有關(guān)真核細(xì)胞DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄這兩種過程的敘述,錯誤的是
A.兩種過程都可在細(xì)胞核中發(fā)生
B.兩種過程都有酶參與反應(yīng)
C.兩種過程都以脫氧核糖核苷酸為原料
D.兩種過程都以DNA為模板
科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省鹽城市高三1月調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(7分)將兩株植物放在封閉的玻璃罩內(nèi),用全素營養(yǎng)液置于室外進(jìn)行培養(yǎng)(如甲圖所示),假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)和自然環(huán)境中相同,且空氣濕度對植物蒸騰作用的影響、微生物對CO2濃度影響均忽略不計。現(xiàn)用CO2濃度測定儀測定了該玻璃罩內(nèi)CO2濃度的變化情況,繪制成如乙圖所示曲線。請據(jù)圖分析回答:
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(1)曲線中植物積累有機(jī)物的是在 兩點之間,在這兩點對應(yīng)時刻葉綠體內(nèi)消耗的C02來自_________ ______。
(2EF段影響光合作用的主要因素是__________。EF段與DE段相比,植物葉肉細(xì)胞中C5的含量較 。FG段限制光合作用的因素可能是___________ _____(答出兩點)。
(3)經(jīng)過一晝夜該裝置內(nèi)植物體內(nèi)有機(jī)物的量將會 。進(jìn)一步的研究發(fā)現(xiàn),白天遮光處理,短時間內(nèi)CO2濃度仍緩慢下降,原因是 。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年湖北省高三12月調(diào)考理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(9分)蜜蜂群體中存在著三種不同類型的蜜蜂,它們分別是蜂王、雄蜂和工蜂.蜂王(二倍體)是蜂群中唯一生殖器官發(fā)育完全的雌性蜂,其最主要職能就是產(chǎn)卵和維持蜂群正常.雄蜂是蜂群中的雄性公民,是由未受精的卵細(xì)胞直接發(fā)育而來的.雄蜂在減數(shù)第一次分裂中,只是細(xì)胞質(zhì)分成大小不等的兩部分.大的那部分含有完整的細(xì)胞核,小的那部分只是一團(tuán)細(xì)胞質(zhì),一段時間后將退化消失;減數(shù)第二次分裂.則是類似一次普通的有絲分裂.生物學(xué)上把這種分裂稱為“假減數(shù)分裂”。
(1)蜂王體細(xì)胞含32條染色體.則由蜂王的卵細(xì)胞發(fā)育成雄蜂過程中細(xì)胞分裂的方式為_______,若要設(shè)計實臉進(jìn)一步驗證.則需要制作________放在顯徽鏡下觀察你認(rèn)為觀察時能否看到同源染色體?________,原因是______________。
(2)雄蜂在進(jìn)行減數(shù)分裂產(chǎn)生精子時,觀察到四分體的個數(shù)為_______.雄蜂減數(shù)第一次分裂中期含染色體和DNA數(shù)目分別為________.雄蜂減數(shù)第二次分裂后期著絲點數(shù)目為_______。
(3)蜜蜂種群性別決定方式為________________________________。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年湖北黃梅國際育才高中高三理綜訓(xùn)練生物試卷(解析版) 題型:選擇題
對摩爾根等人得出“果蠅的白眼基因位于X染色體上”這一結(jié)論沒有影響的是
A.孟德爾的遺傳定律
B.摩爾根的精巧實驗設(shè)計
C.薩頓提出“基因在染色體上”的假說
D.克里克提出的中心法則
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年海南東坡學(xué)校高三上學(xué)期第一次摸底考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
假設(shè)將水稻田里的雜草全部清除掉,稻田生態(tài)系統(tǒng)中
A.水稻害蟲密度將下降
B.能量流動的營養(yǎng)級數(shù)減少
C.水稻固定的太陽能增加
D.物種多樣性上升
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年海南東坡學(xué)校高三上學(xué)期第一次摸底考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于動物機(jī)體神經(jīng)遞質(zhì)和激素的敘述,錯誤的是
A.遞質(zhì)和激素發(fā)揮作用后均失去活性
B.有些神經(jīng)細(xì)胞可以分泌激素
C.神經(jīng)細(xì)胞釋放的乙酰膽堿需經(jīng)血液運輸發(fā)揮作用
D.內(nèi)分泌腺分泌的激素可通過血液運輸作用于靶細(xì)胞
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年海南東坡學(xué)校高三上學(xué)期第一次摸底考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在溫度、光照等適宜條件下,將消毒后有生活力的小麥種子一直浸沒在無菌水中,會使種子死亡。下列對種子死亡原因的分析,合理的是
A.缺乏胚芽生長所必需的營養(yǎng)物質(zhì)
B.不能通過光合作用合成有機(jī)物
C.呼吸作用產(chǎn)生的能量均以熱能釋放
D.呼吸作用的產(chǎn)物對其產(chǎn)生毒害作用
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年北京市高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
與正常細(xì)胞相比,癌細(xì)胞
A.不再分裂 B.呼吸作用降低
C.可以無限增殖 D.水分減少
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年北京市高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生物體生命活動的主要能源物質(zhì)、主要儲能物質(zhì)和直接能源物質(zhì)分別是
A.脂肪、糖類、三磷酸腺苷
B.三磷酸腺苷、脂肪、糖類
C.糖類、脂肪、三磷酸腺苷
D.糖類、三磷酸腺苷、糖類
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