| A. | 采用DNA分子雜交技術(shù)可檢測外源基因在小鼠細胞內(nèi)是否成功表達 | |
| B. | 轉(zhuǎn)基因小鼠與原小鼠之間一般不會出現(xiàn)生殖隔離 | |
| C. | 將轉(zhuǎn)基因小鼠體細胞進行核移植(克隆),可以獲得多個具有外源基因的后代 | |
| D. | 人的生長激素基因能在小鼠細胞表達,說明遺傳密碼在不同種生物中可以通用 |
分析 采用DNA分子雜交技術(shù)只能檢測目的基因的導入是否成功,而目的基因成功表達的標志是相應蛋白質(zhì)的合成或相應性狀的表現(xiàn);因受精卵具有發(fā)育成新個體的能力,故轉(zhuǎn)基因動物時需要用受精卵作為受體細胞,而目的基因在受體細胞中成功表達說明生物共用一套遺傳密碼;將帶有目的基因的細胞核通過核移植技術(shù)可獲得多個具有外源基因的后代.
解答 解:A、采用DNA分子雜交技術(shù)可檢測外源基因是否導入受體細胞,但不能檢測外源基因在小鼠細胞內(nèi)是否成功表達,A錯誤;
B、轉(zhuǎn)基因小鼠與原小鼠之間一般不會出現(xiàn)生殖隔離,它們還屬于同一物種,B正確;
C、將人的生長激素基因?qū)胄∈笫芫训募毎酥,受精卵分裂增殖,最終形成一個個體,所以小鼠的體細胞中含有的基因與受精卵完全相同,則將帶有目的基因的細胞核通過核移植技術(shù)可獲得多個具有外源基因的后代,B正確;
D、人的生長激素基因能在小鼠細胞表達,說明遺傳密碼在不同種生物中可以通用,D正確.
故選:A.
點評 本題考查基因工程的相關(guān)知識,要求考生識記基因工程的原理,掌握基因工程的具體操作步驟及各步驟中需要注意的細節(jié)問題,能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 放線菌無任何細胞器 | B. | 藍藻通過無絲分裂方式增殖 | ||
| C. | 某些原核細胞能夠進行有氧呼吸 | D. | 原核細胞的遺傳物質(zhì)主要是DNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 峽谷南、北兩側(cè)的自然環(huán)境對Abert松鼠種群的選擇方向不同 | |
| B. | 河流的分隔導致峽谷南、北兩側(cè)的Abert松鼠間沒有基因交流 | |
| C. | 可判斷Kailab松鼠與峽谷南側(cè)Abert松鼠間已經(jīng)存在生殖隔離 | |
| D. | 兩個Abert松鼠種群發(fā)生的分化表明它們的基因庫已存在差異 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年寧夏高二下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
能合成脲酶的微生物所需要的碳源和氮源分別是( )
A. CO2和N2 B. 葡萄糖和NH3
C. CO2和尿素 D. 葡萄糖和尿素
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年寧夏高二下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
腐乳味道鮮美,易于消化、吸收,是因為其內(nèi)主要含有的營養(yǎng)成分有( )
A.無機鹽、水、維生素 B.NaCl、水、蛋白質(zhì)
C.多肽、氨基酸、甘油和脂肪酸 D.蛋白質(zhì)、脂肪、NaCl、水
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