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目的基因?qū)胧荏w細胞后,是否可以穩(wěn)定維持和表達其遺傳特性,只有通過檢測與鑒定才能知道.下列檢測與鑒定方法中錯誤的是( 。
A、用顯微鏡觀察染色體的形態(tài)與結(jié)構檢測受體細胞是否導入了目的基因
B、采用分子雜交技術檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出mRNA
C、通過抗原-抗體雜交檢測目的基因是否翻譯成了蛋白質(zhì)
D、做抗蟲或抗病的接種實驗檢測轉(zhuǎn)基因生物是否具有抗性
考點:基因工程的原理及技術
專題:
分析:目的基因的檢測與鑒定:
1.分子水平上的檢測  
  ①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術
  ②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術
  ③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術
2.個體水平上的鑒定:抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等.
(例:用蟲食用棉花,觀察其存活情況,來鑒定棉花是否具有抗蟲特性.)
解答: 解:A、檢測受體細胞是否導入了目的基因,顯微鏡觀察不到,但可以利用DNA分子雜交技術,A錯誤;
B、采用分子雜交技術檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出mRNA,B正確;
C、通過抗原-抗體雜交檢測目的基因是否翻譯成了蛋白質(zhì),C正確;
D、做抗蟲或抗病的接種實驗檢測轉(zhuǎn)基因生物是否具有抗性,D正確.
故選:A.
點評:本題考查了基因工程的操作步驟等方面的知識,要求考生能夠識記目的基因的分子水平和個體水平上檢測的方法,難度不大,屬于考綱中識記、理解層次的考查.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列哪項表述說明了目的基因表達成功(  )
A、用DNA探針檢測目的基因出現(xiàn)雜交帶
B、用DNA探針檢測mRNA出現(xiàn)雜交帶
C、用抗原-抗體雜交檢測蛋白質(zhì)出現(xiàn)雜交帶
D、以上都不能說明

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關生物知識的敘述中,正確的說法有幾項(  )
①自然條件下,基因重組通常發(fā)生在生殖細胞的形成過程中;
②非同源染色體上某片段的移接,僅發(fā)生在減數(shù)分裂過程中;
③同卵雙生兄弟間的性狀差異是基因重組導致的;
④基因中一個堿基對發(fā)生改變,則生物的性狀一定發(fā)生改變;
⑤在鏡檢某基因型為AaBb的父本細胞時,發(fā)現(xiàn)其基因型變?yōu)锳aB,此種變異為基因突變.
A、1項B、2項C、3項D、4項

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下哪項不屬于激素調(diào)節(jié)的特點(  )
A、微量和高效
B、提供能量
C、作用于靶器官、靶細胞
D、通過體液運輸

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科目:高中生物 來源: 題型:

玉米的光合效率較水稻的高,這與玉米中磷酸烯醇式丙酮酸羧化酶(PEPC)有很大的關系.如何將玉米的這一種酶轉(zhuǎn)移到水稻等植物上一直是植物生物學家的研究課題之一.但實踐證明,常規(guī)雜交育種手段很難如愿以償.最近,有人利用土壤農(nóng)桿菌介導法,將完整的玉米PEPC基因?qū)氲搅怂镜幕蚪M中,為快速改良水稻的光合作用效率,提高糧食作物產(chǎn)量開辟了新途徑.
(1)玉米和水稻很難利用常規(guī)雜交手段雜交是因為
 

(2)獲得PEPC基因后,將其導入土壤農(nóng)桿菌的質(zhì)粒中,獲得重組質(zhì)粒需要的工具是
 
,請在框中補充某DNA片段并畫出切割形成黏性末端的過程示意圖.

(3)導入完成后得到的土壤農(nóng)桿菌,實際上只有少數(shù)導入了重組質(zhì)粒,可根據(jù)質(zhì)粒中含有的
 
篩選出成功導入了重組質(zhì)粒的土壤農(nóng)桿菌.
(4)用含有重組質(zhì)粒的土壤農(nóng)桿菌感染水稻細胞,即使感染成功,PEPC基因通過一定途徑整合到水稻的基因組中,但不一定會表達,原因最可能是
 

A.玉米和水稻不共用一套密碼子
B.水稻中缺乏合成PEPC的氨基酸
C.PEPC基因受到水稻基因組中相鄰基因的影響
D.整合到水稻基因組中的PEPC基因被水稻的某種酶破壞了
(5)PEPC基因在水稻細胞中成功表達的標志是
 
.如目的基因完成了表達,則其表達過程可表示為
 

(6)得到PEPC基因成功表達的水稻細胞后,科研人員常采用
 
方法獲得轉(zhuǎn)基因水稻植株.

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科目:高中生物 來源: 題型:

水母發(fā)光蛋白由236個氨基酸構成,其中有三種氨基酸構成發(fā)光環(huán),現(xiàn)已將這種蛋白質(zhì)的基因作為生物轉(zhuǎn)基因的標記.在轉(zhuǎn)基因技術中,這種蛋白質(zhì)的作用( 。
A、促使目的基因?qū)胨拗骷毎?/span>
B、促使目的基因在宿主細胞中復制
C、使目的基因容易被檢測和選擇
D、使目的基因容易成功表達

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是將人的生長激素基因?qū)爰毦鶥細胞內(nèi)制造“工程菌”的示意圖.已知細菌B細胞內(nèi)不含質(zhì)粒A,也不含質(zhì)粒A上的基因.判斷下列說法正確的是( 。
A、將重組質(zhì)粒導入細菌B常用的方法是顯微注射法或基因槍法
B、將完成導入過程后的細菌涂布在含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基上,能生長的只是導入了重組質(zhì)粒的細菌
C、將完成導入過程后的細菌涂布在含有四環(huán)素的培養(yǎng)基上,導入了質(zhì)粒A的細菌不能生長
D、目的基因成功表達的標志是受體細胞能在含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基上生長

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科目:高中生物 來源: 題型:

水母發(fā)光蛋白由236個氨基酸構成,現(xiàn)將編碼這種蛋白質(zhì)的基因作為生物轉(zhuǎn)基因的標記,應用在轉(zhuǎn)基因技術中.這種蛋白質(zhì)的作用是(  )
A、使目的基因順利導入受體細胞
B、使目的基因在宿主細胞中產(chǎn)生多個拷貝
C、使目的基因的轉(zhuǎn)移易被檢測出來
D、使目的基因成功表達后發(fā)出肉眼可見光波

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是利用基因工程技術生產(chǎn)人胰島素的操作過程示意圖,有關說法錯誤的是( 。
A、催化過程②的酶是逆轉(zhuǎn)錄酶
B、B上的抗性基因有利于篩選含重組DNA的受體細胞
C、催化過程⑦的DNA聚合酶的作用是促使脫氧核糖和磷酸間形成磷酸二酯鍵
D、⑨過程一般是在液體培養(yǎng)基上進行的

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