蕩試管，使溶液混合均勻。
e.將試管 。實驗過程中隨時觀察實驗現象。
f.結果：
1號試管內 ，2號試管內 。
（4）寫出實驗(1)可能出現的現象和結論。
如果_____________________ 則___________________
如果_____________________ 則___________________
查看答案和解析>>
國際學校優(yōu)選 - 練習冊列表 - 試題列表
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
