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（10分）下圖分別表示生物體內(nèi)的生物大分子的部分結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答：
 
⑴甲圖中的三種物質(zhì)都是由許多        連接而成的，這三種物質(zhì)中，在功能上與另外兩種截然不同的是              。
(2)圖中的②表示           _。
(3)若③為T ，則①、②、③結(jié)合在一起的結(jié)構(gòu)叫_____________________。
(4)此圖若為艾滋病病毒的核酸，③有         種。

⑴葡萄糖  纖維素  ⑵五碳糖   ⑶胸腺嘧啶脫氧核苷酸   ⑷4

解析試題分析：⑴甲圖中三種物質(zhì)都屬于多糖，都是由許多葡萄糖連接而成的，這三種物質(zhì)中，淀粉和糖原都是儲能物質(zhì)，而纖維素不能給生物體提供能量。
⑵圖乙表示一條核苷酸長鏈，1是磷酸，2是五碳糖，3是含氮堿基。
⑶若③為T，則乙是脫氧核苷酸長鏈，則①、②、③結(jié)合在一起的結(jié)構(gòu)叫胸腺嘧啶脫氧核苷酸。
⑷此圖若為艾滋病病毒的核酸，則乙圖表示核糖核苷酸長鏈，則③有4種，分別是A、G、C、U。
考點(diǎn)：本題考查生物體內(nèi)重要化合物的結(jié)構(gòu)和功能，意在考查考生能理解所學(xué)知識要點(diǎn)的能力。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：綜合題

下圖表示某種高等動物進(jìn)行細(xì)胞分裂時(shí)出現(xiàn)的不同狀態(tài)，請根據(jù)圖回答：

（1）B圖所表示的細(xì)胞是處在____________分裂的后期，具有這種細(xì)胞的動物，其體細(xì)胞中有染色體____________。
（2）若A與C是同一細(xì)胞分裂過程中先后出現(xiàn)的兩個(gè)時(shí)期，則先出現(xiàn)的是______圖，這種分裂方式屬于____________分裂。
（3）就染色體和DNA分子的數(shù)量關(guān)系來看____________圖所示細(xì)胞中染色體數(shù)是DNA分子數(shù)的一半。

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科目：高中生物 來源： 題型：綜合題

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科目：高中生物 來源： 題型：綜合題

（8分）當(dāng)今全球出現(xiàn)的諸多環(huán)境問題與生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性遭到破壞有關(guān)。
（1）生物多樣性的價(jià)值包含直接價(jià)值、         、和        三個(gè)價(jià)值。其中，濕地生態(tài)系統(tǒng)能夠凈化污水，調(diào)節(jié)氣候，體現(xiàn)生物多樣性的        價(jià)值。
（2）下表是五個(gè)種群在一個(gè)相對穩(wěn)定的水域生態(tài)系統(tǒng)中所含有的總能量和含高殘留污染物X的平均濃度。已知水中X的含量為0.003mg/L，請分析說明：

項(xiàng)目
甲
乙
丙
丁
戊
能量（kJ）
1.6×109
1.2×109
1.1×108
9.9×107
2.9×107
X含量（mg/L）
0.037
0.036
0. 35
0.39
3.40
①處于本生態(tài)系統(tǒng)第一營養(yǎng)級的種群有               。
②若每一種生物都可被相鄰的下一個(gè)營養(yǎng)級的生物捕食，請你繪出該生態(tài)系統(tǒng)最可能的食物網(wǎng)                    。
(3)圖為牡丹江鏡泊湖生態(tài)系統(tǒng)參與碳循環(huán)的示意圖, 甲、乙、丙、丁代表生態(tài)系統(tǒng)的4種成分,圖中以CO2形式流動的是           (填序號)，①的生理作用主要是              ,該生態(tài)系統(tǒng)中丙成分的作用是                 。

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科目：高中生物 來源： 題型：綜合題

(每空2分，共10分)如圖為人體部分特異性免疫過程示意圖，請據(jù)圖回答問題(a、b、c表示細(xì)胞，①②③④⑤⑥表示過程)。

（1）人體的特異性免疫除圖中所示的外，還有________免疫。
(2)圖中a、b、c、d能夠識別抗原，并與抗原結(jié)合的是_______。與抗原結(jié)合后，常發(fā)生進(jìn)一步變化，形成        。
(3)當(dāng)抗原再次進(jìn)入人體時(shí)，會發(fā)生的過程是       （用序號表示），其特點(diǎn)是         。

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科目：高中生物 來源： 題型：綜合題

下圖1表示人體內(nèi)某些淋巴細(xì)胞的分化，圖2表示免疫過程，X表示抗原，數(shù)字表示過程，m、n代表場所，其余字母表示細(xì)胞或物質(zhì)。請分析回答下列問題：

（1）圖1中屬于免疫活性物質(zhì)的有__________________________________________。
（2）圖1中的③表示_____________過程，該過程屬于_____________免疫。   
（3）利用抗原能引起機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)的特點(diǎn)，人們常用減毒、殺死的病原微生物制成疫苗。注射疫苗一段時(shí)間后，當(dāng)機(jī)體再次接觸與該疫苗相同的抗原時(shí)，相應(yīng)的記憶細(xì)胞，例如圖1中_________（填字母）能_____________________________，增強(qiáng)機(jī)體的免疫力。
（4）為檢測某疫苗是否有效，研究人員設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：
第一步：將____________________________健康動物分成對照組和實(shí)驗(yàn)組，每組均分為若干只。
第二步：對照組接種不含疫苗的接種物，一段時(shí)間后再接種病毒；實(shí)驗(yàn)組接種疫苗，________________________________________________________________。
第三步：統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn)組和對照組動物的發(fā)病率、存活率。若與對照組相比，實(shí)驗(yàn)組動物發(fā)病率低、存活率高，則可以判斷該疫苗有效。產(chǎn)生這一結(jié)果的原因是_________（填圖1中數(shù)字）過程是實(shí)驗(yàn)組動物所特有的。

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科目：高中生物 來源： 題型：綜合題

（12分）甲圖表示縮手反射相關(guān)的結(jié)構(gòu)，乙圖表示甲圖中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答問題：

(1)甲圖中f表示的結(jié)構(gòu)是___________，乙圖是甲圖中_________(填字母)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。
(2)靜息時(shí)，乙圖中①處內(nèi)外電位呈_______________。
(3)縮手反射時(shí)，將興奮從A傳到B的信號物質(zhì)是__________，可與B的________發(fā)生特異性結(jié)合，引起B(yǎng)的膜電位變化。
(4)為興奮的傳導(dǎo)提供能量的細(xì)胞器是_______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：綜合題

（8分）為探究NaCl和CuSO4對唾液淀粉酶活性的影響，研究人員進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟和結(jié)果如下表所示。分析回答：

試管編號
實(shí)驗(yàn)步驟
A
B
C
D
1%NaCl溶液（mL）
1
 
 
 
1% CuSO4溶液（mL）
 
1
 
 
1% Na2SO4溶液（mL）
 
 
1
 
蒸餾水（mL）
 
 
 
1
pH6.8緩沖液（mL）
1
1
1
1
1%淀粉溶液（mL）
1
1
1
1
唾液淀粉酶溶液（mL）
1
1
1
1
各試管放入37℃恒溫水浴保溫一段時(shí)間后
取出試管，加入1%碘溶液0.1mL
觀察結(jié)果
無色
深藍(lán)色
淺藍(lán)色
 
（1）實(shí)驗(yàn)中加入緩沖液的作用是     ,該實(shí)驗(yàn)中設(shè)置D試管的目的是     。
（2）分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知：對酶活性有抑制作用的離子是，對酶活性有促進(jìn)作用的離子是 。
（3）上述實(shí)驗(yàn)中若用斐林試劑代替碘溶液進(jìn)行檢測，沸水浴加熱后，A試管中的顏色是     ；但在保溫之前不能加入斐林試劑，其原因是    。
（4）若完全反應(yīng)后，C試管對應(yīng)的酶活性變化為圖中的曲線3，則試管A和B對應(yīng)的曲線分別是 、。

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科目：高中生物 來源： 題型：綜合題

（13分）下圖是某些細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖。請回答下列問題。

（1）可以代表洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞的是圖      ，若將三種細(xì)胞分別置于30％蔗糖溶液中，則能發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象的細(xì)胞是圖      。
（2）參與圖中標(biāo)號6所示結(jié)構(gòu)的形成的重要細(xì)胞器是             。某一興趣小組的同學(xué)在研究洋蔥根尖細(xì)胞的分裂中，把該細(xì)胞器加以破壞，則細(xì)胞分裂后，得到的子細(xì)胞可能出現(xiàn)                        。
（3）三個(gè)圖中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器名稱是                      。
（4）對標(biāo)號f和標(biāo)號5所示結(jié)構(gòu)敘述正確的是（   ）

A．生理活動中都產(chǎn)生[H]B．前者有片層結(jié)構(gòu)，后者有嵴
C．黑暗條件下，生理活動中都消耗O2D．前者不產(chǎn)生ATP，后者產(chǎn)生ATP
（5）細(xì)胞進(jìn)行下列各種生命活動，正常情況下圖甲細(xì)胞    ，圖乙細(xì)胞    （填編號）
①不增殖                    ②能繼續(xù)增殖             ③細(xì)胞核DNA只轉(zhuǎn)錄不復(fù)制
④合成蛋白質(zhì)             ⑤出現(xiàn)染色體結(jié)構(gòu)      ⑥有mRNA經(jīng)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中
（6）若丙為吞噬細(xì)胞，能通過胞吞作用吞噬細(xì)菌，說明[a]具有          。
（7）若丙是一個(gè)人體腎小管或集合管的上皮細(xì)胞，則圖中的[   ]          含量較多，這與葡萄糖、Na＋等以            的方式被重吸收有關(guān)。
（8）若丙是人的大腿肌細(xì)胞，在進(jìn)行劇烈運(yùn)動時(shí)，大腿肌肉感到酸痛，是因?yàn)榇思?xì)胞的[   ]           中產(chǎn)生使肌肉細(xì)胞疲勞的物質(zhì)。
（9）臨床研究發(fā)現(xiàn)一種叫“神經(jīng)性肌肉衰弱”的疾病只能通過母親遺傳給后代，據(jù)此推測它的致病基因可能在[   ]           上。

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同步練習(xí)冊答案