| A、將肝組織制成單細胞懸浮液后,直接培養(yǎng)獲得肝細胞克隆 |
| B、培養(yǎng)基中添加胎牛血清和胰島素可以提高動物克隆的形成率 |
| C、動物細胞培養(yǎng)時,保留接觸抑制的連續(xù)細胞系獲得不死性,但不致癌 |
| D、動物難以克隆是由于動物細胞在分化時使細胞發(fā)生差異性表達 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、每個卵細胞繼承初級卵母細胞
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| B、進入卵細胞并與之融合的精子幾乎不攜帶細胞質 | ||
| C、等位基因進入卵細胞的機會并不均等,因為一次減數分裂只形成一個卵子 | ||
| D、雌雄配子的數量相等且彼此結合的幾率也相等 |
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| A、①②③ | B、④⑤⑥ |
| C、③④⑤ | D、②③④ |
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| A、100% | B、50% |
| C、25% | D、0 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、圖1中b點和圖3中f點的增長速率與圖2中的d點對應 |
| B、圖1、2、3都可以表示該種群在有限環(huán)境條件下的增長規(guī)律 |
| C、圖1、2、3中的a、c、e點生存斗爭最激烈 |
| D、圖2和3中的c-d段、e-f段種群的基因頻率不變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、a段為細胞分裂間期,此時可用秋水仙素進行染色體加倍的誘導 |
| B、圖中的b和c可看成一個細胞周期的兩個階段 |
| C、b段結束時,同源染色體分離,染色體數目減半,DNA數目也減半 |
| D、c段進行了蛋白質的合成和DNA的復制,是d段重要的物質準備階段 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、據題干分析,稻田生態(tài)系統(tǒng)中存在的種間關系有捕食和競爭 |
| B、水稻和魚在生態(tài)系統(tǒng)的成分中分別屬于生產者和消費者 |
| C、在生態(tài)系統(tǒng)中,水稻釋放某些物質引來害蟲的天敵來防治害蟲屬于化學信息的傳遞 |
| D、若發(fā)現稻田中的某種雜草具有藥用價值,則說明生物多樣性具有間接價值 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、用殘渣來培育使用菌和蛆蛹,實現了廢物的資源化 |
| B、該生態(tài)農業(yè)提高了能量利用率 |
| C、用蛆蛹糞便作有機肥還田,運用了物質循環(huán)再生原理 |
| D、離開人的管理,該生態(tài)工程仍可以正常運轉 |
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