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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、在人體細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,有酶1和酶3存在 |
| B、要完成徹底分解葡萄糖的過(guò)程,必須要有酶1和酶2參與 |
| C、酶2和酶3存在的場(chǎng)所相同 |
| D、在植物和動(dòng)物細(xì)胞中,用于完成無(wú)氧呼吸的酶在結(jié)構(gòu)和功能上不都相同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、若③的基因型為AaBbdd,則⑩植株中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占總數(shù)的
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| B、由⑤×⑥到⑧的育種過(guò)程中,遵循的主要原理是染色體變異 | ||
| C、由③到④過(guò)程一定發(fā)生了基因突變 | ||
| D、由③到⑦過(guò)程可能發(fā)生突變和基因重組,突變和基因重組為生物進(jìn)化提供原材料 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、從樣地中選取樣方的多少;從樣地中選取的樣方里蒲公英的數(shù)目的多少 |
| B、從樣地中選取的樣方里蒲公英數(shù)目的多少;樣地中群落的豐富度 |
| C、所選樣地是長(zhǎng)方形還是正方形;從樣地中選取樣方的多少 |
| D、樣地中群落的豐富度;從樣地中選取樣方的方法是否具有隨機(jī)性 |
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