| A． | 基因突變 | B． | 基因重組 | C． | 染色體數(shù)目變異 | D． | 染色體結構變異 |
分析 四種育種方法的比較如下表：
| 雜交育種 | 誘變育種 | 單倍體育種 | 多倍體育種 | |
| 方法 | 雜交→自交→選優(yōu) | 輻射誘變、激光誘變、化學藥劑處理 | 花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導加倍 | 秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗 |
| 原理 | 基因重組 | 基因突變 | 染色體變異（染色體組先成倍減少，再加倍，得到純種） | 染色體變異（染色體組成倍增加） |
解答 解：A、誘變育種所依據(jù)的遺傳學原理是基因突變，A錯誤；
B、雜交育種所依據(jù)的遺傳學原理是基因重組，B正確；
C、單倍體育種和多倍體育種所依據(jù)的遺傳學原理是染色體數(shù)目的變異，C錯誤；
D、染色體結構變異不是育種的原理，D錯誤．
故選：B．
點評 本題考查育種原理的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力．要求學生將雜交育種、誘變育種、單倍體育種和多倍體育種等方式的原理識記并理解．
名校課堂系列答案科目：高中生物 來源：2015-2016浙江湖州安吉縣上墅私立高中高二上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
根據(jù)堿基互補配對原則，以下堿基配對正確的是（ ）
A．G與T B．A與A C．U與T D．G與C
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 位于性染色體上的基因在遺傳上總是和性別相關聯(lián) | |
| B． | 性染色體只存在于性腺細胞中 | |
| C． | 哺乳動物體細胞中沒有性染色體 | |
| D． | 所有生物的性染色體類型都是XY型 |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | ①可以用于表示細胞分裂的后期 | B． | ①時染色體螺旋化程度最高 | ||
| C． | 細胞分裂過程不會出現(xiàn)圖示② | D． | ③表示細胞分裂完成 |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 減數(shù)第一次分裂中發(fā)生了同源染色體的交叉互換 | |
| B． | 該變異類型屬于染色體結構變異 | |
| C． | 通過減數(shù)分裂形成的 4 個精細胞中有兩個基因型為 Aa | |
| D． | 減數(shù)第一次分裂中這對同源染色體沒有分離 |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 細胞分化導致基因選擇性表達，使細胞數(shù)量增多 | |
| B． | 細胞衰老主要由細胞外部因素決定，細胞內酶活性降低 | |
| C． | 癌細胞膜上的糖蛋白減少，細胞容易擴散和轉移 | |
| D． | 細胞凋亡不受遺傳機制決定，細胞非程序性死亡 |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 細胞核具有雙層膜結構 | B． | 細胞核控制細胞的代謝 | ||
| C． | 細胞核外不存在遺傳物質 | D． | 核仁與核糖體的形成有關 |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 不同物種的種群密度往往差異較大 | |
| B． | 年齡組成是指種群中各年齡期的個體數(shù)目的比例 | |
| C． | 同一物種的種群密度是不會發(fā)生變化的 | |
| D． | 出生率和死亡率是決定種群大小和種群密度的重要因素之一 |
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年新疆兵團農二師華山中學高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖為人體體液相互轉化的示意圖．下列有關敘述正確的是（ ）
A．O2進入細胞的主要路徑是①→②→③
B．①與②、③、④相比含有較多的蛋白質
C．①、②、③依次為淋巴、血漿、組織液
D．突觸前膜釋放的神經遞質直接進入①中
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