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11.抗維生素D佝僂病是伴X染色體顯性遺傳。ㄓ肈、d表示該對等位基因).孕婦甲為該病患者,其丈夫正常.現對孕婦甲及其丈夫和他們的雙胞胎孩子用探針進行基因診斷.檢測基因d的探針為d探針,檢測基因D的探針為D探針.觀察到如下結果(空圈代表無放射性,深顏色圈放射性強度是淺顏色圈的2倍).根據雜交結果,下列說法不正確的是( 。
A.個體2、3的基因型分別是XdY、XdXd
B.孕婦甲的基因型是XDXd,其丈夫是個體2
C.個體1、3為雙胞胎孩子,其基因型不同
D.若個體1與表現型正常的異性婚配,后代中女性患病的概率約為50%

分析 分析題圖:空圈代表無放射性,深顏色圈放射性強度是淺顏色圈的2倍,則圖中孕婦甲既含有D基因,也含有d基因,是雜合子(基因型為XDXd);個體1只含有D基因,不含d基因,基因型為XDY;個體2只含有d基因,不含D基因,基因型為XdY;個體3只含有d基因,不含D基因,且放射性強度是淺顏色圈的2倍,所以其基因型為XdXd

解答 解:A、由以上分析可知個體2、3的基因型分別是XdY、XdXd,A正確;
B、孕婦甲為該病患者,其丈夫正常,結合圖解可知,孕婦甲的基因型是XDXd,其丈夫是個體2,B正確;
C、由B選項可知,個體1、3為雙胞胎孩子,且個體l的基因型為XDY,個體3的基因型為XdXd,因此它們的基因型不同,C正確;
D、個體l的基因型為XDY,其與表現正常的女性(XdXd)結合,后代中女性均患病,D錯誤.
故選:D.

點評 本題設計新穎,結合基因診斷結果圖,考查人類遺傳病的相關知識,首先要求考生根據題干信息“空圈代表無放射性,深顏色圈放射性強度是淺顏色圈的2倍”判斷圖中4個個體的基因型;其次根據基因分離定律,對選項作出準確的判斷.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省唐山市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示的圖解表示構成細胞的元素、化合物及其作用,a、b、c、d代表不同的小分子物質,A、B、C代表不同的大分子物質,下列分析不正確的是

A.在動物細胞內與A作用最相近的物質是糖原

B.在生物體內物質b約有20種

C.在人體細胞中物質c共有8種

D.物質d的化學本質是固醇

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.請回答有關下圖的問題:

(1)圖甲中①~⑤所示的生物工程為蛋白質工程.
(2)如圖乙,一個基因表達載體的組成,除了目的基因外,在基因尾端還必須有[2]終止子;圖中[3]標記基因的作用是為了鑒別受體細胞中是否含有目的基因,從而將含有目的基因的細胞篩選出來.
(3)若預期蛋白質欲通過乳腺生物反應器生產,則構建基因表達載體時,圖乙中序號[1]代表的是乳腺蛋白基因的啟動子;且在圖甲中⑨過程之前,要對精子進行篩選,保留含性染色體X的精子.
(4)為獲得較多的受精卵進行研究,圖甲中⑥過程一般用激素對供體做超數排卵處理;為提高培育成功率,進行⑩過程之前,要對供、受體動物做同期發(fā)情處理.若圖甲中的卵母細胞來自從屠宰場收集的卵巢,則其在⑧之前需進行體外培養(yǎng)到減數第二次分裂中期期方能受精.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.如圖甲為細胞核及其周圍 部分結構示意圖;圖乙所示為有絲分裂過程中一個細胞核中DNA含量變化曲線.下列相關敘述正確的是( 。
A.圖甲中結構③的數目在圖乙的ab區(qū)間加倍
B.圖甲中的結構④⑤在圖乙中的de區(qū)間開始消失
C.圖乙中染色體與DNA數目之比為1:1的時期在de和ij區(qū)間
D.細菌具有圖甲所示結構,但細胞分裂過程中也會出現DNA復制

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列有關實驗的敘述,正確的是(  )
A.洋蔥鱗片葉外表皮不同部位的細胞質壁分離程度可能不同
B.黑藻葉片不能用于質壁分離實驗,因為無紫色大液泡、有葉綠體干擾
C.用淀粉酶分別作用于淀粉和蔗糖后,可用碘-碘化鉀試劑檢測
D.蛋清溶液與胰液混合一段時間后,用雙縮脲試劑檢測不會出現紫色

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.以下與遺傳物質相關的敘述,正確的是(  )
A.H7N9流感病毒的遺傳物質含有S元素
B.遺傳物質包括蛋白質和DNA
C.酵母菌的遺傳物質是DNA
D.細胞生物的遺傳物質主要是DNA

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.圖(一)是反射弧的組成示意圖(虛線內為神經中樞),圖(二)是一個突觸的結構示意圖,根據圖示信息回答下列問題:

(1)圖(一)中的感受器是④(填序號),受刺激后產生興奮,興奮部位的膜外電位變化情況是由正電位變負電位,興奮在神經纖維上以電信號(或神經沖動或局部電流)形式向前傳導.
(2)圖(一)中共有突觸5個.
(3)興奮在圖(二)中的傳遞是單向(單向/雙向)的,原因是神經遞質只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.如圖是高等植物細胞亞顯微結構模式圖,據圖回答問題(請在[]內寫出結構的標號,在橫線上填結構或物質名稱):
(1)研究細胞內各種細胞器的組成成分和功能,需要將這些細胞器分離出來.常用的方法是差速離心法.
(2)如果圖為植物根細胞,則應該沒有[⑨]葉綠體.
(3)圖中[⑧]核糖體是原核細胞僅有的細胞器.
(4)低等植物細胞具有而該細胞沒有的細胞器是中心體.
(5)圖中含有核酸的細胞結構是細胞核、葉綠體、線粒體、核糖體(寫名稱).
(6)細胞核的功能是遺傳信息庫,是細胞代謝和遺傳的控制中心.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.若將圖1中的A、B瓊脂塊分別置于圖2中①②③三種條件下,一段時間后胚芽鞘的生長情況依次是( 。
A.向右彎曲    直立生長   向左彎曲
B.向右彎曲   向右彎曲   向右彎曲
C.向右彎曲   向右彎曲   向左彎曲
D.向左彎曲   直立生長   向右彎曲

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