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2.光合作用可分為光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個(gè)階段.下列有關(guān)敘述正確的是(  )
A.光反應(yīng)需要光照,暗反應(yīng)需要黑暗B.光反應(yīng)消耗水,暗反應(yīng)消耗CO2
C.光反應(yīng)產(chǎn)生氫氣,暗反應(yīng)消耗氫氣D.光反應(yīng)儲(chǔ)存能量,暗反應(yīng)釋放能量

分析 (1)光反應(yīng)的場(chǎng)所是類囊體薄膜,在類囊體薄膜上分布著色素,色素的作用是吸收光能和轉(zhuǎn)化光能.暗反應(yīng)發(fā)生的場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì).不論光反應(yīng)還是暗反應(yīng)都需要酶的催化作用.
(2)光合作用的具體過(guò)程:
①光反應(yīng)階段:場(chǎng)所是類囊體薄膜
a.水的光解:2H2O$\stackrel{光能、色素}{→}$4[H]+O2
b.ATP的生成:ADP+Pi$\stackrel{酶}{→}$ATP
②暗反應(yīng)階段:場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)
a.CO2的固定:CO2 +C5$\stackrel{酶}{→}$2C3
b.三碳化合物的還原:2C3 $→_{[H]、ATP}^{酶}$(CH2O)+C5+H2O

解答 解:A、光反應(yīng)需要光照,暗反應(yīng)是指不一定需要光照,但是需要光反應(yīng)提供的[H]和ATP,在有光的條件下仍然可以發(fā)生光暗反應(yīng),A錯(cuò)誤;
B、光反應(yīng)消耗H2O,暗反應(yīng)消耗CO2,B正確;
C、光反應(yīng)產(chǎn)生[H],不產(chǎn)生氫氣,暗反應(yīng)消耗[H],不消耗氫氣,C錯(cuò)誤;
D、暗反應(yīng)將活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)變成穩(wěn)定的化學(xué)能,儲(chǔ)存能量,D錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題綜合考查光合作用具體過(guò)程的過(guò)程.解題的關(guān)鍵是掌握光合作用的過(guò)程,掌握光合作用的過(guò)程的要點(diǎn)是結(jié)合光合作用的圖解寫(xiě)出每個(gè)階段的反應(yīng)方程式以及明確每一個(gè)階段的場(chǎng)所和所需要的物質(zhì)及反應(yīng)的條件.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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15.進(jìn)行親子鑒定最科學(xué)、最準(zhǔn)確的方法是(  )
A.DNA鑒定B.比較體重C.比較長(zhǎng)相D.檢驗(yàn)?zāi)蛞?/td>

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下列關(guān)于生命的物質(zhì)基礎(chǔ)的敘述中,不正確的是( )

A.蔗糖、麥芽糖是植物體中的二糖

B.組成生物體的元素中,碳是最基本的元素

C.蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)的多樣性決定了蛋白質(zhì)具有多種重要功能

D.細(xì)胞中的結(jié)合水是良好溶劑

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

10.下列關(guān)于生物多樣性及其保護(hù)措施的敘述,正確的是( 。
A.禁止開(kāi)發(fā)和利用自然資源是保護(hù)生物多樣性的基本原則
B.建立自然保護(hù)區(qū)是對(duì)生物多樣性最有效的保護(hù)
C.濕地在蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候等方面的作用屬于生物多樣性的直接價(jià)值
D.生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個(gè)層次的內(nèi)容

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

17.下列實(shí)驗(yàn)中,使用普通光學(xué)顯微鏡能觀察到的現(xiàn)象是(  )
A.人的紅細(xì)胞在蒸餾水中體積增大、破裂的現(xiàn)象
B.洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞膜的暗-亮-暗三層結(jié)構(gòu)
C.水綿細(xì)胞中葉綠體內(nèi)圓餅狀的囊狀結(jié)構(gòu)
D.洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂中期染色體的形態(tài)

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7.為了研究動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成,研究人員在其培養(yǎng)基中添加3H標(biāo)記的亮氨酸后,觀察相應(yīng)變化.幾種結(jié)構(gòu)中最早檢測(cè)到放射性的時(shí)間如表.下列敘述中不正確的是(  )
細(xì)胞結(jié)構(gòu)附有核糖體的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)高爾基體靠近細(xì)胞膜的囊泡
時(shí)間/min317117
A.從表中可知,3H標(biāo)記的亮氨酸最先進(jìn)入的細(xì)胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
B.該過(guò)程的研究方法是同位素標(biāo)記法
C.觀察到靠近細(xì)胞膜的囊泡存在3H標(biāo)記,該囊泡最可能是由高爾基體形成的
D.培養(yǎng)一段時(shí)間后,細(xì)胞膜外能檢測(cè)到3H標(biāo)記

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.在細(xì)胞學(xué)說(shuō)創(chuàng)立的過(guò)程中,有很多科學(xué)家作出了貢獻(xiàn),下面的說(shuō)法符合史實(shí)的是( 。
A.英國(guó)科學(xué)家虎克用自制的顯微鏡觀察到不同形態(tài)的細(xì)菌、紅細(xì)胞和精子等
B.魏爾肖的著名論斷是對(duì)細(xì)胞學(xué)說(shuō)的重要補(bǔ)充
C.施萊登和施旺共同證明了所有生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的
D.荷蘭人列文虎克是第一個(gè)觀察到木栓細(xì)胞并為之命名的科學(xué)家

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述,正確的是( 。
A.無(wú)氧呼吸能產(chǎn)生[H],但沒(méi)有[H]的消耗過(guò)程
B.有氧呼吸過(guò)程中產(chǎn)生的[H]可在線粒體內(nèi)氧化生成H2O
C.呼吸作用產(chǎn)生的能量主要用于ATP的合成
D.無(wú)氧呼吸第一、二階段均可產(chǎn)生少量ATP

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一種觀賞植物,純合的藍(lán)色品種與純合的鮮紅色品種雜交,F(xiàn)1均為藍(lán)色。若讓F1藍(lán)色與純合鮮紅色品種雜交,產(chǎn)生的子代的表現(xiàn)型及比例為藍(lán)∶鮮紅=3∶1。若F1藍(lán)色植株自花受粉,則F2表現(xiàn)型及其比例最可能是( )

A.藍(lán)∶鮮紅=1∶1 B.藍(lán)∶鮮紅=3∶1 C.藍(lán)∶鮮紅=9∶1 D.藍(lán)∶鮮紅=15∶1

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