Question

2．一個班級分組進(jìn)行減數(shù)分裂實(shí)驗(yàn)，下列操作及表述正確的是（　�。�

• A． 換用高倍鏡時，從側(cè)面觀察，防止物鏡與裝片碰擦
• B． 因觀察材料較少，性母細(xì)胞較小，顯微鏡視野應(yīng)適當(dāng)調(diào)亮
• C． 為觀察染色體不同層面的精細(xì)結(jié)構(gòu)，用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)焦距
• D． 一個視野中，用10×物鏡看到8個細(xì)胞，用40×物鏡則可看到32個細(xì)胞

Answer 1

分析 1、觀察減數(shù)分裂實(shí)驗(yàn)的原理：
蝗蟲的精母細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂形成精細(xì)胞，再形成精子．此過程要經(jīng)過兩次連續(xù)的細(xì)胞分裂：減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂．在此過程中，細(xì)胞中的染色體形態(tài)、位置和數(shù)目都在不斷地發(fā)生變化，因而可據(jù)此識別減數(shù)分裂的各個時期．
2、低倍鏡換高倍鏡的操作方法：
移動裝片，在低倍鏡下使需要放大觀察的部分移動到視野中央；轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，換成高倍物鏡；緩緩調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使物象清晰；調(diào)節(jié)光圈，使視野亮度適宜．

解答 解：A、換用高倍鏡時，直接轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，換成高倍物鏡；由于高倍物鏡較長，所以要從側(cè)面觀察，防止物鏡與裝片碰擦，A正確；
B、顯微鏡的放大倍數(shù)與視野亮度是相反．顯微鏡的放大倍數(shù)越高（高倍鏡），鏡頭透光直徑越小，造成通光量變小，照在細(xì)胞單位面積上的光能就越少，感覺就是視野變暗．所以將視野調(diào)亮的原因是本實(shí)驗(yàn)要換用高倍鏡觀察，而不是因觀察材料較少，性母細(xì)胞較小，B錯誤；
C、為觀察染色體不同層面的精細(xì)結(jié)構(gòu)使用的是高倍顯微鏡，所以要用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)焦距，而不能用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)焦距，C錯誤；
D、顯微鏡的放大倍數(shù)越大，視野的范圍越小，觀察到的細(xì)胞的個體就越大，細(xì)胞的數(shù)目就越少．由10×物鏡換為40×，顯微鏡的放大倍數(shù)擴(kuò)大了4倍，因此視野中看到的細(xì)胞數(shù)目是原來的$\frac{1}{4}$，所以在視野中可以看到的細(xì)胞數(shù)是2個，D錯誤．
故選：A．

點(diǎn)評 本題借助觀察細(xì)胞的減數(shù)分裂的實(shí)驗(yàn)，重點(diǎn)考查了我們的高倍顯微鏡的使用注意事項(xiàng)．知識較基礎(chǔ)，重在考查學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力．