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11．下列關于生物工程中常用的幾種酶的敘述中，正確的是（　�。�
A．限制性核酸內(nèi)切酶具有酶的專一性特點，而DNA連接酶不具有酶的專一性特點
B．Taq酶是用PCR儀對DNA分子擴增過程中常用的一種耐高溫的DNA連接酶
C．RNA聚合酶能與基因的特定位點結合，催化遺傳信息的轉錄
D．DNA連接酶能把目的基因與運載體黏性末端的堿基黏合形成氫鍵

分析 基因工程的工具：
（1）限制酶：能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列，并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂．
（2）DNA連接酶：連接的是兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵．
（3）運載體：常用的運載體：質(zhì)粒、噬菌體的衍生物、動植物病毒．

解答 解：A、限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶都具有酶的專一性特點，A錯誤；
B、Taq酶是用PCR儀對DNA分子擴增過程中常用的一種耐高溫的DNA聚合酶，B錯誤；
C、RNA聚合酶能與基因的特定位點（啟動子）結合，催化遺傳信息的轉錄，C正確；
D、DNA連接酶能把目的基因與運載體黏性末端的磷酸二酯鍵連接起來，D錯誤．
故選：C．

點評 本題考查基因工程的相關知識，要求考生識記基因工程的操作工具和操作步驟，識記各操作工具的特點及作用，掌握各操作步驟中應該注意的細節(jié)，能結合所學的知識準確判斷各選項．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．一個遺傳因子組成為AaBbcc的小麥與一個遺傳因子組成為AABbCc的小麥雜交，三對性狀遺傳符合基因自由組合定律，則子代中與親本遺傳因子組成不同的個體占（　�。�
A．$\frac{1}{4}$B．$\frac{3}{8}$C．$\frac{3}{4}$D．$\frac{5}{8}$

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．植物生命活動調(diào)節(jié)的基本形式是激素調(diào)節(jié)，下面是有關植物激素的知識及實驗研究，請根據(jù)有關信息回答下列問題：
（1）將赤霉菌培養(yǎng)液噴灑到水稻幼苗上，水稻患惡苗�。ㄖ仓戬傞L）；科研人員分析出赤霉菌培養(yǎng)液中有以上效應的物質(zhì)是赤霉素．
①上述實驗的結論是赤霉素引起植物瘋長．
②通過以上實驗能證明赤霉素是植物激素嗎？為什么？不能 因為實驗沒有證明植物也能產(chǎn)生赤霉素．
（2）生長素促進根系生長的最適宜濃度要比莖低得多，稍高濃度的生長素能抑制根的生長，這說明生長素的作用具有兩重性．
（3）某生物興趣小組為探索萘乙酸（生長素類似物）促進某植物插條生根的最適濃度，首先設計了如表三組：
組別ABC
濃度（mol•L-1）10-1210-910-6
根據(jù)上表可知，該實驗是在正式實驗前先做的一個預實驗．為進一步精確測定最適濃度，還應該采取的措施是降低濃度梯度值并增加實驗組別．
（4）水平放置的根，具有向地生長的現(xiàn)象．有人發(fā)現(xiàn)，在根生長彎曲部位的近地側除有較多的生長素外，還有較多的乙烯．由此可知：植物的生長發(fā)育過程是由多種激素共同作用的結果．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．甲圖是細胞間信息傳遞的三種模式示意圖，乙圖為突觸的模式圖．
（1）若甲圖A模式中，內(nèi)分泌腺為甲狀腺，其分泌物直接受垂體分泌的促甲狀腺激素影響，而血液中甲狀腺激素含量增加到一定程度，又反過來抑制垂體的分泌活動，這種調(diào)節(jié)方式稱為（負）反饋調(diào)節(jié)．在剛剛結束的韓國仁川亞運會上，不少體育健兒取得了不俗的成績，也有極少數(shù)運動員違背體育競賽精神，偷偷服用含有性激素的興奮劑．分析這樣做對性腺的影響性腺發(fā)育不良
（2）如果人體大量失水，血漿滲透壓將升高，引起激素分泌增加抗利尿激素．
（3）體溫相對恒定是保證內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定的一個重要前提．與體溫調(diào)節(jié)直接相關的兩種激素分別是甲狀腺激素、腎上腺激素．
（4）C模式中神經(jīng)元之間的聯(lián)系可用乙圖表示，在該結構中，信息的傳遞是的單向（雙向或單向），因為⑤突觸小泡中的信息物質(zhì)只能由突觸前膜傳遞到突觸后膜，即由前一個神經(jīng)元突觸前膜的釋放，作用于后一個神經(jīng)元的細胞體或樹突膜．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．染色體的斷裂片段在有絲分裂時不能進入子細胞核中，而在細胞溶膠中形成圓形結構，稱為微核．通過染色可觀察到微核，常用含微核的細胞數(shù)占觀察細胞總數(shù)的比例（微核率）來檢測有毒物質(zhì)對細胞的危害程度．某研究小組應用微核檢測技術探究不同濃度的氯苯對人類細胞的危害程度．請根據(jù)以下提供的實驗材料與用具，補充完成實驗思路及其它小題．
材料和用具：人成纖維細胞懸浮液、培養(yǎng)液、0.1mg/L氯苯溶液、染色液、顯微鏡、細胞培養(yǎng)瓶、二氧化碳培養(yǎng)箱等．（染色和制作裝片的具體方法不作要求）
（1）實驗步驟：
①配制5個濃度梯度的氯苯化合物，分別取等量加入到細胞培養(yǎng)瓶中，另設一個培養(yǎng)瓶不加氯苯化合物，作為對照，并編號；
②向各培養(yǎng)瓶中加入等量的培養(yǎng)液和人成纖維細胞懸浮液，放入二氧化碳培養(yǎng)箱中培養(yǎng)一段時間．在這一過程中二氧化碳培養(yǎng)箱中二氧化碳的作用是維持PH相對穩(wěn)定；
③取各培養(yǎng)瓶中培養(yǎng)液，后分別制成裝片，在顯微鏡下觀察并計數(shù)，染色統(tǒng)計出微核率．
（2）檢測微核時可用龍膽紫溶液作染色劑；
（3）實驗結果如圖所示，實驗結論為隨氯苯化合物濃度的增大，微核率逐漸增大．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．有關植物體細胞雜交的敘述，錯誤的是（　�。�
A．有可能把兩種植物體的優(yōu)良性狀集中在雜種植株上
B．植物體細胞雜交就是將不同的植物體細胞融合成雜種細胞
C．利用聚乙二醇可以促進原生質(zhì)體融合
D．植物體細胞雜交克服了遠緣雜交不親和的障礙

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖是某細胞有絲分裂示意圖．請據(jù)圖回答：

（1）從圖中可以看出這是植物細胞的有絲分裂．（填動物或植物）
（2）圖b表示細胞分裂后期．
（3）圖a是分裂的前期，此時細胞中有6條染色體，12條染色單體，12 個DNA分子．
（4）寫出細胞進行分裂的順序：caebd．（用字母表示）

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．某同學用濃度分別是甲、乙（乙＞甲）的兩種生長素類似物及蒸餾水分別處理某植物的根，發(fā)現(xiàn)根的生長情況是：甲、乙濃度下的根生長情況均好于蒸餾水中的根，且乙濃度下好于甲濃度．但甲、乙都不是最適濃度．推測促進根生長的最適濃度是（　�。�
A．甲與乙之間B．比乙高
C．甲與乙之間或比乙高D．甲與乙之間或比甲低

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．回答下列光合作用和呼吸作用的問題．圖甲表示在光照充足、CO2濃度適宜的條件下，溫度對某植物的真正光合作用速率和呼吸作用速率的影響．圖中實線表示光合作用速率，虛線表示呼吸作用速率．

（1）分析圖甲知，光合作用、呼吸作用都受到溫度的影響，其中與光合作用有關的酶對高溫更為敏感．
（2）若晝夜不停地光照，該植物生長的最適宜溫度約是30℃；若溫度均保持在20℃的條件下，長時間每天交替進行12h光照、12h黑暗，該植物能否正常生長？不能．理由是凈光合作用量小于零．
（3）在溫度為10℃的條件下，該植物葉肉細胞中產(chǎn)生ATP的場所有葉綠體、線粒體、細胞質(zhì)基質(zhì)．
（4）如圖乙表示A、B兩種植物的光照等條件適宜的情況下，光 合作用強度對環(huán)境中CO2濃度變化的適應性．若將上述2種植物幼苗置于同一密閉的玻璃罩中，則一段時間內(nèi)，生長首先受影響的植物是B，原因是在低濃度CO2條件下，B植物利用CO2進行光合作用能力弱，積累光合產(chǎn)物少，隨著玻璃罩中CO2濃度的降低，B植物生長首先受影響．

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