| 消化道內(nèi)食物 調(diào)查生物 |
泥鰍 | 水蚤 | 小球藻 |
| 烏魚 | √ | ||
| 河蚌 | √ | ||
| 泥鰍 | √ | √ | |
| 水蚤 | √ |
| 太陽能 | 光合效率 | 能量傳遞效率 | 水蚤 | 河蚌 |
| 1010 | 1% | 10% | 106 | 106 |
| 年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、甲病為色盲癥,乙病基因位于Y染色體上 | ||
B、Ⅱ7和Ⅱ8生一兩病兼發(fā)的男孩的概率為
| ||
| C、Ⅱ6的基因型為DdXEXe | ||
| D、若Ⅲ11和Ⅲ12婚配,則生出病孩的概率高達(dá)100% |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、細(xì)胞核是細(xì)胞新陳代謝的主要場所 |
| B、細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳和代謝的控制中心 |
| C、細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)儲存和復(fù)制場所 |
| D、細(xì)胞核具有雙層膜的結(jié)構(gòu) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
| 腌制天數(shù) | 1號壇 | 2號壇 | 3號壇 |
| 封壇前 | 5 | 5 | 5 |
| 3 | 15 | 10 | 7 |
| 6 | 25 | 12 | 13 |
| 9 | 30 | 15 | 17 |
| 13 | 18 | 9 | 11 |
| 17 | 7 | 4 | 5 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| 假設(shè) | 實(shí)驗(yàn)過程 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
| 假設(shè)一:胰液的分泌只是由神經(jīng)調(diào)節(jié)引起的.即進(jìn)食后產(chǎn)生的胃酸(鹽酸)刺激小腸神經(jīng),將興奮傳遞給胰腺,促進(jìn)胰液分泌. | A.電刺激支配胰腺的神經(jīng) | 少量胰液液分泌 |
| B.把適量稀鹽酸從狗小腸的上端注入狗小腸腔內(nèi) | 大量分泌胰液 | |
| C.直接將稀鹽酸注入狗的血液內(nèi) | 不會引起胰液分泌 | |
| D.切斷所有支配胰腺的神經(jīng),把與B組等量的稀鹽酸從狗小腸的上端注入狗小腸腔內(nèi) | 大量分泌胰液 | |
| 假設(shè)二:在胃酸(鹽酸)作用下,小腸粘膜產(chǎn)生的某種化學(xué)物質(zhì),進(jìn)入血液,隨血液循環(huán)輸送到胰腺引起胰液分泌 | A.剪取甲狗的小腸(短時間內(nèi)有生物活性),刮取粘膜并用稀鹽酸浸泡,把浸出液中和過濾后注入乙狗的胰腺靜脈血液中 | 大量分泌胰液 |
| B.對照實(shí)驗(yàn) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、大量引進(jìn)外來物種 |
| B、建立瀕危物種的精子庫、種子庫 |
| C、禁止利用一切動植物資源 |
| D、把沼澤地改造成農(nóng)田,種植多種農(nóng)作物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、短肽A、B、C與四十九肽的氧原子數(shù)相同,N原子數(shù)減少2個 |
| B、短肽A、B、C比四十九肽的氧原子數(shù)少1個,N原子數(shù)減少3個 |
| C、短肽D、E與四十九肽的氧原子數(shù)相同,N原子數(shù)減少4個 |
| D、短肽D、E比四十九肽的氧原子、N原子數(shù)均少2個 |
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