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14．如圖為DNA概念圖，據(jù)此有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．圖中①表示C、H、O、N、P五種元素
B．②中含有尿嘧啶脫氧核苷酸
C．DNA結(jié)構(gòu)一般為雙鏈
D．圖中⑤主要為脫氧核苷酸的排列順序

分析 染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成，DNA的基本組成單位是脫氧核糖核苷酸，1分子脫氧核糖核苷酸由1分子磷酸、1分子堿基和1分子脫氧核糖組成．圖中①為C、H、O、N、P五種元素，②為4種脫氧核苷酸，③為脫氧核苷酸的結(jié)構(gòu)簡式，④為雙螺旋結(jié)構(gòu)，⑤為脫氧核苷酸的排列順序．

解答 解：A、DNA的組成元素包括C、H、O、N、P五種元素，A正確；
B、DNA中不含有尿嘧啶，尿嘧啶是RNA特有的堿基，B錯誤；
C、DNA結(jié)構(gòu)一般為雙鏈，C正確；
D、DNA的多樣性是由脫氧核苷酸的排列順序決定的，D正確．
故選：B．

點評 本題的知識點是核酸的分類、基本組成單位和化學(xué)組成，基因的本質(zhì)，對于相關(guān)知識點的理解和應(yīng)用是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．關(guān)于細胞核結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯誤的（　　）
A．小分子物質(zhì)可以通過核孔，大分子物質(zhì)不能
B．核膜是由4層磷脂分子組成的
C．細胞核與核糖體的形成有關(guān)
D．細胞核是mRNA合成和加工的場所

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于酶的敘述，正確的是（　�。�
A．有氧呼吸三個階段所需酶的種類相同，體現(xiàn)了酶的專一性
B．果膠酶能分解果肉細胞壁中的果膠，提高果汁產(chǎn)量
C．在任何條件下，酶的催化效率一定比無機催化劑高
D．在最適宜溫度下，隨反應(yīng)物濃度增大，酶催化效率一定加大

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．生物技術(shù)的廣泛應(yīng)用，不僅帶來了較好的經(jīng)濟效益和社會效益，更使人們的生活變得豐富多彩．請回答下列相關(guān)問題：
（1）果酒的制作離不開酵母菌．酵母菌是兼性厭氧 微生物，在無氧條件下，酵母菌能進行酒精發(fā)酵；在缺氧、呈酸性 的發(fā)酵液中，酵母菌可以生長繁殖，而絕大多數(shù)其他微生物都因無法適應(yīng)這一環(huán)境而受到抑制．
（2）醋酸菌是一種好氧細菌，只有當(dāng)氧氣充足時，才能進行旺盛的生理活動．當(dāng)缺少糖源時，醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰�，再將乙�?nbsp;變?yōu)榇姿幔?br />（3）毛霉等微生物產(chǎn)生的蛋白酶能將豆腐中的蛋白質(zhì)分解成小分子的肽和氨基酸；脂肪酶可將脂肪水解為甘油和脂肪酸．在多種微生物的協(xié)同作用下，普通的豆腐轉(zhuǎn)變成風(fēng)味獨特的腐乳．
（4）制作泡菜時，所用鹽水煮沸，其目的是除雜菌．為了縮短制作時間，有人還會在冷卻后的鹽水中加入少量陳泡菜液，加入陳泡菜液的目的是提供菌種．制作泡菜的過程中會產(chǎn)生亞硝酸鹽，亞硝酸鹽在特定的條件下會轉(zhuǎn)變?yōu)閬喯醢�，引起生物致癌�?/div>

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖是顯微鏡下觀察到的幾種細胞或組織圖象（D中細胞取自豬的血液），據(jù)圖回答：

（1）科學(xué)家依據(jù)有無核膜包被的細胞核將細胞分為原核細胞和真核細胞，屬于原核細胞的是B、E（填字母），它們的遺傳物質(zhì)可能存在于擬核部位．
（2）C細胞質(zhì)中遺傳物質(zhì)是DNA，其復(fù)制時，堿基互補配對的原則是A與T配對、G與C配對．
（3）B類生物一般含葉綠素和藻藍素，能進行光合作用，故其是自養(yǎng)（自養(yǎng)/異養(yǎng)）生物．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．凝膠色譜法分離蛋白質(zhì)時，凝膠的種類較多，但其作用的共同點是（　�。�
A．改變蛋白質(zhì)分子通過凝膠時的路徑
B．吸附一部分蛋白質(zhì)，從而影響蛋白質(zhì)分子的移動速度
C．將酶或細胞固定在細胞中
D．與蛋白質(zhì)分子進行化學(xué)反應(yīng)，從而影響其移動速率

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．圖1表示人體內(nèi)某些淋巴細胞的分化，圖2表示免疫過程，X表示抗原，數(shù)字表示過程，m、n代表場所，其余字母表示細胞或物質(zhì)．請分析回答下列問題：

（1）圖1中屬于免疫活性物質(zhì)的有f、Y（填字母），與其合成分泌有關(guān)的細胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體．
（2）圖1中不能識別抗原的細胞是d（填字母）
（3）圖2所示的免疫過程中，參與A→B過程的有圖1中的e細胞（填字母）．
（4）利用抗原能引起機體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)的特點，人們常用減毒、殺死的病原微生物制成疫苗．注射疫苗一段時間后，當(dāng)機體再次接觸與該疫苗相同的抗原時，相應(yīng)的記憶細胞，例如圖1中k（填字母）能迅速增殖、分化產(chǎn)生效應(yīng)B細胞、快速產(chǎn)生大量抗體，增強機體的免疫力．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．利用酵母菌釀酒，正確的方法是（　�。�
A．先通氣后密封B．先密封后通氣C．通氣D．密封

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年浙江杭州第一中學(xué)高二上學(xué)期月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖中的a、b、c分別表示人體內(nèi)三種細胞外液，細胞1、2、3分別表示處于該細胞外液中的多種細胞，箭頭表示這三種液體之間的相互關(guān)系。下列有關(guān)敘述中不正確的是

A．液體b的蛋白質(zhì)含量最高

B．細胞1可在特異性免疫中起作用

C．液體c可能含有激素和消化酶

D．細胞3代謝增強，可使液體c增多

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