用剛制備的蟾蜍坐骨神經(jīng)一腓腸肌標本(A和B)進行實驗,A在有
條件下,B在無
條件下,其他條件相同時,同時給予連續(xù)電刺激,均引起肌肉收縮.
。1)肌肉疲勞的直接原因是________,上述先發(fā)生疲勞的肌肉是________.
。2)當A、B均疲勞后,休息一段時間讓其恢復,恢復過程的主要變化是重新合成________________.再給予刺激,________能恢復收縮能力,這一現(xiàn)象說明________________.
。3)若對神經(jīng)干用電極如圖作電位記錄,則動作電位的圖象應為________.
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科目:高中生物 來源:2013-2014學年廣東省梅州市高三總復習質(zhì)檢試卷理綜生物卷(解析版) 題型:綜合題
下圖表示某生物興趣小組利用韭菜宿根進行相關(guān)實驗流程,請分析回答:
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(1)提取色素和分離色素所用的試劑分別是?????????????????? 。
(2)紙層析法分離色素的“結(jié)果①”如圖2所示,其中共有的色素帶的顏色是???????????? ,據(jù)此能得出的結(jié)論是???????????????????????????? 。
(3)蒜黃和韭黃都是在避光生長的條件下培育出來的蔬菜,對這種現(xiàn)象的最好解釋是????? 。(填選項代號)
A.兩者都是遺傳物質(zhì)改變引起的?? B.葉中缺乏形成葉綠素的基因
C.環(huán)境因素影響了基因的表達???? D.黑暗中不能進行光合作用
(4)將等量剛制備的韭菜和韭黃色素濾液放在陽光與三棱鏡之間,“結(jié)果②”吸收光譜最明顯的差異出現(xiàn)在
??? 在光區(qū)域.將制得的韭菜濾液在強光下曝光1~2h,再重復上述實驗,其結(jié)果與韭黃濾液的實驗結(jié)果基本一致,其原因是???????????????????? 。
(5)每分子葉綠素含有一個Mg2+,可被H+、Cu2+等置換.韭菜濾液用5%的HCL處理一段時間后,其顏色與研磨時未加????????? 的顏色相似,呈現(xiàn)黃褐色.實驗室常用含Cu2+的試劑處理葉片,可形成銅代葉綠素,能長時間保持葉片標本的綠色,其原因是??????????????? 。
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科目:高中生物 來源:2013-2014學年廣東梅州高三3月總復習質(zhì)檢生物卷(解析版) 題型:綜合題
下圖表示某生物興趣小組利用韭菜宿根進行相關(guān)實驗流程,請分析回答:
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(1)提取色素和分離色素所用的試劑分別是????????????????? 。
(2)紙層析法分離色素的“結(jié)果①”如圖2所示,其中共有的色素帶的顏色是?????????? ,據(jù)此能得出的結(jié)論是??????????????????????? 。
(3)蒜黃和韭黃都是在避光生長的條件下培育出來的蔬菜,對這種現(xiàn)象的最好解釋是??? 。(填選項代號)
A.兩者都是遺傳物質(zhì)改變引起的?? B.葉中缺乏形成葉綠素的基因
C.環(huán)境因素影響了基因的表達???? D.黑暗中不能進行光合作用
(4)將等量剛制備的韭菜和韭黃色素濾液放在陽光與三棱鏡之間,“結(jié)果②”吸收光譜最明顯的差異出現(xiàn)在????? 光區(qū)域.將制得的韭菜濾液在強光下曝光1~2h,再重復上述實驗,其結(jié)果與韭黃濾液的實驗結(jié)果基本一致,其原因是????????????????????????????????? 。
(5)每分子葉綠素含有一個Mg2+,可被H+、Cu2+等置換.韭菜濾液用5%的HCl處理一段時間后,其顏色與研磨時未加???????? 的顏色相似,呈現(xiàn)黃褐色.實驗室常用含Cu2+的試劑處理葉片,可形成銅代葉綠素,能長時間保持葉片標本的綠色,其原因是????????????????? 。
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科目:高中生物 來源:2014屆江蘇阜寧中學高三第一次調(diào)研考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
(8分)下圖表示某生物興趣小組利用韭菜宿根進行相關(guān)實驗流程,請分析回答:
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(1)提取色素時為了研磨充分應加入 ,紙層析法分離色素的原理是 。
(2)紙層析法分離色素的“結(jié)果①”如右圖所示,其中共有的色素帶的顏色是 ,據(jù)此能得出的結(jié)論是 。
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(3)將等量剛制備的韭菜和韭黃色素濾液放在陽光與三棱鏡之間,“結(jié)果②”吸收光譜最明顯的差異出現(xiàn)在 光區(qū)域。將制得的韭菜濾液在強光下曝光1~2h,再重復上述實驗,其結(jié)果與韭黃濾液的實驗結(jié)果基本一致,其原因是 。
(4)每分子葉綠素含有一個Mg2+,可被H+、Cu2+等置換。韭菜濾液用5%的HCl處理一段時間后,其顏色與研磨時未加 的顏色相似,呈現(xiàn)黃褐色。實驗室常用含Cu2+的試劑處理葉片,可形成銅代葉綠素,能長時間保持葉片標本的綠色,其原因是 。
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科目:高中生物 來源:2012-2013學年浙江省溫州市高三第二次適應性測試理科綜合生物試卷 題型:綜合題
剪去腦保留脊髓的蛙稱為“脊蛙”,剛制備的“脊蛙”可出現(xiàn)“休克”,待“休克” 過后,仍可進行脊髓反射。為了驗證與脊髓相連并分布到后肢的坐骨神經(jīng)是混合神經(jīng)(既有 傳入神經(jīng)又有傳出神經(jīng)),請根據(jù)提供的下列材料和用具設(shè)計實驗,要求完善實驗思路,并 設(shè)計表格,把刺激處理、預測結(jié)果及結(jié)論填在表格中。
材料和用具:頭部掛在鐵支架上在左后肢大腿背面暴露出坐骨神經(jīng)的“脊蛙”一只,小燒杯,1%的硫酸溶液,清水,剪刀,藥用棉等。
(要求:實驗過程中只能選擇后肢趾部為刺激點,1%的硫酸溶液為剌激物,對坐骨神經(jīng)的有關(guān)處理只能在左大腿背面已暴露的坐骨神經(jīng)處進行。)
(1)實驗思路:
①用1%的硫酸溶液刺激“脊娃”左側(cè)后肢趾部,兩側(cè)后肢都會出現(xiàn)屈腿反射;用1%的硫 酸溶液剌激“脊蛙”右側(cè)后肢趾部,兩側(cè)后肢都會出現(xiàn)屈腿反射;
②用清水清洗刺激部位。
③ ____
④待“脊蛙”平靜后τ用硫酸溶液刺激相應部位,并觀察記錄現(xiàn)象。
(2)請設(shè)計表格,把④中具體的刺激處理、預測結(jié)果及最后的結(jié)論填在表格中。
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