| A、一片森林中所有的蛇 |
| B、洞庭湖里全部的鯽魚(yú) |
| C、一株樹(shù)上的所有寄生蟲(chóng) |
| D、一座山峰上的樹(shù) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、驗(yàn)證光合作用釋放的氧全部來(lái)自水 |
| B、卡爾文循環(huán) |
| C、人-鼠細(xì)胞融合實(shí)驗(yàn) |
| D、研究分泌蛋白的合成與分泌途徑 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、DE階段發(fā)生遺傳物質(zhì)的平均分配 |
| B、BC階段結(jié)束時(shí)DNA含量增加一倍 |
| C、CD階段完成DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成 |
| D、一個(gè)細(xì)胞周期可表示為CD+DE |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、糖類(lèi)、核酸等化合物都含有C、H、O三種化學(xué)元素 |
| B、核糖是染色體的主要成分之一 |
| C、膽固醇、性激素、維生素D都屬于固醇 |
| D、細(xì)胞膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成,還有少量糖類(lèi) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、生物多樣性是指各種動(dòng)植物資源和它們的基因 |
| B、模仿蝙蝠發(fā)明雷達(dá),這是生物多樣性的間接價(jià)值 |
| C、建立風(fēng)景名勝區(qū)是對(duì)生物多樣性的就地保護(hù)措施 |
| D、酸雨、沙漠化、水污染、食品安全等都是破壞生物多樣性的全球生態(tài)問(wèn)題 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、葡萄糖、淀粉、脂肪都只含有C、H、0 |
| B、脂質(zhì)具有多種功能,是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者 |
| C、膽固醇、性激素屬于脂質(zhì),乳糖和纖維素屬于多糖 |
| D、細(xì)胞內(nèi)含量最多的有機(jī)化合物是蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、經(jīng)脫分化后,②表達(dá)全能性的能力較①低 |
| B、經(jīng)脫分化后,②的同化作用方式為自養(yǎng)型 |
| C、從再分化的結(jié)果看,其實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá) |
| D、若①是花藥,從生殖方式上看,上述過(guò)程屬于無(wú)性生殖 |
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