| A、肽鏈中肽鍵可以表示為-CO-NH- |
| B、肽鏈中肽鍵數(shù)與縮合脫水數(shù)相同 |
| C、一條肽鏈中至少含有一個氨基和一個羧基 |
| D、一條肽鏈就是一個蛋白質分子 |
科目:高中生物 來源: 題型:
| 編號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 溫度(℃) | 10 | 10 | 20 | 20 | 30 | 30 | 40 | 40 |
| 光照強度(Lx) | 1000 | 0 | 1000 | 0 | 1000 | 0 | 1000 | 0 |
| 開始時CO2量(g) | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 |
| 12h后CO2量(g) | 4.5 | 5.1 | 3.5 | 5.4 | 1.9 | 5.9 | 2.0 | 5.8 |
| CO2補償點 (mmol/mol) | CO2飽和點 (mmol/mol) | CO2飽和點時CO2吸收量 [mmol/(m2?h)] | 黑暗條件下CO2釋放量 [mmol/(m2?h)] | |
| A品種 | 0.06 | 1.06 | 115.20 | 72.00 |
| B品種 | 0.05 | 1.13 | 86.40 | 39.60 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、核糖體是所有生物都具有的結構 |
| B、核糖體的化學組成和T2噬菌體相似 |
| C、核糖體不是只分布在內質網上 |
| D、基因表達的全過程都是在核糖體上完成的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、只有綠色植物可利用光能來合成ATP |
| B、病毒繁殖所需要的能量也直接來自ATP的水解 |
| C、若細胞內離子濃度偏低,為維持細胞滲透壓的穩(wěn)定,細胞消耗ATP的量增加 |
| D、細胞內各種形式的能量轉換都是以ATP為中心環(huán)節(jié)的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、分別含4個游離羧基和4個游離氨基 |
| B、假如脫水縮合形成肽鍵凈產生水分子x個,則合成一個該分子就需要x+4個氨基酸 |
| C、假如該分子由m個氨基酸殘基構成,則翻譯時,至少需要m個tRNA |
| D、被蛋白酶催化水解時,首先發(fā)生的變化是二硫鍵斷裂而產生4條肽鏈 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、受精作用包括精子和卵細胞的相互識別和融合 |
| B、受精卵中的遺傳物質一半來自精子 |
| C、受精卵中的核物質一半來自父方,一半來自母方 |
| D、受精卵中的染色體數(shù)與本物種體細胞的染色體數(shù)一致 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、21三體綜合征 |
| B、同源染色體上的非姐妹染色單體之間互換了部分片段 |
| C、染色體部分片段缺失 |
| D、對F1進行花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體植株 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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