回答下列有關(guān)免疫調(diào)節(jié)的問題:(8分)
(1)免疫調(diào)節(jié)是通過___ ____來實(shí)現(xiàn)的,它是由____ ___、 ___ ____和_______ 三部分組成的。
(2)特異性免疫包括____ _ __和____ ___兩種方式。前者主要是靠漿細(xì)胞分泌的______ _起作用;后者主要利用_ _ ,從而使宿主細(xì)胞裂解死亡。
(8分)(1)免疫系統(tǒng)免疫器官免疫細(xì)胞免疫活性物質(zhì)
(2)體液免疫細(xì)胞免疫抗體效應(yīng)T細(xì)胞和靶細(xì)胞緊密接觸
解析試題分析:(1)免疫調(diào)節(jié)是通過免疫系統(tǒng)來實(shí)現(xiàn)的,主要由免疫器官、免疫細(xì)胞和免疫活性物質(zhì)組成。
(2)特異性免疫包括體液免疫和細(xì)胞免疫。體液免疫主要依靠漿細(xì)胞分泌的抗體發(fā)揮作用,細(xì)胞免疫主要是利用效應(yīng)T細(xì)胞和靶細(xì)胞的密切接觸從而裂解靶細(xì)胞起作用。
考點(diǎn):本題考查免疫調(diào)節(jié)相關(guān)知識(shí),意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的識(shí)記掌握程度。
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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題
(18分)回答下列果蠅眼色的遺傳問題。
(1)有人從野生型紅眼果蠅中偶然發(fā)現(xiàn)一只朱砂眼雄蠅,用該果蠅與一只紅眼雌蠅雜交得F1,F(xiàn)1隨機(jī)交配得F2,子代表現(xiàn)型及比例如下(基因用B、b表示)
| 實(shí)驗(yàn)一 | 親本 | F1 | F2 | ||
| 雌 | 雄 | 雌 | 雄 | ||
| 紅眼(♀)×朱砂眼(♂) | 全紅眼 | 全紅眼 | 紅眼﹕朱砂眼=1﹕1 | ||
| 實(shí)驗(yàn)二 | 親本 | F’1 | F’2 | |
| 雌 | 雄 | 雌、雄均表現(xiàn)為 紅眼﹕朱砂眼﹕白眼=4﹕3﹕1 | ||
| 白眼(♀)×紅眼(♂) | 全紅眼 | 全朱砂眼 | ||
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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題
(每空1分,共7分)右下圖為人體內(nèi)蛋白質(zhì)合成的一個(gè)過程。據(jù)圖分析并回答問題:![]()
(1)圖中所合成多肽鏈的原料是 。
(2)圖中所示屬于基因控制蛋白質(zhì)合成過程中的 步驟,該步驟發(fā)生在細(xì)胞的 。
(3)圖中(I)是 。按從左到右次序?qū)懗?Ⅱ) 內(nèi)mRNA區(qū)段所對(duì)應(yīng)的DNA堿基的排列順序 。
(4)該過程不可能發(fā)生在 。
| A.神經(jīng)細(xì)胞 | B.肝細(xì)胞 | C.成熟的紅細(xì)胞 | D.脂肪細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題
(16分)甲圖中,A、B分別為培植于無色透明氣球內(nèi)、質(zhì)量相等的某植物幼苗,氣球可膨脹、收縮;其中B已死亡,氣球內(nèi)的培養(yǎng)液中均含CO2緩沖液(維持氣球內(nèi)CO2濃度不變);初始時(shí)指針指向正中零的位置。乙圖為相同時(shí)間內(nèi)測(cè)得的燈泡距離與指針偏轉(zhuǎn)格數(shù)的關(guān)系曲線,每次實(shí)驗(yàn)后指針復(fù)零。請(qǐng)分析并回答:![]()
(1)光合作用過程中,暗反應(yīng)可向光反應(yīng)提供 ;在適宜光照條件下,指針將向 偏轉(zhuǎn)。
(2)該實(shí)驗(yàn)的自變量為 ,c點(diǎn)的含義為 。
(3)ce段說明 。
(4)e點(diǎn)時(shí),葉肉細(xì)胞內(nèi)合成ATP的結(jié)構(gòu)有( )。
A.葉綠體基!.葉綠體基質(zhì) C.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) D.線粒體基質(zhì) E.線粒體內(nèi)膜
(5)f點(diǎn)與a、b、c、d點(diǎn)相比,指針的偏轉(zhuǎn)方向相反,原因是 。
(6)若去掉培養(yǎng)液中的CO2緩沖液,指針將__________偏轉(zhuǎn),因?yàn)?u> 。
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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題
下圖為某家族的遺傳系譜圖,這個(gè)家族中有甲、乙兩種遺傳病,甲病由一對(duì)等位基因(A,a)控制,乙病由另一對(duì)等位基因(B,b)控制。已知III-4攜帶甲病的致病基因,但不攜帶乙病的致病基因。![]()
(1)甲病的致病基因位于___ __染色體上,乙病的致病基因位于______染色體上。A和a的傳遞遵循 定律。
(2)II-2的基因型為__ ___,III-3的基因型為___ _。
(3)若III-3和III-4再生一個(gè)孩子,則這個(gè)孩子為同時(shí)患甲,乙兩種遺傳病男孩的概率是_ _。
(4)若IV-1與一個(gè)正常男性結(jié)婚,則他們生一個(gè)患乙遺傳病男孩的概率是_ _。
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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題
(16分)野生型家蠶翅為白色,飼養(yǎng)過程中偶然發(fā)現(xiàn)有的個(gè)體翅為黃色,為了解該性狀的遺傳方式,研究者設(shè)置了6組家蠶交配組合,統(tǒng)計(jì)相同時(shí)間段內(nèi)的繁殖結(jié)果如下。
| 組合編號(hào) | I | II | III | IV | V | VI | |
| 交配組合 | 黃翅♀×白翅品種甲♂ | 黃翅♂×白翅品種甲♀ | 第I組F1自交 | 第I組F1×白翅品種甲 | 黃翅×白翅品種乙 | 第V組F1自交 | |
| 子代家蠶總數(shù)(只) | 黃翅 | 597 | 664 | 1364 | 346 | 0 | 176 |
| 白翅 | 0 | 0 | 463 | 359 | 956 | 792 | |
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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題
下圖為植物新陳代謝的過程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題:![]()
(1)在圖甲中物質(zhì)Ⅰ是___ __,在 (填場(chǎng)所)產(chǎn)生,用于 ,當(dāng)它減少時(shí),短時(shí)間內(nèi)C3含量 。與乳酸菌的發(fā)酵相比,圖中呼吸過程中特有的步驟是 (填數(shù)字) 。③過程的發(fā)生場(chǎng)所是 。
(2)寫出證明光合作用釋放的氧來自于水的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路。
(3)在乙圖中,若溫度從25℃上升到30℃,則a圖中A點(diǎn)應(yīng)向 移;若適當(dāng)升高環(huán)境中CO2濃度,則B點(diǎn)應(yīng)向 移。由b圖可知,最有利于植物生長(zhǎng)的溫度為 。c圖的a、b曲線分別代表的色素名稱為___________________ __。
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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題
(8分)下圖為動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過程中細(xì)胞增殖情況的變化曲線(圖中B、E兩點(diǎn)表示經(jīng)篩選后繼續(xù)培養(yǎng)),請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:![]()
(1)OA段的培養(yǎng)稱為________培養(yǎng),AB段可能發(fā)生了_______現(xiàn)象,需要用________酶處理使組織細(xì)胞分散開來。
(2)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)過程中,就細(xì)胞增殖、分化來說,動(dòng)植物細(xì)胞都要進(jìn)行________,不同的是植物細(xì)胞還要進(jìn)行___________________。
(3)制備單克隆抗體時(shí),可選取圖中________點(diǎn)的細(xì)胞與相應(yīng)的淋巴細(xì)胞融合形成雜交細(xì)胞,該點(diǎn)細(xì)胞的細(xì)胞膜成分發(fā)生的變化是 。
(4)核移植時(shí)一般不選CD段細(xì)胞核的理由是 。
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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題
(10分)下圖中甲表示縮手反射示意圖,乙是甲圖中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:![]()
(1)圖甲中f表示的結(jié)構(gòu)是 ,若在c處給予一個(gè)刺激,則在a、b、e、f四處能夠測(cè)到電位變化的是 。
(2)若在d處連接一個(gè)如丙圖的電流表,則在e處給予一個(gè)刺激后,電流計(jì)指針發(fā)生 次偏轉(zhuǎn),方向分別是 。
(3)在甲圖中的神經(jīng)中樞部分有 個(gè)乙圖這樣的結(jié)構(gòu)。乙圖B中有接受A中物質(zhì)的受體,其本質(zhì)是 ,B是指下一神經(jīng)元的 。A是指 ,能與突觸前膜融合依賴于細(xì)胞膜的 。
(4)興奮在乙中的傳遞是單方向的,原因 。
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