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15.果蠅中灰身(B)與黑身(b),大翅脈(E)與小翅脈(e)是兩對(duì)相對(duì)性狀且獨(dú)立遺傳,灰身大翅脈的雌蠅與灰身小翅脈的雄蠅雜交,子代中有47只灰身大翅脈,49只灰身小翅脈,17只黑身大翅脈,15只黑身小翅脈.分析回答以下問(wèn)題:
(1)親本中雌蠅的基因型是BbEe,雄蠅基因型是Bbee.果蠅體色和翅脈兩對(duì)性狀的遺傳符合自由組合定律,子代中灰身大翅脈果蠅的基因型為BBEe、BbEe.
(2)現(xiàn)有一只灰身大翅脈雄性果蠅,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)鑒定這只果蠅的基因型.
實(shí)驗(yàn)思路:取這只灰身大翅脈雄性果蠅與黑身小翅脈雌性果蠅雜交,統(tǒng)計(jì)子代不同種表現(xiàn)型個(gè)體的數(shù)量.
預(yù)期結(jié)果及分析:
A.若子代中全為灰身大翅脈果蠅,則說(shuō)明該雄性果蠅的基因型為BBEE;
B.若子代中性狀分離比為1:1,則說(shuō)明該雄性果蠅的基因型為BbEE或BBEe;
C.若子代中性狀分離比為1:1:1:1,則說(shuō)明該雄性果蠅的基因型為BbEe.
(3)取基因型為BbEe的果蠅雌雄個(gè)體相互交配,若F2中黑身大翅脈的個(gè)體有60只,則理論上F2中雜合灰身大翅脈的果蠅約有160只.取F2中所有灰身小翅脈果蠅相同基因型雌雄個(gè)體之間雜交,則F3中果蠅表現(xiàn)型及其比例為灰身小翅脈:黑身小翅脈=5:1.

分析 分析題文:灰身大翅脈的雌蠅(B_E_)與灰身小翅脈的雄蠅(B_ee)雜交,子代中有47只灰身大翅脈,49只灰身小翅脈,17只黑身大翅脈,15只黑身小翅脈,即灰身:黑身=3:1,說(shuō)明親本的基因型均為Be;大翅脈:小翅脈=1:1,屬于測(cè)交,則親本的基因型為Ee和ee.因此,親本的基因型為BbEe(雌)×Bbee(雄).

解答 解:(1)由以上分析可知,親本中雌蠅的基因型是BbEe,雄蠅基因型是Bbee.后代表現(xiàn)型及比例為灰身大翅脈:灰身小翅脈:黑身大翅脈:黑身小翅脈=3:3:1:1,可見,果蠅體色和翅脈兩對(duì)性狀的遺傳符合基因自由組合定律;親本的基因型為BbEe(雌)×Bbee(雄),則子代中灰身大翅脈果蠅(B_Ee)的基因型為BBEe、BbEe.
(2)現(xiàn)有一只灰身大翅脈雄性果蠅(B_E_),要鑒定這只果蠅的基因型可采用測(cè)交法,即取這只灰身大翅脈雄性果蠅與黑身小翅脈雌性果蠅(bbee)雜交,統(tǒng)計(jì)子代不同種表現(xiàn)型個(gè)體的數(shù)量.
A.若該雄性果蠅的基因型為BBEE,則若子代中全為灰身大翅脈果蠅;
B.若該雄性果蠅的基因型為BbEE或BBEe,則子代中性狀分離比為1:1;
C.若該雄性果蠅的基因型為BbEe,則子代中性狀分離比為1:1:1:1.
(3)取基因型為BbEe的果蠅雌雄個(gè)體相互交配,F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例為:灰身大翅脈(B_E_):灰身小翅脈(B_ee):黑身大翅脈(eeE_):黑身小翅脈(bbee)=9:3:3:1,若其中黑身大翅脈($\frac{3}{16}$B_ee)的個(gè)體有60只,則理論上F2中雜合灰身大翅脈的果蠅($\frac{2}{16}$BBEe、$\frac{2}{16}$BbEE、$\frac{4}{16}$BbEe)約有60÷3×8=160只.取F2中所有灰身小翅脈果蠅($\frac{1}{3}$BBee、$\frac{2}{3}$Bbee)相同基因型雌雄個(gè)體之間雜交,即相當(dāng)于“自交”,則F3中果蠅表現(xiàn)型及其比例為灰身小翅脈(B_ee):黑身小翅脈(bbee)=($\frac{1}{3}$$+\frac{2}{3}×\frac{3}{4}$):($\frac{2}{3}×\frac{1}{4}$)=5:1.
故答案為:
(1)BbEe         Bbee       自由組合           BBEe、BbEe
(2)黑身小翅脈        BbEE或BBEe      1:1:1:1
(3)160             灰身小翅脈:黑身小翅脈=5:1

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用,要求考生理解基因自由組合定律的實(shí)質(zhì),掌握逐對(duì)分析法及其應(yīng)用,能結(jié)合題中信息準(zhǔn)確判斷這對(duì)親本的基因型及計(jì)算子代的相關(guān)概率,屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省臨沂市高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實(shí)驗(yàn)的敘述,錯(cuò)誤的是

A.培養(yǎng)液中酵母菌的種群數(shù)量在一定時(shí)間內(nèi)呈S型增長(zhǎng)

B.當(dāng)?shù)竭_(dá)K值后,種群數(shù)量不再發(fā)生變化

C.從試管中取培養(yǎng)液計(jì)數(shù)之前,需將試管輕輕震蕩幾次

D.待酵母菌全部沉降到血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)室底部才能觀察計(jì)數(shù)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.幾種性染色體異常果蠅的性別、育性等如圖所示.有關(guān)分析不正確的是(  )
A.正常果蠅在減數(shù)第一次分裂中期的細(xì)胞內(nèi)含有2個(gè)染色體組
B.果蠅(XXY)可產(chǎn)生四種類型的配子
C.OY果蠅最可能是因?yàn)槠淠副緶p數(shù)分裂異常所致
D.果蠅的性別取決于Y染色體是否存在

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列對(duì)藍(lán)藻的描述正確的是( 。
A.藍(lán)藻有葉綠體,葉綠體是進(jìn)行光合作用的細(xì)胞器
B.藍(lán)藻是植物細(xì)胞,能進(jìn)行光合作用
C.藍(lán)藻沒(méi)有葉綠體,不能進(jìn)行光合作用
D.藍(lán)藻是原核細(xì)胞,有進(jìn)行光合作用的結(jié)構(gòu)和色素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.根據(jù)下列化合物的結(jié)構(gòu)(如圖)分析回答:
(1)該化合物中,①是氨基,⑦是羧基,③是肽鍵;
(2)該化合物是由4個(gè)氨基酸失去了3分子水而形成的,該化合物稱為四肽,含3個(gè)肽鍵.
(3)該化合物中的氨基酸種類不同,是由R決定的,其編號(hào)分別是②④⑧(10),氨基酸的通式

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.小鼠的皮毛顏色由常染色體上的兩對(duì)基因控制,其中A控制灰色物質(zhì)合成,B控制黑色物質(zhì)合成,兩對(duì)基因控制有色物質(zhì)合成的關(guān)系如圖所示:[白色前體物質(zhì)]$\stackrel{基因Ⅰ}{→}$[有色物質(zhì)1]$\stackrel{基因Ⅱ}{→}$[有色物質(zhì)2]
(1)選取三只不同顏色的純合小鼠(甲-灰鼠,乙-白鼠,丙-黑鼠)進(jìn)行雜交,結(jié)果如下:
親本組合F1F2
實(shí)驗(yàn)一甲×乙全為灰鼠9灰鼠:3黑鼠:4白鼠
實(shí)驗(yàn)二乙×丙全為黑鼠3黑鼠:1白鼠
①兩對(duì)基因(A/a和B/b)位于2對(duì)染色體上,小鼠乙的基因型為aabb
②實(shí)驗(yàn)一的F2代中白鼠共有3種基因型,灰鼠中雜合體占的比例為$\frac{8}{9}$
③圖中有色物質(zhì)1代表黑色物質(zhì),實(shí)驗(yàn)二的F2代中黑鼠的基因型為aaBB、aaBb
(2)在純合灰鼠群體的后代中偶然發(fā)現(xiàn)一只黃色雄鼠(丁),讓丁與純合黑鼠雜交,結(jié)果如下:
親本組合F1F2
實(shí)驗(yàn)三丁×純合黑鼠1黃鼠:1灰鼠F1黃鼠隨機(jī)交配:3黃鼠:1黑鼠
F1灰鼠隨機(jī)交配:3灰鼠:1黑鼠
①據(jù)此推測(cè):小鼠丁的黃色性狀是由A(A或B)突變產(chǎn)生的,該突變屬于顯性突變.
②為驗(yàn)證上述推測(cè),可用實(shí)驗(yàn)三F1代的黃鼠與灰鼠雜交.若后代的表現(xiàn)型及比例為黃鼠:灰鼠:黑鼠=2:1:1,則上述推測(cè)正確.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.有關(guān)生物進(jìn)化的說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A.生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變,但隨機(jī)交配對(duì)種群的基因頻率沒(méi)有影響
B.兩個(gè)種群間的生殖隔離一旦形成,這兩個(gè)種群就屬于兩個(gè)物種
C.生物多樣性的形成也就是新的物種不斷形成的過(guò)程
D.物種之間的共同進(jìn)化不僅僅是通過(guò)物種之間的生存斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列有關(guān)生物膜系統(tǒng)的敘述中,不正確的是( 。
A.細(xì)胞膜使細(xì)胞有相對(duì)穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境
B.細(xì)胞內(nèi)許多重要的化學(xué)反應(yīng)都是在生物膜內(nèi)或膜表面進(jìn)行的
C.生物體內(nèi)所有的膜統(tǒng)稱為生物膜
D.廣闊的膜面積為酶提供了大量的附著位點(diǎn)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.當(dāng)環(huán)境中存在一定濃度的某些致突變物時(shí),會(huì)導(dǎo)致染色體斷裂,不含著絲粒的斷裂片段在有絲分裂時(shí)不能進(jìn)入子細(xì)胞核中,而是在細(xì)胞溶膠中形成橢圓形異常結(jié)構(gòu),稱為微核,微核與主核有相同染色效果,但體積較。ㄈ鐖D1所示).某研究所在蝴蝶蘭培育的過(guò)程中使用了磷胺殺蟲劑,發(fā)現(xiàn)磷胺的污染可能導(dǎo)致細(xì)胞中出現(xiàn)微核,研究人員以蝴蝶蘭根尖細(xì)胞為實(shí)驗(yàn)材料,通過(guò)觀測(cè)統(tǒng)計(jì)出微核率和微核細(xì)胞率的大小,來(lái)探究磷胺對(duì)染色體的影響.
材料和用具:蝴蝶蘭幼苗、蒸餾水、0.1g•L-1、1g•L-1、10g•L-1的磷胺溶液、顯微
鏡及制作臨時(shí)裝片所需的試劑.

(1)本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理是:染色體斷裂后,會(huì)在細(xì)胞溶膠中形成微核,因此可通過(guò)統(tǒng)計(jì)不同濃度磷胺溶液作用后細(xì)胞溶膠中的微核率和微核細(xì)胞率來(lái)判斷磷胺污染對(duì)染色體結(jié)構(gòu)的影響
(2)方法步驟:
①將蝴蝶蘭幼苗隨機(jī)均分為4組,并編號(hào)ABCD.
②分別浸泡在等體積的磷胺濃度為0、0.1g•L-1,1g•L-1,10g•L-1溶液中,其它條件相同且適宜.
③一段時(shí)間后,取出蝴蝶蘭幼苗,然后用蒸餾水沖洗,并移至蒸餾水中再培養(yǎng)一段時(shí)間(約4個(gè)細(xì)胞周期),
④制作根尖臨時(shí)裝片:寫出制作根尖臨時(shí)裝片的主要步驟和所用試劑.用解離液(質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的鹽酸)解離→用蒸餾水(清水)漂洗→用龍膽紫溶液(或醋酸洋紅溶液)染色→制片”,制作成根尖臨時(shí)裝片
⑤用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片.為了減少實(shí)驗(yàn)誤差,保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性,應(yīng)該觀察
多個(gè)裝片和多個(gè)視野,記錄總細(xì)胞數(shù)、微核細(xì)胞數(shù)、微核數(shù),并統(tǒng)計(jì)出微核細(xì)胞率和微核率.
(3)若如圖2為研究小組在探究過(guò)程中某一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,則符合該實(shí)驗(yàn)結(jié)果的假設(shè)是:磷胺污染程度和污染持續(xù)時(shí)間與植物細(xì)胞的微核細(xì)胞率呈正相關(guān)
(4)若一直在清水中培養(yǎng)的根尖細(xì)胞中也偶爾出現(xiàn)微核,其原因是細(xì)胞分裂過(guò)程中偶爾也會(huì)出現(xiàn)自發(fā)突變,導(dǎo)致染色體斷裂.

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