某一蛋白質由4條肽鏈組成,共含有109個肽鍵,則此蛋白質分子中至少含有—NH2和—COOH個數(shù)及氨基酸數(shù)分別為( )。
A.105個,105個,105個 B.110個,110個,110個
C.4個,4個,113個 D.1個,1個,113個
科目:高中生物 來源:2015屆遼寧葫蘆島第一高級中學高二下期期初考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
下圖表示一個草原生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構,據圖回答問題:
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(1)該食物網包含了 條食物鏈,鷹處于第 營養(yǎng)級。
⑵狐貍與鷹之間的關系為 。
⑶假設放養(yǎng)牲畜的食物90%來自牲畜喜食的牧草,且該系統(tǒng)能量從生產者到消費者的傳遞效率為10%,從消費者到消費者的能量傳遞效率為20%。如果人增加的能量為2000KJ,那么其中來自牲畜不喜食的雜草的能量為 KJ。
⑷輕度放牧不會對草原生態(tài)系統(tǒng)造成破壞,原因是生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調節(jié)能力。此能力的基礎是 。
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科目:高中生物 來源:2015屆遼寧省大連市高二學業(yè)水平模擬考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)下圖方框內表示某池塘生態(tài)系統(tǒng)的主要食物鏈。分析回答:
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(1)該池塘生態(tài)系統(tǒng)內食物鏈共有 條。其中處于第五的營養(yǎng)級的生物是_______________。
(2)該生態(tài)系統(tǒng)內既有捕食關系又有競爭關系的兩種生物是 。
(3)要構成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),除圖中的各種生物、太陽能及土壤等非生物的物質外,還應必不可少的生物類群是 。
(4)鱸魚味道鮮美,如果人類大量捕殺該生態(tài)系統(tǒng)中的鱸魚,則搖蚊種群數(shù)量在短期內將會發(fā)生的變化是 。
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科目:高中生物 來源:2015屆遼寧省大連市高二學業(yè)水平模擬考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
有關細胞膜功能的敘述中,錯誤的是( )
A.將細胞與環(huán)境分開 B.控制物質進出細胞
C.進行細胞間的信息交流 D.可合成遺傳物質
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科目:高中生物 來源:2015屆遼寧沈陽鐵路實驗中學高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
構成玉米細胞的細胞膜的主要化學成分是( )
A.蛋白質和磷酸 B.核甘酸和脂肪
C.氨基酸和多糖 D.蛋白質和磷脂
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科目:高中生物 來源:2015屆遼寧沈陽二中高二12月月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
有一種無毒蛇的體表花紋顏色由兩對基因(D和d,H和h)控制,這兩對基因按自由組合定律遺傳,與性別無關;y顏色和基因型的對應關系如下表:
基因組合 | D、H同時存在 (D_H_型) | D存在、H不存在(D_hh型) | H存在、D不存在(ddH_型) | D和H都不存在(ddhh型) |
花紋顏色 | 野生型(黑色、橘紅色同時存在) | 橘紅色 | 黑色 | 白色 |
現(xiàn)存在下列三個雜交組合,請回答:
甲:野生型×白色→F1:野生型,橘紅色,黑色,白色
乙:橘紅色×橘紅色→F1:橘紅色,白色
丙:黑色×橘紅色→F1:全部都是野生型
(1)甲組雜交方式在遺傳學上稱為________,甲組雜交子一代四種表現(xiàn)型的比例是___________。
(2)讓乙組后代F1中橘紅色無毒蛇與純合黑色無毒蛇雜交,雜交后代表現(xiàn)型及比例在理論上是________。
(3)讓丙組F1中的雌雄個體交配,后代表現(xiàn)為橘紅色的有120條,那么表現(xiàn)為黑色的雜合子理論上有________條。
(4)野生型與橘紅色個體雜交,后代中白色個體概率最大的親本的基因型組合為_______________________。
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科目:高中生物 來源:2015屆遼寧沈陽二中高二12月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于基因和染色體關系的敘述,錯誤的是
A.染色體是基因的主要載體
B.基因在染色體上呈線性排列
C.一條染色體上有多對等位基因
D.性染色體上的基因,并不一定都與性別的決定有關
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科目:高中生物 來源:2015屆遼寧沈陽二中高二12月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
某實驗室做了下圖所示的實驗研究:
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下列相關敘述中正確的是
A.肝細胞、神經細胞、上皮細胞等細胞中都有原癌基因
B.與纖維母細胞相比,經過程a形成的誘導干細胞的全能性較低
C.b是誘導干細胞的形態(tài)結構和DNA組成發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程
D.上述細胞中具有細胞周期的是誘導干細胞和神經細胞
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科目:高中生物 來源:2015屆遼寧沈陽東北育才學校高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
新物種形成的標志是( )
A.具有新的生理功能 B.出現(xiàn)新的形態(tài)結構
C.出現(xiàn)地理隔離 D.形成生殖隔離
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