分析 分析題圖:①為磷酸,②為脫氧核糖,③為胞嘧啶,④包括一分子磷酸、一分子脫氧核糖、一分子胞嘧啶,⑤為腺嘌呤,⑥為鳥嘌呤,⑦為胞嘧啶,⑧為胸腺嘧啶,⑨為氫鍵.
解答 解:(1)從空間上看,DNA分子的兩條單鏈按反向平行方式盤旋成規(guī)則的雙螺旋結構結構.
(2)圖中④是由一分子磷酸、一分子脫氧核糖、一分子胞嘧啶組成的,但不是胞嘧啶脫氧核糖核苷酸;⑦為胞嘧啶.
(3)構成DNA分子的堿基雖然只有4種,但由于堿基排列順序(或堿基對的排列順序)的千變萬化,因此構成了DNA分子的多樣性.
(4)DNA分子中,N元素位于含氮堿基中,因此如果將細胞培養(yǎng)在含15N的同位素培養(yǎng)基上,則能在此圖的③~⑧成分上可以測到15N.
(5)將DNA分子只被14N標記的細菌,放入含15N的培養(yǎng)基中連續(xù)繁殖三代,產生的8個DNA分子中有2個子代DNA分子14N,而所有子代DNA分子均含有含有15N,因此子代中含14N與含15N的DNA數量之比為1:4.若某DNA分子中有100個堿基對,其中鳥嘌呤有60個,則腺嘌呤有40個,該DNA連續(xù)復制5次的過程中,需要消耗游離的腺嘌呤脫氧核苷酸=(25-1)×40=1240.
故答案為:
(1)反向平行 規(guī)則的雙螺旋結構
(2)一分子磷酸、一分子脫氧核糖、一分子胞嘧啶 胞嘧啶
(3)堿基排列順序(或堿基對的排列順序)
(4)③~⑧
(5)1:4 1240
點評 本題結合模式圖,考查DNA分子結構的主要特點、DNA分子的復制,要求考生識記DNA分子結構的主要特點,能準確判斷圖中各結構的名稱;識記DNA分子的復制方式,掌握半保留復制的相關計算.
科目:高中生物 來源:2015-2016江西南昌十九中奉新一中安義中學高二上第一次聯考生物卷(解析版) 題型:選擇題
科學家在利用無土栽培法培養(yǎng)一些名貴花卉時,培養(yǎng)液中添加了多種必需化學元素.其配方如下:
離子 | K+ | Na+ | Mg2+ | Ca2+ | NO | H2PO |
| SO | Zn | |
培養(yǎng)液濃度Mmol/L | 1 | 0.1 | 0.25 | 1 | 2 | 1 | 0.25 | 1 |
其中花卉根細胞吸收最少的離子是( )
A.Na+ B.SO42﹣ C.Zn2+ D.H2PO![]()
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 只以DNA的一條鏈為模板 | B. | 以堿基U與堿基A配合成對 | ||
| C. | 合成的產物是mRNA | D. | 按照堿基互補配對原則進行 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
| A. | 大量失鈉,對細胞外液滲透壓的影響大于細胞內液 | |
| B. | 大量乳酸進入血液,血漿由弱堿性變?yōu)槿跛嵝?/td> | |
| C. | 胰高血糖素分泌量上升,促進肝糖原和肌糖原分解 | |
| D. | 血液中O2含量下降,刺激了呼吸中樞促進呼吸運動 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 葡萄糖從腸腔進入小腸上皮細胞是不需耗能的主動運輸 | |
| B. | Na+從小旸上皮細胞進入組織液是需要消耗ATP的主動運輸 | |
| C. | 葡萄糖從腸腔進入小腸上皮細胞與Na+從腸腔到小腸上皮細胞相伴隨 | |
| D. | Na+從腸腔到小腸上皮細胞以及葡萄糖從小腸上皮細胞到組織液均為被動運輸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 環(huán)境因素對細胞生命活動的影響 | B. | 細胞執(zhí)行的功能對細胞壽命的影響 | ||
| C. | 核質相互依存的關系 | D. | 細胞核對細胞生命活動的影響 |
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