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如果一種植物周圍空氣中的濃度突然升高，這種植物作出的反應(yīng)最可能是：

A．一些氣孔將關(guān)閉，因為需要吸取的氣孔數(shù)目減少

B．水分丟失導(dǎo)致植物枯萎，而刺激從根部吸收更多的水分

C．蒸騰作用提高，以幫助它與大氣中的氣體進行交換

D．吸收氧氣的速率提高，以對抗濃度的上升

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2012屆河北省正定中學(xué)高三第三次考試生物試卷 題型：綜合題

（10分）Ⅰ.某人利用小球藻為實驗材料做了下列兩個實驗，最初時各個試管中小球藻的量相同，請回答：

           實驗一                                   實驗二
（1）實驗一：小球藻在適宜條件下繁殖很快，在相同培養(yǎng)液中，裝置（a）和（b）分別培養(yǎng)小球藻（抽去空氣），將兩個裝置都同時放在陽光下。
①寫出此時A瓶中酵母菌主要的細胞呼吸方式的反應(yīng)式
實驗中B試管的小球藻能一直存活嗎？         ，為什么                     　。
（2）實驗二：將小球藻裝在一個密閉容器中，通過通氣管向密閉容器中通入CO₂，通氣管上有一個開關(guān)，可以控制CO₂的供應(yīng)，密閉容器周圍有固定的充足且適宜的光源。向密閉容器中通入¹⁴CO₂，發(fā)現(xiàn)反應(yīng)進行到5S時，¹⁴C出現(xiàn)在一種五碳化合物（C₅）和一種六碳糖（C₆）中。將反應(yīng)時間縮短到0．5S時，¹⁴C出現(xiàn)在一種三碳化合物（C₃）中，這說明CO₂中C的轉(zhuǎn)移路徑是                  ，該實驗中是通過控制                 來探究 CO₂中碳原子的轉(zhuǎn)移路徑。在該實驗中，如果發(fā)現(xiàn)C₅的含量快速升高，其改變的實驗條件是                  。
Ⅱ.溫度對于植物的生命活動影響很大，為了研究A、B兩種植物對高溫的反應(yīng)，科學(xué)家用不同的溫度處理這些植物的葉片，然后測定其光合作用和呼吸作用速率以及葉片的離子滲漏。研究結(jié)果如圖所示（注：對照實驗在30℃時進行，每項溫度處理的光合作用和呼吸作用速率均與30℃時的數(shù)據(jù)比較所得的百分率表示）。

請據(jù)圖回答下列問題：
⑴對A、B兩種植物而言，植物            可能生活在熱帶地區(qū)。對于光合作用與呼吸作用而言，              過程對高溫更敏感。
⑵試分析高溫抑制光合速率和呼吸速率的原因：（要求答對兩點）
①                                                                   。
②

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科目：高中生物 來源：2012年人教版高中生物必修1 4.1物質(zhì)跨膜運輸?shù)膶嵗毩?xí)卷（解析版） 題型：綜合題

閱讀下列材料，分析后請簡要回答問題：

材料一：細胞膜常常在被脂質(zhì)溶劑和蛋白酶處理后溶解。

材料二：在人體血液中如果有細菌入侵，就會被白細胞吞噬，而它們從來不吞食血液循環(huán)中自已正常的細胞。開花植物的雌蕊只能接受同種植物的花粉進行受精。

材料三：科學(xué)家用不同熒光染料標記的抗體，分別與小鼠和人細胞膜上的一種抗原相結(jié)合。使它們分別產(chǎn)生綠色熒光。將這兩種細胞融合成一個細胞時。開始時一半成綠色，另一半成紅色，但在37℃水浴中保溫40分鐘后，融合細胞上兩種顏色的熒光點就均勻分布。

材料四：科學(xué)家在研究鈉通過細胞膜的運輸方式時，做了下述實驗：先向搶烏賊神經(jīng)纖維內(nèi)注入微量的放射性核素24Na，不久可測得神經(jīng)纖維周圍溶液中存在24Na。如果在神經(jīng)纖維膜外溶液中加入抑制酶活動的藥物，則24Na外流迅速停止。當(dāng)向中毒的神經(jīng)纖維內(nèi)注射新鮮ATP時，24Na又重新進出，直到ATP用完。

材料五：科學(xué)家用丙酮提取細胞膜的脂質(zhì)，并將它在空氣一水界面上展開時，發(fā)現(xiàn)這個單層分子的面積相當(dāng)于原來細胞表面積的兩倍。

(1)材料一說明細胞膜的化學(xué)組成主要是_______________。

(2)材料二說明細胞膜具有_______________功能。

(3)材料三說明細胞膜具有______________，其原因是______________。

(4)材料四說明物質(zhì)跨膜進入細胞的方式之一是_________，這種方式需要_______條件。

(5)材料五說明組成細胞膜的磷脂分子是______的。

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科目：高中生物 來源：2010年江蘇省生生物學(xué)奧林匹克初賽理論試題 題型：選擇題

如果一種植物周圍空氣中的濃度突然升高，這種植物作出的反應(yīng)最可能是：