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土壤農(nóng)桿菌是一種能引起雙子葉植物產(chǎn)生冠癭瘤的土壤細(xì)菌，它帶有Ti質(zhì)粒。Ti質(zhì)粒是攜帶細(xì)菌DNA向宿主植物基因組轉(zhuǎn)化所需信息的重要片段，其上只有T—DNA片段才能轉(zhuǎn)入植物細(xì)胞的基因組。Ti質(zhì)粒的結(jié)構(gòu)及轉(zhuǎn)化過(guò)程如圖所示，請(qǐng)分析并回答：

（1）為了使某種植物具有抗旱性狀而又不引起植物產(chǎn)生冠癭瘤，需對(duì)Ti質(zhì)粒進(jìn)行修飾，即去除瘤基因，將抗旱基因轉(zhuǎn)移至      片段，然后在一定條件下將外植體在含土壤農(nóng)桿菌的稀釋培養(yǎng)基上培養(yǎng)，此時(shí)修飾的T—DNA轉(zhuǎn)入植物細(xì)胞并整合到植物基因組中。以上過(guò)程需要的工具酶有             。
（2）將上述外植體置于一個(gè)含有        的選擇培養(yǎng)基中進(jìn)行篩選，發(fā)生轉(zhuǎn)化的外植體開始增殖，形成           后，通過(guò)產(chǎn)生不定芽再長(zhǎng)出整個(gè)植物。
（3）基因轉(zhuǎn)化是否成功應(yīng)對(duì)轉(zhuǎn)基因植物進(jìn)行鑒定，可以直接在個(gè)體水平對(duì)上述轉(zhuǎn)基因植物與非轉(zhuǎn)基因植物的          性能進(jìn)行比較。

（1）T—DNA 限制性核酸內(nèi)切酶、DNA連接酶；（2）四環(huán)素 愈傷組織；（3）抗旱。

解析

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：綜合題

圖甲表示某自然保護(hù)區(qū)的能量流動(dòng)過(guò)程[單位為103kJ/(m2·y)]，A、B、C、D 代表不同類型的生物，每一營(yíng)養(yǎng)級(jí)所同化的能量都被分為E1、E2兩部分。圖乙表示某一種野生動(dòng)物的數(shù)量變化曲線。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

甲　　　　　　　　        乙
(1)圖甲中C代表________，E2散失到環(huán)境中的形式是_____       ___。
(2)E1代表的含義________________________________________________________。
(3)為了保證各營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量的需求，隨著營(yíng)養(yǎng)級(jí)升高，人為輸入的有機(jī)物應(yīng)該________（填增加或減少），圖中第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為________(保留小數(shù)點(diǎn)后一位)。
(4)生態(tài)學(xué)上有“中度干擾”假說(shuō)，就是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)受到中等程度干擾時(shí)，由于它們具備________能力，能夠維持自身的相對(duì)穩(wěn)定，人類無(wú)需參與。但是超過(guò)6級(jí)的地震災(zāi)害對(duì)于生態(tài)系統(tǒng)來(lái)說(shuō)卻是災(zāi)難性的，這說(shuō)明____________________________。
(5)乙圖AB段表示地震后該動(dòng)物數(shù)量急劇下降，為了保護(hù)該物種不至于被滅絕，在B點(diǎn)應(yīng)采取________保護(hù)措施，為其提供最后的生存機(jī)會(huì)。B點(diǎn)時(shí)該種群的的年齡組成應(yīng)屬于             型。型 D點(diǎn)后一般采用________方法對(duì)該種群進(jìn)行數(shù)量調(diào)查。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：綜合題

科學(xué)家通過(guò)研究種間捕食關(guān)系，構(gòu)建了捕食者一獵物模型，如下圖所示（圖中箭頭所指方向代表曲線變化趨勢(shì)）。據(jù)圖回答：

（1）該模型屬于_____________（填“物理”、“概念”或“數(shù)學(xué)”）模型，其曲線變化趨勢(shì)反映了生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在的_____________調(diào)節(jié)。
（2）請(qǐng)用該模型解釋捕食者和獵物的種群數(shù)量均能維持相對(duì)穩(wěn)定的原因：__________________。
（3）僅從該模型分析，圖中最可能代表獵物和捕食者K值的數(shù)據(jù)分別為________和___________。
（4）捕食者與獵物的相互關(guān)系是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的________________進(jìn)化逐步形成的，捕食者的存在對(duì)獵物也是有益的，因?yàn)椴妒痴咚缘舻拇蠖嗍谦C物中的__________的個(gè)體，同時(shí)往往捕食種群數(shù)量較____________（填“大”或“小”）的獵物物種。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：綜合題

無(wú)子西瓜是由二倍體(2n=22)與同源四倍體雜交后形成的三倍體�；卮鹣铝袉�(wèn)題：
(1)雜交時(shí)選用四倍體植株作母本，用二倍體植株作父本，取其花粉涂在四倍體植株的______上，授粉后套袋。四倍體植株上產(chǎn)生的雌配子含有______條染色體，該雌配子與二倍體植株上產(chǎn)生的雄配子結(jié)合，形成含有______條染色體的合子。
(2)上述雜交獲得的種子可發(fā)育為三倍體植株。該植株會(huì)產(chǎn)生無(wú)子果實(shí)，該果實(shí)無(wú)子的原因是三倍體的細(xì)胞不能進(jìn)行正常的      分裂。
(3)為了在短期內(nèi)大量繁殖三倍體植株，理論上可以采用      的方法。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：綜合題

如圖是某人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)圖解[能量單位為J/(cm2·a)]，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)如圖所示，輸入該生態(tài)系統(tǒng)的能量主要是由________固定的太陽(yáng)能，圖中A代表________。
(2)植食性動(dòng)物的能量有________(J/cm2·a)傳遞到肉食性動(dòng)物體內(nèi)。
(3)草魚以水草為食，白鰱以綠藻和水草為食，草魚與白鰱的種間關(guān)系是________。調(diào)查魚塘中草魚的種群密度，最好采用________法。
(4)由于食性不同，魚塘中魚類等生物具有分層現(xiàn)象，群落的這種空間結(jié)構(gòu)稱為________。
(5)該生態(tài)系統(tǒng)具有能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)和________三個(gè)方面的功能。
(6)建立“�；~塘”，發(fā)展現(xiàn)代生態(tài)農(nóng)業(yè)，體現(xiàn)的生態(tài)學(xué)基本原理是實(shí)現(xiàn)了對(duì)能量的________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：綜合題

用紫外線處理大腸桿菌，得到色氨酸合成酶第223位的氨基酸更換的幾種突變型(如圖)，已知野生型大腸桿菌此位的氨基酸是甘氨酸，表格中是這幾種氨基酸所對(duì)應(yīng)的密碼子，請(qǐng)分析回答：

甘氨酸
 		GGU、GGC、GGA、GGG
 
天冬氨酸
 		GAU、GAC
 
丙氨酸
 		GCU、GCC、GCA、GCG
 
半胱氨酸
 		UGU、UGC
 
(1)造成上述變化的原因是紫外線誘導(dǎo)大腸桿菌發(fā)生________，該變異最可能是DNA分子上發(fā)生了______________，如果以上變化都只是一個(gè)核苷酸的改變引起的，請(qǐng)你利用密碼子表推導(dǎo)出野生型大腸桿菌甘氨酸的密碼子是________。
(2)從圖解中你能看出基因突變的特點(diǎn)有哪些？(列舉兩例)
(3)誘變育種具有明顯的優(yōu)點(diǎn)，但是由于具有頻率低等特點(diǎn)，所以并不是所有材料均適合采用誘變育種，請(qǐng)從下面材料中選出不適合用誘變育種的材料
A．萌發(fā)的植物種子                          B．酵母菌菌落
C．植物的愈傷組織                          D．哺乳動(dòng)物的胚胎
(4)研究發(fā)現(xiàn)低劑量的紫外線能誘發(fā)大腸桿菌基因突變，而高劑量的紫外線會(huì)導(dǎo)致菌體死亡，可能的原因是____________________________________________________________。
所以紫外線誘發(fā)過(guò)程中要控制劑量，控制劑量的方法通常有紫外燈的功率、照射距離和________等。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：綜合題

下圖為甲病(A－a)和乙病(B－b)的遺傳系譜圖，其中乙病為伴性遺傳病，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)甲病屬于________，乙病屬于________。

A．常染色體顯性遺傳病 
B．常染色體隱性遺傳病 
C．伴X染色體顯性遺傳病 
D．伴X染色體隱性遺傳病 
E．伴Y染色體遺傳病
(2)Ⅱ－5為純合子的概率是________，Ⅱ－6的基因型為________，Ⅲ－13的致病基因來(lái)自于________________________________________________________________________。
(3)假如Ⅲ－10和Ⅲ－13結(jié)婚，生育的孩子患甲病的概率是________，患乙病的概率是________，不患病的概率是__________________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：綜合題

甘蔗含糖量高,是生產(chǎn)燃料酒精的優(yōu)質(zhì)材料。為了提高酒精產(chǎn)量，需要優(yōu)質(zhì)甘蔗品種和具有耐高糖和耐酸特性的酵母菌作為理想的酒精發(fā)酵菌種。根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下面的問(wèn)題。
(1)如果要用甘蔗的外植體作為材料對(duì)甘蔗進(jìn)行大規(guī)模種植，在對(duì)甘蔗外植體細(xì)胞進(jìn)行接種前，需要進(jìn)行           ，             兩項(xiàng)工作。
(2)在外植體培養(yǎng)獲得幼苗的過(guò)程中，需要           與          等激素的作用。
(3)為了獲得理想的酵母菌菌種，可以對(duì)野生菌種進(jìn)行            。然后在           

A．固體 B．液體 C．選擇 D．鑒別)
培養(yǎng)基上進(jìn)行培養(yǎng)，該培養(yǎng)基要比基本培養(yǎng)基額外添加        ，在該培養(yǎng)基中挑選             菌落，即為耐高糖、耐酸特性的突變酵母菌。
(4)植物組織培養(yǎng)所用的MS培養(yǎng)基和微生物培養(yǎng)所配制的培養(yǎng)基的主要區(qū)別是       。某同學(xué)在進(jìn)行組織培養(yǎng)過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)只分裂而不分化出芽和根，可能原因是               。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：綜合題

燕麥穎片顏色的遺傳受不同對(duì)染色體上的兩對(duì)等位基因控制，其中基因B控制黑色素的形成，基因Y控制黃色素的形成，但黑色會(huì)掩蓋黃色�；騜、y均不產(chǎn)生色素，而表現(xiàn)為白穎。
(1)基因型為BbYy的個(gè)體的表現(xiàn)型為________，該個(gè)體自交后代的表現(xiàn)型及比例為________________________________________________________________________。
(2)表現(xiàn)型為黑穎和黃穎的兩個(gè)親本雜交，子代表現(xiàn)為2黑穎∶1黃穎∶1白穎，則兩親本的基因型為________。
(3)為鑒定一黑穎植株的基因型，將該植株與白穎植株雜交得F1，F(xiàn)1自交得F2，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
①表現(xiàn)為黑穎的植株的基因型共有________種。
②根據(jù)F1的表現(xiàn)型及其比例，可確定的親本基因型有________三種。
③根據(jù)F1的表現(xiàn)型及其比例，尚不能確定的親本基因型中，若F2中黑穎∶黃穎∶白穎比例為________，則親本植株的基因型為BByy。

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