| A、果膠酶和纖維素酶用于獲取植物細(xì)胞的原生質(zhì)體 |
| B、在基因工程中用限制酶和解旋酶來提取目的基因 |
| C、胰蛋白酶或膠原蛋白酶可用來分散動(dòng)物組織細(xì)胞 |
| D、DNA連接酶和DNA聚合酶均可用來拼接DNA片段 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、分離中先酶蛋白沉淀再過濾濾液 |
| B、提純方法是使酶和承載物交聯(lián)在一起 |
| C、固定后的酶仍具有酶的活性 |
| D、固定化酶只能利用一次,不能重復(fù)利用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、誘變育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、花藥離體培養(yǎng)、雜交育種 |
| B、雜交育種、花藥離體培養(yǎng)、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、多倍體育種 |
| C、花藥離體培養(yǎng)、誘變育種、多倍體育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù) |
| D、多倍體育種、花藥離體培養(yǎng)、誘變育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、①和②互換可導(dǎo)致基因重組 |
| B、②和③互換可導(dǎo)致染色體變異 |
| C、④和⑤互換的結(jié)果可導(dǎo)致染色體上基因的順序和基因數(shù)目未發(fā)生改變 |
| D、該細(xì)胞正常分裂后,⑥和⑧不可能出現(xiàn)在同一個(gè)精子細(xì)胞中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)表現(xiàn)在圖中的⑥ | ||
| B、③⑥過程表示減數(shù)分裂過程 | ||
| C、基因分離定律的實(shí)質(zhì)表現(xiàn)在圖中的①②④⑤ | ||
D、右圖子代中aaBB的個(gè)體在aaB_中占的比例為
|
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、產(chǎn)生酶的細(xì)胞一定能產(chǎn)生激素 |
| B、酶的元素組成中一定有C、H、O、N |
| C、酶能為化學(xué)反應(yīng)提供活化能 |
| D、低溫條件下,雖然酶不會(huì)完全失活,但空間結(jié)構(gòu)已發(fā)生改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、②③ | B、①②④ |
| C、①③④ | D、①②③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、西瓜汁──斐林試劑──檢測(cè)生物組織中的還原性糖 |
| B、酒精鑒定──溴麝香草酚藍(lán)水溶液──由藍(lán)變綠再變黃 |
| C、口腔上皮細(xì)胞──健那綠染液──觀察DNA在細(xì)胞中的分布 |
| D、新鮮菠菜葉稍帶葉肉的下表皮──高倍顯微鏡──觀察葉綠體 |
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