| A、①③④⑥⑦ | B、③⑥⑦⑧ |
| C、②③⑥⑧ | D、④⑤⑦⑧ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、乳酸和碳酸氫鈉作用生成乳酸鈉和碳酸 |
| B、葡萄糖分解產(chǎn)生丙酮酸 |
| C、食物中的淀粉經(jīng)過消化分解成葡萄糖 |
| D、胰島素的合成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、觀察植物細(xì)胞有絲分裂的實驗中,將已解離漂洗染色的洋蔥根尖置于載玻片上,輕輕蓋上蓋玻片后即可鏡檢 |
| B、觀察植物細(xì)胞有絲分裂的實驗中,解離會使細(xì)胞失去活性 |
| C、魯賓和卡門證明光合作用釋放的氧全部來自水,設(shè)置了對照實驗 |
| D、在探究酵母菌的無氧呼吸的實驗中,用酸性重鉻酸鉀溶液檢測的結(jié)果呈灰綠色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、當(dāng)鹿的數(shù)量下降時,野兔的數(shù)量下降,昆蟲的數(shù)量上升 |
| B、野兔、鹿及昆蟲均為次級消費(fèi)者 |
| C、鷹在不同食物鏈上均屬于同一營養(yǎng)級 |
| D、該食物網(wǎng)共有4條食物鏈 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、有成形的細(xì)胞核 |
| B、有細(xì)胞膜和DNA |
| C、沒有核糖體 |
| D、具有線粒體 |
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