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下列對細胞結(jié)構和功能的敘述,正確的是( 。
A、葡萄糖在酵母菌的線粒體中會完全氧化分解
B、硝化細菌的細胞含有磷脂和蛋白質(zhì)分子
C、藍藻細胞在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中完成蛋白質(zhì)加工
D、水稻保衛(wèi)細胞在細胞核中完成DNA的復制
考點:有氧呼吸的過程和意義,細胞膜的成分,原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構的異同,細胞有絲分裂不同時期的特點
專題:
分析:閱讀題干可知,該題的知識點有氧呼吸的過程中不同階段的物質(zhì)變化,細胞膜的組成成分,真核細胞與原核細胞的比較,細胞分裂過程中不同時期的特點,先梳理相關知識點,然后分析選項進行解答.
解答: 解:A、葡萄糖不能在線粒體中氧化分解,進入線粒體進行氧化分解的是葡萄糖酵解的產(chǎn)物丙酮酸,A錯誤;
B、硝化細菌具有細胞膜,細胞膜上含有磷脂分子和蛋白質(zhì)分子,B正確;
C、藍藻細胞屬于原核細胞,沒有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)等具膜結(jié)構的細胞器,C錯誤;
D、水稻的保衛(wèi)細胞是高度分化的細胞,不能進行細胞分裂,因此細胞核DNA不能進行復制,D錯誤.
故選:B.
點評:本題旨在考查學生理解所學知識的要點,把握知識的內(nèi)在聯(lián)系形成知識網(wǎng)絡的能力并應用相關知識綜合解答問題的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

微生物的種類繁多,下列微生物中屬于原核生物的是( 。
①水綿  ②酵母菌  ③藍藻  ④大腸桿菌  ⑤乳酸菌.
A、③④⑤B、②③④
C、①②③D、①④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

有氧呼吸過程中ATP形成在(  )
A、第一和第二階段
B、第二和第三階段
C、第一和第三階段
D、三個階段都產(chǎn)生

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于人類性別決定與伴性遺傳的敘述,正確的是( 。
A、伴性遺傳均有交叉遺傳和隔代遺傳現(xiàn)象
B、初級精母細胞和精細胞中都含Y染色體
C、性染色體上的基因都與性別決定有關
D、性染色體上的基因都隨性染色體傳遞

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科目:高中生物 來源: 題型:

光合作用產(chǎn)生的氫和有氧呼吸過程中產(chǎn)生的氫分別用于( 。
A、氧化氧氣和二氧化碳
B、氧化二氧化碳和氧氣
C、還原二氧化碳和氧氣
D、還原氧氣和二氧化碳

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于基因表達載體的敘述,不正確的是( 。
A、具有復制原點,使目的基因能在受體細胞內(nèi)擴增
B、具有啟動子,使DNA聚合酶識別并開始轉(zhuǎn)錄
C、具有標記基因,有利于目的基因的檢測
D、具有目的基因,以實現(xiàn)產(chǎn)生特定的基因產(chǎn)物

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示為組成核酸的基本單位.

(1)P為磷酸,X為
 
,Y為
 
,它們共同組成的Z為
 

(2)若X為脫氧核糖,那么由多個Z連接構成了絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)為
 
,應該用
 
進行染色來觀察其分布.
(3)由于Z的種類不同,數(shù)量不限,
 
多樣,導致了核酸的多樣性,進而決定了蛋白質(zhì)的結(jié)構也具有多樣性,這是蛋白質(zhì)結(jié)構多樣性的根本原因,那么其直接原因是
 

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

正常情況下,下圖各曲線中改變橫或縱坐標所示含義后,對曲線形狀變化影響最小的是( 。
A、圖①中曲線也可以用來表示ATP濃度變化對協(xié)助擴散過程中物質(zhì)運輸?shù)挠绊?/span>
B、圖②中曲線也可以用來表示群落的演替過程中,物種豐富度的變化
C、圖③中曲線也可以用來表示有絲分裂過程中一條染色體中DNA數(shù)量的變化
D、圖④中曲線也可以用來表示細胞分化過程中細胞核中基因數(shù)量的變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

果蠅毛色、眼色性狀分別由等位基因A/a、B/b控制.如圖是研究果蠅毛色、眼色性狀遺傳的雜交實驗,請據(jù)圖分析回答:

(1)眼色基因(B/b)位于
 
染色體上,白毛個體關于毛色的基因型為
 

(2)若讓F2中灰毛紅眼雌性個體與灰毛白眼雄性個體自由交配,后代中雜合雌性個體占的比例
 

(3)基因A與a的本質(zhì)區(qū)別
 

(4)動物體細胞中某對同源染色體多出l條的個體稱為“三體”.研究發(fā)現(xiàn),該種動物產(chǎn)生的多1條染色體的雌配子可育,而多1條染色體的雄配子不可育.該種動物的尾形由常染色體上的等位基因R/r控制,正常尾對卷曲尾為顯性.有人在一個種群中偶然發(fā)現(xiàn)了一只卷曲尾的雌性個體,其10號常染色體多出1條,其余染色體均正常.(注:“三體”細胞在減數(shù)分裂過程中,任意配對的兩條染色體分離時,另一條染色體隨機移向細胞任一極)
①該雌性“三體”形成的原因是參與受精作用過程的
 
配子異常所致,這種變異屬于可遺傳變異中的
 

②欲判斷基因R/r是否位于10號常染色體上,可讓這只卷曲尾的雌性“三體”與純合的正常尾雄性個體雜交得F1,再讓F1代雌雄個體自由交配得F2.若F2代正常尾個體與卷曲尾個體的比例為
 
,則基因R/r位于10號常染色體上;若F2代正常尾個體與卷曲尾個體的比例為
 
,則基因R/r位于其他常染色體上.

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