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8.19世紀末,生物學界普遍認為,胰腺分泌胰液只有神經調節(jié).20世紀初,法國學者沃泰默對胰腺分泌胰液的調節(jié)做了下列實驗:
①稀鹽酸$\stackrel{注入}{→}$狗的上段小腸腸腔 $\stackrel{結果}{→}$胰腺分泌胰液
②稀鹽酸$\stackrel{注入}{→}$狗的血液中$\stackrel{結果}{→}$胰腺不分泌胰液
③稀鹽酸$\stackrel{注入}{→}$狗的上段小腸腸腔$\stackrel{結果}{→}$胰腺分泌胰液
(切除通向這段小腸的神經,留下血管)
下列說法不正確的是(  )
A.設計實驗①的作用是作為對照,證明胰腺分泌胰液只有神經調節(jié)
B.比較實驗①和②,說明稀鹽酸只有作用于小腸腸腔才能引起胰腺分泌胰液
C.實驗①和③的自變量為是否切除了通向小腸的神經以研究胰液分泌的調節(jié)
D.上述實驗說明胰腺分泌胰液不只神經調節(jié),還可能有體液調節(jié)

分析 分析實驗:
1、①與②組成的實驗的自變量是鹽酸刺激的部位,因變量是胰液是否分泌,其結果說明稀鹽酸是通過小腸腸腔起作用的,不能直接起作用;
2、②與④組成的實驗的自變量是否含有小腸黏膜的化學物質,因變量是胰腺是否分泌胰液,其結果說明胰腺分泌胰液與小腸膜產生的化學物質有關.

解答 解:A、設計實驗①的作用是作為對照,證明胰腺分泌胰液還有體液調節(jié),A錯誤;
B、比較實驗①和②,說明稀鹽酸只有作用于小腸腸腔才能引起胰腺分泌胰液,B正確;
C、實驗①和③的自變量為是否切除了通向小腸的神經以研究胰液分泌的調節(jié),C正確;
D、上述實驗說明胰腺分泌胰液除神經調節(jié)外,還有體液調節(jié),D正確.
故選:A.

點評 本實驗來源于課本,是對課本實驗的一個再現,要求對課本相關的實驗的探究過程一定要明確.解答本題的關鍵是正確分析實驗自變量和因變量.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.下面是某動物(基因型AaBb)的細胞分裂示意圖以及某種分裂方式的染色體數目變化曲線,請分析回答下列問題:

(1)該生物的體細胞中一般含有4條染色體.圖乙所示細胞稱為初級精母細胞.
(2)若圖甲中1號染色體上有A基因,正常情況下,則第3、7號染色體上有a基因.
(3)圖中不含同源染色體的細胞是丙;能體現孟德爾遺傳規(guī)律本質的細胞是乙;圖丙所示細胞正常分裂結束后能產生1種基因型的細胞,基因型是AB或Ab或aB或ab.與圖丁曲線變化所示的細胞分裂方式相對應的細胞是乙、丙.(用圖中文字表示)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列有關糖類的敘述,不正確的是( 。
A.構成糖原的單體是葡萄糖
B.乳糖可水解成兩分子半乳糖然后被吸收
C.葡萄糖、果糖都可在沸水浴條件下與斐林試劑產生磚紅色沉淀
D.糖類在細胞內有些作為能源物質,而有些是結構成分

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.如圖結構式是某種食物蛋白質被人體胃蛋白酶分解后的末端部分,下列敘述正確的是( 。
A.該結構式中有5個肽鍵
B.該結構式中有4個氨基酸
C.該物質被水解成氨基酸時會脫去4個水分子
D.該肽鏈有氨基和羧基各1個

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.芥酸會降低菜籽油的品質.油菜有兩對獨立遺傳的等位基因(H和h,G和g)控制菜籽的芥酸含量.下圖是獲得低芥酸油菜新品種( HHGG)的技術路線,已知油菜單個花藥由花藥壁(2n)及大量花粉(n)等組分組成,這些細胞都具有全能性.關于如圖說法不正確的是( 。
A.圖中的育種利用了基因重組和染色體變異的原理
B.與d過程相比,c過程可能會產生二倍體再生植株
C.圖中所示過程兩處添加秋水仙素的作用是抑制紡錘絲的形成,從而影響著絲點的斷裂
D.利用花粉培養(yǎng)篩選低芥酸油菜新品種(HHGG)的時間相對較短

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.現有氨基酸800個,其中氨基總數為810個,羧基總數為808個,則由這些氨基酸合成的含有2條肽鏈的蛋白質共有肽鍵、氨基和羧基的數目依次是( 。
A.798    2    2B.798    12     10
C.799    1    1D.799    11      9

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.當人驟然遇冷時,皮膚表面會產生“雞皮疙瘩”,其直接原因是( 。
A.骨骼肌不自主戰(zhàn)栗B.皮膚血管收縮
C.腎上腺素分泌增加D.皮膚立毛肌收縮

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.如圖所示為用農作物①和②兩個品種分別培養(yǎng)出④⑤⑥⑦四個品種的過程.

(1)用①和②通過Ⅰ和Ⅱ過程培育出⑤的過程所依據的遺傳學原理是基因重組;由③自交產生的后代中AAbb所占的比例為$\frac{1}{16}$.
(2)通過Ⅲ和Ⅴ培育出⑤的育種方法的優(yōu)點是明顯縮短育種年限.
(3)由③培育出⑥的育種方法的缺點是發(fā)育延遲,結實率低.
(4)⑤通過Ⅵ過程培育出⑦的過程所用到的工具有3個;步驟有4個,其中第二步是目的基因與運載體結合
(5)③培育出④過程叫花藥離體培養(yǎng).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.如圖為某肽鏈分子結構圖.下列說法正確的是(  )
A.如圖所示肽鏈肯定由五種氨基酸脫水縮合而成
B.如圖所示肽鏈含有肽鍵5個
C.該肽鏈徹底水解時需要4個水分子,在1處的化學鍵斷裂
D.該肽鏈中含有游離的氨基和羧基數各1個

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