分析 1、能量流動(dòng)特點(diǎn):①單向流動(dòng):生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的能量只能從第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)流向第二營(yíng)養(yǎng)級(jí),再依次流向下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí),不能逆向流動(dòng),也不能循環(huán)流動(dòng).②逐級(jí)遞減:能量在沿食物鏈流動(dòng)的過(guò)程中,逐級(jí)減少,能量在相鄰兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的傳遞效率是10%-20%;可用能量金字塔表示.
2、碳循環(huán):碳在無(wú)機(jī)環(huán)境中主要以CO2和碳酸鹽形式存在;碳在生物群落的各類(lèi)生物體中以含碳有機(jī)物的形式存在,并通過(guò)生物鏈在生物群落中傳遞;碳在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)主要以CO2的形式進(jìn)行.
3、生態(tài)系統(tǒng)信息包括:物理信息:如光、聲、溫度、濕度、磁力等;化學(xué)信息:如生物堿、有機(jī)酸等物質(zhì);行為信息:如動(dòng)物的行為.
4、信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用:(1)個(gè)體:生命活動(dòng)的正常進(jìn)行,離不開(kāi)信息的傳遞.(2)種群:生物種群的繁衍,離不開(kāi)信息的傳遞.(3)群落和生態(tài)系統(tǒng):能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定.
解答 解:(1)組成生物體的C、H、O、N等元素都不斷從生物群落到無(wú)機(jī)環(huán)境,又從生物群落到無(wú)機(jī)環(huán)境,這就是生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán),其特點(diǎn)是具有全球性.
(2)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)過(guò)程中,流入某一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量不能100%地流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí),原因是還有些能量通過(guò)呼吸作用消耗或流向分解者或未利用.能量在相鄰兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的傳遞效率大約是10%-20%.
(3)性外激素是化學(xué)物質(zhì),所以是化學(xué)信息.雌蟲(chóng)釋放性外激素是為了吸引雄蟲(chóng)交配,所以該信息的作用是保證生物的繁衍正常進(jìn)行.利用信息傳遞來(lái)防治害蟲(chóng)屬于生物防治.
故答案為:
(1)物質(zhì)循環(huán) 全球(答循環(huán)、往復(fù)不給分)
(2)還有些能量通過(guò)呼吸作用消耗、流向分解者、未利用 10%-20%
(3)化學(xué) 生物種群的繁衍(繁殖)/生物的繁殖 生物
點(diǎn)評(píng) 本題考查生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)和信息傳遞,意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 種群數(shù)量達(dá)到K值后,其增長(zhǎng)速率不可能為負(fù)值 | |
| B. | 標(biāo)志重捕法適合調(diào)查灌木類(lèi)行道樹(shù)上蜘蛛的種群密度 | |
| C. | 依據(jù)種群年齡組成可預(yù)測(cè)種群數(shù)量的變化趨勢(shì) | |
| D. | 果園中適當(dāng)增加昆蟲(chóng)種類(lèi)能提高果園物種豐富度 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 長(zhǎng)跑后肌肉酸痛是因?yàn)槿樗岱e累所致 | |
| B. | 豬流感病毒的入侵很可能會(huì)破壞人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài) | |
| C. | 血液中CO2濃度升高會(huì)導(dǎo)致呼吸中樞興奮 | |
| D. | 人體散失水分過(guò)多會(huì)導(dǎo)致下丘腦中的神經(jīng)中樞產(chǎn)生渴覺(jué) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | ADP由磷酸、腺嘌呤和核糖組成,其中含有高能磷酸鍵 | |
| B. | 線(xiàn)粒體、核糖體、染色體、葉綠體等結(jié)構(gòu)中都含有DNA | |
| C. | 癌細(xì)胞代謝旺盛,DNA聚合酶活性較高 | |
| D. | 神經(jīng)遞質(zhì)能夠被突觸后膜上的受體識(shí)別,體現(xiàn)了細(xì)胞間信息交流的功能 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 白細(xì)胞和骨骼肌細(xì)胞有相同的mRNA | |
| B. | 能進(jìn)行細(xì)胞分裂的細(xì)胞都有細(xì)胞周期 | |
| C. | 衰老細(xì)胞內(nèi)色素積累會(huì)妨礙細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)的交流和傳遞 | |
| D. | 致癌病毒能將其基因組整合進(jìn)入人的基因組中 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 細(xì)胞癌變是原癌基因與抑癌基因的變異逐漸積累的結(jié)果 | |
| B. | 致癌病毒能夠?qū)⑵鋽y帶的癌基因整合到人的基因組中從而誘發(fā)細(xì)胞癌變 | |
| C. | 癌細(xì)胞的浸潤(rùn)性和擴(kuò)散性是由于細(xì)胞膜上的糖蛋白增加所致 | |
| D. | 癌細(xì)胞中特定的mRNA或蛋白質(zhì)可用于腫瘤的研究和診斷 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆湖北省襄陽(yáng)市等四校高三上期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于酶的敘述中正確的一項(xiàng)是
①酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的;
②酶只有在生物體內(nèi)才起催化作用;
③酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì);
④酶作為生物催化劑,具有專(zhuān)一性、高效性;
⑤酶促反應(yīng)與外界條件有關(guān);
⑥能促進(jìn)淀粉酶水解的酶是淀粉酶
A.①③④ B.①②④⑤ C.①④⑤ D.①④⑤⑥
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