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人和高等動(dòng)物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)是復(fù)雜而精巧的.其中激素調(diào)節(jié)是其中一種調(diào)節(jié)方式,就激素調(diào)節(jié)回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比,激素調(diào)節(jié)作用范圍和作用時(shí)間的特點(diǎn)是
 

(2)在寒冷環(huán)境下,甲狀腺激素分泌量會(huì)增多,甲狀腺激素的靶細(xì)胞是
 

(3)為研究促甲狀腺激素(TSH)分泌的影響因素,研究者從剛宰殺的大白鼠體內(nèi)分離新鮮的下丘腦和腦垂體.然后把這些結(jié)構(gòu)單獨(dú)或一起培養(yǎng)于含有或不含有甲狀腺激素的培養(yǎng)基中,培養(yǎng)后測(cè)定培養(yǎng)基內(nèi)TSH的濃度,結(jié)果如下:

①在上述實(shí)驗(yàn)中設(shè)置A瓶的目的
 
,以便說(shuō)明
 

②通過(guò)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可以得出哪些結(jié)論?
 

③如果研究者想進(jìn)一步研究在活體實(shí)驗(yàn)條件下,甲狀腺激素含量對(duì)TSH分泌的影響,應(yīng)如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)?請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路.(提供實(shí)驗(yàn)大白鼠、甲狀腺激素、注射器及其它必需的材料和器具)
考點(diǎn):神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,動(dòng)物激素的調(diào)節(jié)
專題:
分析:神經(jīng)調(diào)節(jié)是指神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)身體的各個(gè)器官、系統(tǒng)的活動(dòng),使之相互配合,協(xié)調(diào)一致,使機(jī)體成為一個(gè)統(tǒng)一的整體來(lái)進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng);激素調(diào)節(jié)是體液調(diào)節(jié)的主要內(nèi)容,是激素通過(guò)血液的傳送,對(duì)人和動(dòng)物體的新陳代謝和生長(zhǎng)發(fā)育所進(jìn)行的調(diào)節(jié).閱讀題干和題圖可知,本題是以實(shí)驗(yàn)的形式探究影響促甲狀腺激素分泌活動(dòng)的因素,先解讀題圖獲取信息,然后根據(jù)問(wèn)題涉及的具體內(nèi)容具體分析并作出解答.
解答: 解:(1)在人體內(nèi),體液調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)的作用是相互聯(lián)系、相互影響的
比較項(xiàng)目 神經(jīng)調(diào)節(jié) 體液調(diào)節(jié)
作用途徑 作用時(shí)間 體液運(yùn)輸
反應(yīng)速度 迅速 較緩慢
作用范圍 準(zhǔn)確、比較局限 較廣泛
作用時(shí)間 短暫 比較長(zhǎng)
(2)甲狀腺激素幾乎對(duì)所有的細(xì)胞都能起調(diào)節(jié)作用,故其靶細(xì)胞為全身組織細(xì)胞.
(3)①作為對(duì)照A瓶中只有培養(yǎng)基,是作為對(duì)照,說(shuō)明培養(yǎng)基及培養(yǎng)過(guò)程不會(huì)產(chǎn)生TSH.
②A、B瓶對(duì)照,可說(shuō)明下丘腦不能分泌TSH;A、C瓶對(duì)照,可說(shuō)明垂體能分泌TSH;C、D瓶對(duì)照,可說(shuō)明甲狀腺激素能抑制垂體分泌TSH;E瓶與A、C瓶對(duì)照說(shuō)明下丘腦能促進(jìn)垂體分泌TSH.
③由題意可知,本小題的是研究在活體實(shí)驗(yàn)條件下,甲狀腺激素含量對(duì)TSH分泌的影響,所以實(shí)驗(yàn)應(yīng)設(shè)置2組,實(shí)驗(yàn)組飼喂添加適量甲狀腺激素的普通飼料,對(duì)照組飼喂等量的普通飼料,實(shí)驗(yàn)前和實(shí)驗(yàn)分別測(cè)定每組鼠血液中的促甲狀腺激素的含量.
故答案為:
(1)作用范圍廣,作用時(shí)間長(zhǎng)
(2)全身組織細(xì)胞
(3)①作為對(duì)照   培養(yǎng)基及培養(yǎng)過(guò)程不會(huì)產(chǎn)生TSH
②下丘腦不能分泌TSH   垂體能分泌TSH   甲狀腺激素能夠抑制垂體分泌TSH   下丘腦能促進(jìn)垂體分泌TSH
③挑生長(zhǎng)期、大小、性別一致的實(shí)驗(yàn)大白鼠各10只隨機(jī)分成兩組,一組正常飼養(yǎng),一組注射或者飼喂含有甲狀腺激素的食物;一段時(shí)間后,分別抽取兩組動(dòng)物的血液檢測(cè)TSH的含量,分析結(jié)果、得出結(jié)論.
點(diǎn)評(píng):本題的知識(shí)點(diǎn)是甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié),甲狀腺激素促進(jìn)幼小動(dòng)物發(fā)育的功能,主要考查學(xué)生的識(shí)圖能力、分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果獲取結(jié)論的能力和對(duì)實(shí)驗(yàn)提出進(jìn)一步探究的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列選項(xiàng)中,不屬于群落演替的是(  )
A、退耕還林
B、“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”
C、沙漠變綠洲
D、“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開(kāi)”

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

番茄是二倍體植物(染色體2N=24).有一種三體,其6號(hào)染色體的同源染色體有三條(比正常的番茄多了一條6號(hào)染色體).三體在減數(shù)分裂聯(lián)會(huì)時(shí),形成一個(gè)二價(jià)體和一個(gè)單價(jià)體;3條同源染色體中的任意2條隨意配對(duì)聯(lián)會(huì),另1條同源染色體不能配對(duì),減數(shù)第一次分裂的后期,組成二價(jià)體的同源染色體正常分離,組成單價(jià)體的1條染色體隨機(jī)地移向細(xì)胞的任何一極,而其他如5號(hào)染色體正常配對(duì)、分離(如圖所示).
(1)在方框中繪出三體番茄減數(shù)第一次分裂后期圖解.(只要畫出5、6號(hào)染色體就可以,并用“5、6號(hào)”字樣標(biāo)明相應(yīng)的染色體)

(2)設(shè)三體番茄的基因型為AABBb,則花粉的基因型及其比例是
 
.則根尖分生區(qū)連續(xù)分裂兩次所得到的子細(xì)胞的基因型為
 

(3)從變異的角度分析,三體的形成屬于
 
,形成的原因是(答出一個(gè)原因即可)
 

(4)以馬鈴薯葉型(d)的二倍體番茄為父本,以正常葉型(D)的三體番茄為母本(純合體)進(jìn)行雜交.試回答下列問(wèn)題:
①假設(shè)D(或d)基因不在第6號(hào)染色體上,使F1的三體植株正常葉型與二倍體馬鈴薯葉型雜交,雜交子代葉型的表現(xiàn)型及比例為
 

②假設(shè)D(或d)基因在第6號(hào)染色體上,使F1的三體植株正常葉型與二倍體馬鈴薯葉型雜交,雜交子代葉型的表現(xiàn)型及比例為
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

生態(tài)農(nóng)業(yè)建設(shè)是建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的重要內(nèi)容之一.下面是兩種生態(tài)農(nóng)業(yè)模式:
模式1  雞-豬-魚立體養(yǎng)殖模式:一畝魚池配6~8頭豬,100~120只雞,魚池中各種魚的比例大致為:花白鰱占20%,草魚占40%,鯉魚、鳙魚占40%,每畝投放魚苗4500尾.每天從雞舍中收集新鮮的雞糞曬干,經(jīng)初步發(fā)酵后混入一定量飼料喂豬,豬糞喂魚.
模式2“四位一體”生態(tài)模式:以太陽(yáng)能為動(dòng)力,以沼氣為紐帶,將日光溫室、沼氣池、蔬菜種植和溫室養(yǎng)豬相結(jié)合的一種新的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式.
請(qǐng)分析回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)在模式1中,必須注意某種魚的投入數(shù)量,不宜超過(guò)該魚在生態(tài)系統(tǒng)中的
 
.魚塘中不同魚類生活在不同水層,體現(xiàn)了生物群落在垂直結(jié)構(gòu)上具有
 
的現(xiàn)象.
(2)如圖表示是某池塘中鰱魚平均尾重變化情況,由曲線可知,生物體的生長(zhǎng)呈
 
型曲線,根據(jù)圖示結(jié)果,最佳捕撈時(shí)間是在投放后的
 
個(gè)月左右.

(3)模式2中,光能輸入生態(tài)系統(tǒng)的途徑是
 
,沼氣池中的產(chǎn)甲烷桿菌在生態(tài)系統(tǒng)中屬于
 
(成分).
(4)建立以沼氣為中心的“四位一體”生態(tài)工程主要遵循的生態(tài)工程原理是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

成熟的植物細(xì)胞具有中央大液泡,可與外界溶液構(gòu)成滲透系統(tǒng)進(jìn)行滲透吸水或滲透失水.圖甲表示滲透裝置吸水示意圖,圖乙表示圖甲中液面上升的高度與時(shí)間的關(guān)系,圖丙表示成熟植物細(xì)胞在某外界溶液中的一種狀態(tài)(此時(shí)細(xì)胞有活性).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)由圖甲漏斗液面上升可知,實(shí)驗(yàn)初始時(shí)c兩側(cè)濃度大小是a
 
b.由圖乙可知漏斗中溶液吸水速率在
 
,最終液面不再上升,當(dāng)液面不再上升時(shí),c兩側(cè)濃度大小是a
 
b.
(2)圖丙中相當(dāng)于圖甲中c結(jié)構(gòu)的是
 
(填序號(hào)),結(jié)構(gòu)②當(dāng)中充滿的液體是
 
.此時(shí)細(xì)胞液的濃度與外界溶液的濃度大小關(guān)系是
 

A.細(xì)胞液>外界溶液  B.細(xì)胞液<外界溶液  C.細(xì)胞液=外界溶液  D.都有可能
(3)把一個(gè)已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞浸入清水當(dāng)中,發(fā)現(xiàn)細(xì)胞液泡體積增大,說(shuō)明細(xì)胞在滲透吸水,細(xì)胞能否無(wú)限吸水?
 
.原因是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

糖原徹底水解的產(chǎn)物是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是人體體溫調(diào)節(jié)示意圖1,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題

(1)從反射弧的各種環(huán)節(jié)上看,①和②屬于
 
,在反射弧中皮膚血管、立毛肌和分布在其上的神經(jīng)末梢等屬于
 

(2)在寒冷環(huán)境中,皮膚血管會(huì)
 
,同時(shí)骨骼肌會(huì)不自主收縮,垂體分泌更多的
 
作用于甲狀腺,使甲狀腺分泌的甲狀腺激素增加,在甲狀腺激素的作用下,人體的新陳代謝活動(dòng)增強(qiáng)從而產(chǎn)生更多的熱量.
(3)為研究促甲狀腺激素(TSH)分泌的影響因素,研究者從剛宰殺的大白鼠體內(nèi)分離新鮮的下丘腦和腦垂體,然后把這些結(jié)構(gòu)單獨(dú)或一起培養(yǎng)于含有或不含有甲狀腺激素的培養(yǎng)基中,培養(yǎng)后測(cè)定培養(yǎng)基內(nèi)TSH的濃度,結(jié)果如圖2:

(Ⅰ) ①設(shè)置A瓶做對(duì)照的目的是
 

②B與A瓶相比較說(shuō)明:下丘腦不能分泌TSH;C與A瓶相比較說(shuō)明:垂體能分泌TSH.
③D與C瓶相比較說(shuō)明
 

④E與B、C瓶相比較說(shuō)明
 

(Ⅱ) 促甲狀腺激素只作用于甲狀腺,而不能用于其它組織細(xì)胞,其直接原因是
 
.從本題所有給的材料分析,甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)存在
 
調(diào)節(jié)機(jī)制.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、脊髓、下丘腦屬于中樞神經(jīng)系統(tǒng)
B、條件反射的完成和低級(jí)神經(jīng)中樞無(wú)關(guān)
C、長(zhǎng)期記憶可能與新突觸的建立有關(guān)
D、位于大腦皮層的神經(jīng)中樞是整個(gè)神經(jīng)系統(tǒng)中最高級(jí)的部位

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

小白鼠在實(shí)驗(yàn)前后的血糖含量變化如圖所示:縱坐標(biāo)為血糖濃度(mg/dL),橫坐標(biāo)為時(shí)間(h);則T1時(shí)刻注入的激素、T2時(shí)刻小白鼠最可能出現(xiàn)的癥狀分別是( 。
A、甲狀腺激素、異常興奮
B、胰島素、驚厥和昏迷
C、胰高血糖素、驚厥和昏迷
D、腎上腺素、正常

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同步練習(xí)冊(cè)答案