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(某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個探究實(shí)驗(yàn),把培養(yǎng)在完全營養(yǎng)液中、生長狀態(tài)一致的3組某種植物幼苗分別放入A、B、C三個完全相同的玻璃鐘罩內(nèi)(如下圖所示),其中A不密封。B、C密封。B內(nèi)培養(yǎng)皿中盛有Ba(OH)2溶液,A、C內(nèi)培養(yǎng)皿中盛有蒸餾水,各培養(yǎng)皿中液體的體積相同。該實(shí)驗(yàn)在光照充足、溫度適宜的環(huán)境中進(jìn)行。

回答問題:
(1)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)判斷,該實(shí)驗(yàn)的目的是__________.
(2)從理論上講,培養(yǎng)一段時間后,預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是:B中的幼苗生長量比C中的____(大、。,原因是_______;A中的幼苗生長量比C中的______ (大、小),原因是_______。

(1)探究二氧化碳濃度對幼苗光合強(qiáng)度(或生長量)的影響 (2分)
(2)小 (1分) 缺少二氧化碳,不能進(jìn)行光合作用 (2分)  大 (1分)二氧化碳較充足,光合作用強(qiáng)(2分)

解析試題分析:(1)A中的植物不密封,B和C密封,但B中有吸收二氧化碳的Ba(OH)2溶液,而C中是蒸餾水,故應(yīng)是探究二氧化碳濃度對幼苗光合強(qiáng)度的影響。
(2)B組中幼苗因?yàn)闆]有二氧化碳不能進(jìn)行光合作用,而C中因?yàn)橛屑?xì)胞呼吸釋放出的二氧化碳,能進(jìn)行光合作用,故B組中的幼苗生長量比C中小,而A中不密封二氧化碳較充足,光合作用比C中的強(qiáng),故生長量比C中的大。
考點(diǎn):本題考查光合作用相關(guān)知識,意在考察考生對知識點(diǎn)的理解和對圖形分析能力。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:綜合題

果醋有消除疲勞和減肥等功效,該飲料深受廣大女士的喜愛。某果酒廠的果酒滯銷,計(jì)劃將生產(chǎn)的部分果酒“轉(zhuǎn)變”為果醋。研究人員設(shè)置了如圖所示的裝置:
 
(1)果酒和果醋的制作分別利用了            (填微生物名稱)。果酒制作時溫度應(yīng)控制在________,果醋制作時溫度應(yīng)控制在_________。
(2)由果酒轉(zhuǎn)變成果醋的制作過程中,需要改變的環(huán)境條件是___________________。
(3)乙瓶為發(fā)酵瓶,你認(rèn)為甲、丙兩個裝置瓶中,盛有果酒和果醋的裝置瓶分別是_______。在裝置瓶乙中,發(fā)酵菌先將乙醇變?yōu)開_______,最后變?yōu)榇姿帷?br />(4)可以用________來檢驗(yàn)生產(chǎn)出的果醋中是否含有酒精。在________條件下,該物質(zhì)與酒精反應(yīng)使溶液呈________色。

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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題

一對表現(xiàn)型正常的夫婦,生了一個鐮刀型細(xì)胞貧血癥(常染色體隱性遺傳。┗純骸T谒麄冇诙r,發(fā)現(xiàn)妻子的雙側(cè)輸卵管完全堵塞,不能完成體內(nèi)受精。醫(yī)生為該夫婦實(shí)施了體外受精和產(chǎn)前基因診斷,過程如圖。請回答:

(1)過程①是指在體外進(jìn)行的             處理,從而使精子與卵子結(jié)合形成受精卵;過程②稱為           。
(2)在對胎兒進(jìn)行鐮刀形細(xì)胞貧血癥的產(chǎn)前基因診斷時,要先從羊水中的胎兒細(xì)胞提取物質(zhì)③       進(jìn)行PCR擴(kuò)增。然后用Ⅱ?qū)U(kuò)增產(chǎn)物進(jìn)行切割,產(chǎn)生多個片段的酶切產(chǎn)物。據(jù)此判斷,Ⅱ是一種
酶。
(3)不同長度的酶切產(chǎn)物在電泳時移動的速率不同,形成不同的電泳條帶。該家庭成員的鐮刀型細(xì)胞貧血癥基因分析的電泳帶譜如④,據(jù)此判斷胎兒為
(正常/患者/攜帶者)。

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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題

請回答下列有關(guān)胚胎工程的問題:
(1)在胚胎移植過程中,供、受體母牛選擇好后,要用激素進(jìn)行同期發(fā)情處理的原因是              ,以保證移植的胚胎能夠繼續(xù)正常發(fā)育。
(2)在胚胎工程中,通過給良種母畜注射外源           ,使其排出更多的卵細(xì)胞,稱為超數(shù)排卵。
(3)人類的胚胎發(fā)育過程中,細(xì)胞分化開始于                階段。
(4)體外受精時,精子首先要進(jìn)行獲能處理,通常采用的體外獲能方法有     兩種;卵細(xì)胞則要培養(yǎng)到     時期才能與精子細(xì)胞結(jié)合。
(5)移植的胚胎需要發(fā)育到適宜的階段。人的體外受精胚胎,在4個細(xì)胞階段就可以移植,而牛羊一般要培養(yǎng)到         階段才移植。

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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題

隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,人類研制了不同類型的病毒疫苗,其中第二、三代病毒疫苗都基于DNA重組技術(shù)而建立。請分析回答下列問題:
(1)第二代疫苗是以編碼病毒抗原蛋白的RNA為模板,經(jīng)______________酶的作用獲得目的基因。形成的重組質(zhì)粒與經(jīng)過______________處理的大腸桿菌細(xì)胞混合轉(zhuǎn)化大腸桿菌,擴(kuò)增大腸桿菌獲得大量的抗原蛋白。將抗原蛋白注射入人體后,可引起機(jī)體產(chǎn)生_______________。
(2)第三代疫苗即“DNA疫苗”是將編碼某種抗原蛋白的DNA注射到動物體內(nèi),該DNA可在人體內(nèi)____________相應(yīng)的蛋白。相對于第三代疫苗,第二代疫苗運(yùn)輸和保存的難度更大,其原因是蛋白質(zhì)________________________________。

(3)DNA疫苗研制的動物試驗(yàn):將若干只___________________的小鼠隨機(jī)等分為A、B兩組,A組小鼠注射____________________,B組注射等量生理鹽水。在多次間隔免疫后進(jìn)行______________的測定,并計(jì)算每組的__________,結(jié)果如圖所示。該實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明__________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題

如圖甲為有絲分裂過程中細(xì)胞核內(nèi)DNA含量變化曲線圖,乙為有絲分裂各時期圖像(順序已打亂),請回答:


(1)圖甲中可表示一個完整的細(xì)胞周期的是      段,分別指出圖乙中1~5的名稱:[1]        、[2]      、[3]        、[4]     、[5]      。
(2)圖乙中細(xì)胞分裂的正確排序是____________________________________。
其中染色單體形成于圖    ,消失于圖__________________________。
(3)若甲、乙兩圖表示同一種生物的細(xì)胞分裂,則甲圖中的2N=      
(4)圖乙中染色體數(shù)與其他各圖不同的是圖      ,引起不同的原因是___________________________________________________________________,
此時有染色體   條,DNA分子   個,染色單體   條。
(5)研究染色體數(shù)目和形態(tài)最好的是圖乙中的     時期,此時細(xì)胞內(nèi)染色體、DNA、染色單體數(shù)目之比為      。

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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題

葫蘆科一種被稱為噴瓜的性別不是由異形的性染色體決定,而是由3個復(fù)等位基因aD、a+、ad決定的,每株植物中只存在其中的兩個基因。它們的性別表現(xiàn)與基因型如下表所示:

性別類型
基因型
雄性植株
aDa+、aDad
兩性植株(雌雄同株)
a+a+、a+ad
雌性植株
adad
請根據(jù)上述信息,回答下列問題:
(1)決定雄性、兩性、雌性植株的基因依次是___________________________
(2)aD、a+、ad這三個基因的顯隱性關(guān)系是 _______________________________
_________________________________________________________________ 。
(3)在雄性植株中為什么不可能存在純合子? ____________________________
_________________________________________________________________ 。
(4)雄株Ⅰ與雌株雜交,后代中有雄株也有雌株,且比例為1∶1,則雄株Ⅰ的基因型為_____________________________。
(5)為了確定兩性植株的基因型,用上述表格的植株為實(shí)驗(yàn)材料,設(shè)計(jì)最簡單的雜交實(shí)驗(yàn),應(yīng)該怎樣進(jìn)行?(簡要寫出雜交組合、預(yù)期結(jié)果并得出結(jié)論)

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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題

某同學(xué)將馬鈴薯磨碎、過濾得到提取液進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)。
Ⅰ.在30℃的條件下,取等量提取液分別加到4支盛有等量過氧化氫溶液,pH分別為3、5、7、9的試管中,結(jié)果發(fā)現(xiàn)每支試管都產(chǎn)生氣體。請回答下列問題:
(1)該實(shí)驗(yàn)的課題是________________________________________________。
(2)該實(shí)驗(yàn)中的自變量是____________________________________________。
(3)各實(shí)驗(yàn)組均在30℃下進(jìn)行的原因是:① ______________________________
 _________________________________________________________________
_______________________________________________________________。
Ⅱ.將加入4支試管中的馬鈴薯提取液的量減半,重復(fù)實(shí)驗(yàn)Ⅰ。分別測定實(shí)驗(yàn)Ⅰ、Ⅱ中過氧化氫的含量在相同時間內(nèi)的變化,繪制成如圖所示曲線,請回答下列問題。

(4)曲線a是實(shí)驗(yàn)   (填“Ⅰ”或“Ⅱ”)的結(jié)果。
(5)曲線a和b中,過氧化氫含量的最低點(diǎn)基本位于橫坐標(biāo)同一位置的原因是 __
 _________________________________________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題

血漿是人體內(nèi)環(huán)境的重要組成部分,其穩(wěn)態(tài)的維持是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動的必要條件。請據(jù)圖回答下列問題:

(1)正常情況下,機(jī)體血糖濃度維持在相對穩(wěn)定狀態(tài)。由甲圖可知,參與機(jī)體血糖調(diào)節(jié)的激素除⑤腎上腺素外,還有②____________和③__________________(填寫激素名稱)。人體內(nèi)激素作用的結(jié)果往往會反過來影響該激素的分泌,這種方式叫做__________調(diào)節(jié)。
(2)下丘腦可通過有關(guān)神經(jīng)的作用參與血糖的調(diào)節(jié)。若乙圖為調(diào)節(jié)過程中部分結(jié)構(gòu)示意圖,則這些細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境為___________。已知圖中細(xì)胞受到刺激后釋放的神經(jīng)遞質(zhì)均為興奮性遞質(zhì),若圖中b處受到足夠強(qiáng)度的刺激,該處的膜電位分布為__________。除b處以外,圖中可能產(chǎn)生興奮的部位有________(填寫圖中字母)。
(3)血液在人體內(nèi)對抗病原體的過程中發(fā)揮著重要作用,其中吞噬細(xì)胞吞噬并分解多種病原體,在___________免疫中發(fā)揮重要作用;此外,在體液免疫過程中,吞噬細(xì)胞能夠?qū)Σ≡w進(jìn)行必要的攝取和處理,結(jié)合其他細(xì)胞的作用,使相應(yīng)細(xì)胞受到刺激并經(jīng)過一系列的增殖分化成為_______細(xì)胞分泌特定抗體發(fā)揮重要作用。

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同步練習(xí)冊答案