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20．關(guān)于生物組織分子和結(jié)構(gòu)的鑒定與觀察實(shí)驗(yàn)，下列敘述正確的是（　�。�
A．還原糖、DNA的鑒定通常分別使用雙縮脲試劑，吡羅紅試劑
B．鑒定還原糖和蛋白質(zhì)所使用的NaOH溶液和CuSO4溶液可以通用
C．觀察線粒體需使用健那綠染液染色，觀察葉綠體無需染色
D．在使用蘇丹Ⅲ鑒定脂肪的實(shí)驗(yàn)中，需要用蒸餾水洗去實(shí)驗(yàn)材料上的浮色

分析 1、斐林試劑是由甲液（質(zhì)量濃度為0.1g/mL氫氧化鈉溶液）和乙液（質(zhì)量濃度為0.05 g/mL硫酸銅溶液）組成，用于鑒定還原糖，使用時(shí)要將甲液和乙液混合均勻后再加入含樣品的試管中，且需水浴加熱；雙縮脲試劑由A液（質(zhì)量濃度為0.1 g/mL氫氧化鈉溶液）和B液（質(zhì)量濃度為0.01 g/mL硫酸銅溶液）組成，用于鑒定蛋白質(zhì)，使用時(shí)要先加A液后再加入B液．
2、觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布實(shí)驗(yàn)的原理：甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對(duì)DNA和RNA的親和力不同，利用甲基綠和吡羅紅混合染色劑對(duì)細(xì)胞染色，同時(shí)顯示DNA和RNA在細(xì)胞中的分布，觀察的結(jié)果是細(xì)胞核呈綠色，細(xì)胞質(zhì)呈紅色，說明DNA主要分布在細(xì)胞核，RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)．

解答 解：A、還原糖、DNA的鑒定通常分別使用斐林試劑，甲基綠（或二苯胺），A錯(cuò)誤；
B、鑒定還原糖和蛋白質(zhì)所使用的NaOH溶液可以通用，而CuSO4溶液的濃度不同，因此不可以通用，B錯(cuò)誤；
C、觀察線粒體需使用健那綠染液染色，觀察葉綠體無需染色，C正確；
D、在使用蘇丹Ⅲ鑒定脂肪的實(shí)驗(yàn)中，需要用50%的酒精洗去實(shí)驗(yàn)材料上的浮色，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查生物組織中化合物的鑒定、觀察線粒體和葉綠體實(shí)驗(yàn)，對(duì)于此類試題，需要考生注意的細(xì)節(jié)較多，如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等，需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中注意積累．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆江蘇清江中學(xué)高三考前周練（模擬考試）生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為某科研小組采用“基因靶向”技術(shù)先將小鼠的棕褐毛色基因?qū)牒谏兎N小鼠的ES細(xì)胞中，再將改造后的ES細(xì)胞移植回囊胚繼續(xù)發(fā)育成小鼠的過程。請(qǐng)據(jù)圖分析并回答問題。

(1)在目的基因獲取和構(gòu)建基因表達(dá)載體過程中需要使用的限制酶是_______________，完成此過程還需要的工具酶是_______________ 。

(2)過程Ⅲ常用的方法是_______________。為提高操作的成功率，過程Ⅲ后，需篩選出_______________，才能進(jìn)行過程IV。

(3)圖示技術(shù)表明，ES細(xì)胞在功能上具有_______________性；目前研究人員正嘗試通過科技手段利用ES細(xì)胞經(jīng)過特殊誘導(dǎo)分化，為因故失去手的患者提供新的“手”，完成該過程的實(shí)質(zhì)是_______________。

(4)若經(jīng)圖示過程培育成的小鼠仍為黑色，則能否說明未成功導(dǎo)入棕褐毛基因？_______________，你的理由是_______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．在細(xì)胞有絲分裂的間期，發(fā)生在細(xì)胞核中的變化包括（　�。�
A．RNA合成B．RNA和蛋白質(zhì)合成
C．DNA復(fù)制和RNA合成D．DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)合成

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．研究證實(shí)ATP既是“能量通貨”，也可作為神經(jīng)細(xì)胞間信息傳遞中的一種信號(hào)分子，其作為信號(hào)分子的作用機(jī)理如圖所示．請(qǐng)分析回答：

（1）神經(jīng)細(xì)胞中的ATP主要來自細(xì)胞呼吸（生理過程），其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是A-P～P～P．正常成年人安靜狀態(tài)下24小時(shí)有40kg ATP發(fā)生轉(zhuǎn)化，而細(xì)胞內(nèi)ADP、ATP的濃度僅為2～10mmol/L，為滿足能量需要，人體解決這一矛盾的合理途徑是ATP和ADP相互迅速轉(zhuǎn)化．
（2）由圖可知，細(xì)胞間隙中的ATP在有關(guān)酶的作用下，磷酸基團(tuán)逐個(gè)脫離下來．最后剩下的是腺苷．
（3）一些神經(jīng)細(xì)胞不僅能釋放典型神經(jīng)遞質(zhì)，還能釋放ATP，兩者均能引起受體細(xì)胞的膜電位變化．據(jù)圖分析，科學(xué)家當(dāng)初推測(cè)ATP可作為神經(jīng)細(xì)胞間傳遞信息的信號(hào)分子的實(shí)驗(yàn)思路是：①科學(xué)家用化學(xué)物質(zhì)阻斷后，發(fā)現(xiàn)靶細(xì)胞膜能接受到典型神經(jīng)遞質(zhì)在神經(jīng)細(xì)胞間的信息傳遞部分神經(jīng)信號(hào)；②科學(xué)家尋找到靶細(xì)胞膜上有ATP的受體．
（4）為了研究X物質(zhì)對(duì)動(dòng)物細(xì)胞的影響，某研究小組用不同濃度的X物質(zhì)將細(xì)胞處理24小時(shí)．然后測(cè)量各組細(xì)胞內(nèi)ATP的濃度和細(xì)胞死亡的百分率，經(jīng)過多次試驗(yàn)后：所得數(shù)據(jù)如下表所示：
實(shí)驗(yàn)編號(hào)X物質(zhì)濃度（ng mL-1）細(xì)胞內(nèi)ATP濃度（nmoL mL-1）細(xì)胞死亡百分率
A0801
B2703
C45010
D82025
E16570
①該實(shí)驗(yàn)的因變量是細(xì)胞中ATP的濃度和細(xì)胞死亡的百分率．
②實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表明，該實(shí)驗(yàn)因變量之間的聯(lián)系是細(xì)胞內(nèi)ATP濃度下降，能量供應(yīng)減少，細(xì)胞死亡率增加．
③若用混有濃度為2ng mL-1的X物質(zhì)的飼料飼喂大鼠，其小腸的消化和吸收功能受到抑制的主要原因是阻礙消化酶的合成和分泌，影響消化；妨礙主動(dòng)運(yùn)輸，影響營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．關(guān)于真核細(xì)胞呼吸正確的說法是（　　）
A．無氧呼吸是不需氧的呼吸，因而其底物分解不屬于氧化反應(yīng)
B．水果貯藏在完全無氧的環(huán)境中，可將損失減小到最低程度
C．無氧呼吸比有氧呼吸釋放能量少，原因是無氧呼吸中絕大部分能量都以熱能形式散失了，只有少部分用于合成了ATP
D．只要產(chǎn)物有水生成，則可斷定細(xì)胞在進(jìn)行有氧呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．有關(guān)科學(xué)史的敘述中，正確的是（　�。�
A．1928年，格里菲思的肺炎雙球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明了DNA是遺傳物質(zhì)
B．1953年，沃森和克里克利用同位素示蹤技術(shù)證明了DNA的半保留復(fù)制
C．1910年，摩爾根通過紅眼和白眼果蠅的雜交實(shí)驗(yàn)證明了基因在染色體上
D．1866年，孟德爾通過豌豆雜交實(shí)驗(yàn)證明了伴性遺傳

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于乙型肝炎病毒的說法，正確的是（　�。�
A．能在人體血漿中增殖B．不能寄生在呼吸道黏膜細(xì)胞中
C．核酸中含5種含氮堿基D．可獨(dú)立生活

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖1表示在最適條件下測(cè)得的某植物光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系；圖2表示該植物葉肉細(xì)胞中兩種細(xì)胞器在不同光照強(qiáng)度下的生理狀態(tài)．請(qǐng)回答下列問題：

（1）圖1中，影響c點(diǎn)左右移動(dòng)的主要外界因素是CO2濃度、溫度；
（2）由圖1可知，光照條件下，光照強(qiáng)度大于2klx時(shí)植物才會(huì)表現(xiàn)出生長(zhǎng)現(xiàn)象．在相同溫度下，將該植物的葉片置于8klx光照下9小時(shí)，然后移到黑暗處15小時(shí)，則該24小時(shí)內(nèi)每100cm2葉片的光合作用所消耗的CO2的量為162mg．
（3）圖2中細(xì)胞器①利用CO2的場(chǎng)所和細(xì)胞器②產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所分別是葉綠體基質(zhì)、線粒體基質(zhì)；對(duì)該植物來說，圖1中四種不同光照強(qiáng)度（a、b、c、d對(duì)應(yīng)光照強(qiáng)度）對(duì)應(yīng)圖2中的狀態(tài)依次是Ⅳ、Ⅱ、Ⅰ、Ⅰ．
（4）研究者進(jìn)行了不同溫度和光照強(qiáng)度組合處理對(duì)葡萄葉片光合速率、氣孔開度及細(xì)胞間CO2濃度的影響實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖3所示．
①在兩種光強(qiáng)度下，隨溫度升高，葉片光合速率均下降，從甲、乙兩圖分析，原因可能是：隨溫度升高，氣孔關(guān)閉（氣孔開度下降），使葉片吸收的CO2減少．
②據(jù)丙圖可知，適宜光強(qiáng)/40℃、強(qiáng)光/37℃及強(qiáng)光/40℃進(jìn)行組合處理，推測(cè)這些條件下葉片光合速率下降 （填上升/不變/下降）．

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科目：高中生物 來源：2016屆江蘇清江中學(xué)高三考前周練（模擬考試）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物技術(shù)實(shí)踐相關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是

A.制作果酒的溫度一般要略高于果醋的制作溫度

B.制作固定化酵母細(xì)胞實(shí)驗(yàn)中，需將凝膠珠置于CaCl2溶液中處理適宜的時(shí)間

C.制作固定化酶的最佳方法是采用海藻酸鈉溶液進(jìn)行包埋固定

D.腐乳制作的全過程都離不開以毛霉為主的微生物發(fā)揮作用

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同步練習(xí)冊(cè)答案