(8分)如圖是科學(xué)家對(duì)果蠅一條染色體上的基因測(cè)序結(jié)果,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
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(1)圖中朱紅眼與深紅眼兩個(gè)基因是否為等位基因? ,是否遵循基因的分離定律和自由組合定律? 。該染色體上的基因中能否全部表達(dá)? ,原因是 。
(2)若計(jì)算此染色體中基因的堿基數(shù)量,是否遵循A=T、G=C的原則? ,原因是
________________________________________。
(8分除標(biāo)明外每空1分)
(1)不是;不遵循;不一定(或不能);
當(dāng)為雜合子時(shí),隱性基因不能表達(dá);基因的表達(dá)與環(huán)境因素有關(guān)(答出一點(diǎn)即可)(2分)
(2)遵循;一條染色體中有一個(gè)DNA分子,DNA為雙鏈(2分)
【解析】
試題分析:
(1)等位基因?yàn)橐粋(gè)個(gè)體中位于同源染色體上相同位置控制一對(duì)相對(duì)性狀的基因,由于朱紅眼與深紅眼基因位于同一條染色體上,所以朱紅眼和深紅眼不是等位基因,基因的分離定律是指等位基因的分離,自由組合定律是指位于非同源染色體上的非等位基因的組合,所以不遵循分離定律和自由組合定律;基因的表達(dá)是選擇性表達(dá),當(dāng)是雜合子時(shí),同時(shí)有顯性基因和隱性基因時(shí)一般只表達(dá)顯性基因,同時(shí)基因的表達(dá)還和環(huán)境有關(guān)。
(2)染色體中的DNA是雙鏈的,遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,即遵循A=T、G=C。
考點(diǎn):本題考查基因與染色體關(guān)系的知識(shí)。意在考查能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容。能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆福建省高三第三次理科綜合能力測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在太空上處理過(guò)的胚芽鞘尖端放在地球上去掉尖端的胚芽鞘上進(jìn)行如下圖所示實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法正確的是
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A.生長(zhǎng)素濃度:d>a>b>c,④生長(zhǎng)最快
B.生長(zhǎng)素濃度:a>c=d>b,①生長(zhǎng)最快
C.生長(zhǎng)素濃度:a>d>c=b,②③生長(zhǎng)最快
D.生長(zhǎng)素濃度:a=b=c=d,①②③④長(zhǎng)勢(shì)基本相同
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆福建晉江市高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列敘述正確的是( )
A.純合子自交后代都是純合子 B.純合子測(cè)交后代都是純合子
C.雜合子自交后代都是雜合子 D.雜合子測(cè)交后代都是雜合子
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆福建晉江市高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用3H標(biāo)記的胸苷和3H標(biāo)記的尿苷分別處理活的洋蔥根尖,一段時(shí)間后檢測(cè)大分子放射性,最可能的結(jié)果是( )
A.前者所有細(xì)胞都能檢測(cè)到放射性,后者只有部分細(xì)胞能檢測(cè)到放放射性
B.前者只有部分細(xì)胞能檢測(cè)到放射性,后者所有細(xì)胞都能檢測(cè)到放射性
C.兩者所有細(xì)胞都能檢測(cè)到放射性
D.兩者所有細(xì)胞都不能檢測(cè)到放射性
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆福建晉江市高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
番茄的紅果(R)對(duì)黃果(r)是顯性,讓雜合的紅果番茄自交得F1,淘汰F1中的黃果番茄,利用F1中的紅果番茄自交,其后代RR、Rr、rr三種基因型的比例分別是( )。
A.1∶2∶1 B.4∶4∶1 C.3∶2∶1 D.9∶3∶1
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆湖北省高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)人類對(duì)遺傳物質(zhì)本質(zhì)的探索敘述正確的是( )
A.孟德?tīng)柊l(fā)現(xiàn)遺傳因子并證實(shí)了其傳遞規(guī)律和化學(xué)本質(zhì)
B.煙草花葉病毒感染煙草實(shí)驗(yàn)說(shuō)明所有病毒的遺傳物質(zhì)是 RNA
C.沃森和克里克提出在 DNA 雙螺旋結(jié)構(gòu)中嘧啶數(shù)不等于嘌呤數(shù)
D.噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)比肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)更具說(shuō)服力
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆湖北省高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用3H標(biāo)記的胸苷和3H標(biāo)記的尿苷(它們是合成核酸的原料),分別處理活的洋蔥根尖,一段時(shí)間后檢測(cè)大分子放射性,最可能的結(jié)果是( )
A.前者所有細(xì)胞都能檢測(cè)到放射性,后者只有局部區(qū)域細(xì)胞檢測(cè)到放射性
B.前者部分細(xì)胞檢測(cè)到放射性,后者所有細(xì)胞都能檢測(cè)到放射性
C.兩者所有細(xì)胞都能檢測(cè)到放射性
D.兩者所有細(xì)胞都不能檢測(cè)到放射性
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆湖北省高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列科學(xué)家在研究中不是采用假說(shuō)—演繹法的是( )
A.孟德?tīng)栍猛愣棺隽舜罅康碾s交實(shí)驗(yàn)得出分離定律
B.薩頓研究基因與染色體的關(guān)系.
C.摩爾根用果蠅做雜交實(shí)驗(yàn),研究基因與染色體的關(guān)系.
D.沃森和克里克在研究DNA分子自我復(fù)制.
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆山西省高一年級(jí)3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖所示某種動(dòng)物細(xì)胞生活周期中染色體數(shù)目的變化,據(jù)圖判斷,發(fā)生著絲粒分裂的區(qū)段有
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A.A—B和K—L B.D—E和J—K
C.H—I和J—K D.E—F和K—L
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