| A、抗體--與抗原特異性結(jié)合,發(fā)揮免疫功能 |
| B、RNA聚合酶--以mRNA為模版合成多肽 |
| C、轉(zhuǎn)移RNA--攜帶某種氨基酸與核糖體結(jié)合 |
| D、胰島素--促進(jìn)組織細(xì)胞攝入葡萄糖,降低血糖 |
科目:高中生物 來源: 題型:
| A、③④ | B、①③ | C、①②③ | D、①④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、增加同種農(nóng)藥的使用次數(shù)或使用量,殺滅害蟲,防止形成抗藥性純系 |
| B、在抗藥性純系形成以前,停止使用該農(nóng)藥,可使該抗藥性基因頻率降低 |
| C、同時使用某兩種具有交互抗性的殺蟲劑A和B,A選擇形成的抗性系用B就可把它們?nèi)繗⑺,反之亦?/span> |
| D、交替使用具有交互抗性的殺蟲劑A和B |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| 培養(yǎng)基 |
| 培養(yǎng)基 |
| 培養(yǎng)基 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
| 植物 | 田鼠 | 鼬 | ||||
| 固定的太陽能 | 攝入量 | 同化量 | 呼吸量 | 攝入量 | 同化量 | 呼吸量 |
| 2.45×1011 | 1.05×109 | 7.50×108 | 7.15×108 | 2.44×107 | 2.25×107 | 2.18×107 |
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