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15.在減數(shù)分裂過(guò)程中發(fā)生而在有絲分裂過(guò)程中不發(fā)生的現(xiàn)象是( 。
A.DNA復(fù)制B.紡錘體形成
C.同源染色體分離D.姐妹染色單體分離

分析 有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程的主要區(qū)別:

比較項(xiàng)目有絲分裂減數(shù)分裂
染色體復(fù)制間期減I前的間期
同源染色體的行為聯(lián)會(huì)與四分體無(wú)同源染色體聯(lián)會(huì)現(xiàn)象、不形成四分體,非姐妹染色單體之間沒(méi)有交叉互換現(xiàn)象出現(xiàn)同源染色體聯(lián)會(huì)現(xiàn)象、形成四分體,同源染色體的非姐妹染色單體之間常常有交叉互換現(xiàn)象
分離與組合也不出現(xiàn)同源染色體分離,非同源染色體自由組合出現(xiàn)同源染色體分離,非同源染色體自由組合
著絲點(diǎn)的
行為
中期位置赤道板減I在赤道板兩側(cè),減II在赤道板
斷裂后期減II后期

解答 解:A、有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程中都有DNA的復(fù)制,A錯(cuò)誤;
B、有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程中都有紡錘絲的形成,B錯(cuò)誤;
C、同源染色體的分離只發(fā)生在減數(shù)分裂過(guò)程中,C正確;
D、有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程中都有姐妹染色單體分離過(guò)程,D錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞的減數(shù)分裂,要求考生識(shí)記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),掌握有絲分裂和減數(shù)分裂的異同,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.一對(duì)正常夫婦,三年內(nèi)連續(xù)生了兩個(gè)小孩(非雙胞胎),則這兩個(gè)孩子是一男一女的機(jī)率是( 。
A.$\frac{1}{4}$B.$\frac{3}{4}$C.$\frac{1}{3}$D.$\frac{1}{2}$

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列關(guān)于生物膜結(jié)構(gòu)、功能敘述中,不正確的是(  )
A.合成性激素的分泌細(xì)胞一般具有發(fā)達(dá)的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
B.葉綠體內(nèi)膜凹陷形成嵴,線(xiàn)粒體類(lèi)囊體膜堆疊形成基粒以擴(kuò)充膜面積
C.分泌蛋白的修飾加工由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體共同完成
D.生物膜之間可以通過(guò)具膜小泡(囊泡)轉(zhuǎn)移實(shí)現(xiàn)膜成分的更新

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.海帶細(xì)胞中碘的含量遠(yuǎn)高于海水中碘的含量,但海帶細(xì)胞仍能從海水中吸收碘.這說(shuō)明海帶細(xì)胞吸收碘的方式是( 。
A.簡(jiǎn)單擴(kuò)散B.易化擴(kuò)散C.主動(dòng)運(yùn)輸D.無(wú)法確定

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.在產(chǎn)生成熟生殖細(xì)胞時(shí),減數(shù)分裂的根本目的是( 。
A.細(xì)胞分裂兩次B.染色體復(fù)制一次C.染色體數(shù)目減半D.同源染色體聯(lián)會(huì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列做法不符合倫理道德的是( 。
A.基因檢測(cè)疾病B.為生男孩而設(shè)計(jì)試管嬰兒
C.治療性克隆D.捐獻(xiàn)骨髓而治病救人

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.圖1表示細(xì)胞分裂和受精作用過(guò)程中核DNA含量和染色體數(shù)目的變化.圖2是某一生物體中不同細(xì)胞的分裂示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題.

①圖1中AC段和FG段形成的原因是DNA復(fù)制,L點(diǎn)→M點(diǎn)表示受精作用 過(guò)程.
②圖2中的B圖為次級(jí)精母細(xì)胞,發(fā)生在圖1中的IJ段.
③基因的分離和自由組合發(fā)生于圖1中的GH段.
④圖1中與GH段和OP段相對(duì)應(yīng)的細(xì)胞中,染色體有何不同GH段細(xì)胞中染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同,而OP段細(xì)胞中染色體數(shù)目是體細(xì)胞的2倍.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說(shuō)的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.細(xì)胞學(xué)說(shuō)認(rèn)為細(xì)胞是構(gòu)成一切生物的基本單位
B.細(xì)胞不一定都是由細(xì)胞分裂產(chǎn)生的
C.細(xì)胞具有相對(duì)獨(dú)立性
D.細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了細(xì)胞統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)統(tǒng)一性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.如圖表示人體生發(fā)層細(xì)胞中與遺傳信息傳遞和表達(dá)有關(guān)的過(guò)程,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.①過(guò)程發(fā)生在有絲分裂末期,DNA含量沒(méi)有變化
B.②過(guò)程不利于染色體中基因的表達(dá)
C.姐妹染色單體上出現(xiàn)等位基因的原因是基因突變
D.甲硫氨酸的密碼子是UAC,可作為起始密碼子

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同步練習(xí)冊(cè)答案