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6．下列各組激素，由同一種內(nèi)分泌腺分泌的是（　�。�
A．促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素
B．甲狀腺激素、促性腺激素
C．促甲狀腺激素、生長(zhǎng)激素
D．雄激素、胰島素、腎上腺素

分析 人體主要的內(nèi)分泌腺及其分泌的激素：

解答 解：A、促甲狀腺激素釋放激素是由下丘腦分泌的，促甲狀腺激素是由垂體分泌的，A錯(cuò)誤；
B、甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的，促性腺激素是由垂體分泌的，B錯(cuò)誤；
C、促甲狀腺激素和生長(zhǎng)激素均是由垂體分泌的，C正確；
D、雄激素是由睪丸分泌的，胰島素是由胰島B細(xì)胞分泌的，而腎上腺素是由腎上腺分泌的，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了人體主要的內(nèi)分泌腺及其分泌的激素，意在考查考生的識(shí)記能力和區(qū)分能力，難度不大．考生在識(shí)記過(guò)程中注意，下丘腦和垂體可以分泌不止一種激素，如下丘腦可以分泌促激素釋放激素和抗利尿激素，而垂體可以分泌促激素和生長(zhǎng)激素．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年吉林毓文中學(xué)高一上期末考試?yán)砜粕镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型：選擇題

結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)是生物學(xué)的基本觀點(diǎn)，下列有關(guān)敘述不正確的是（ ）

A．Fe2+合成的血紅蛋白能運(yùn)輸氧氣，人體缺鐵后，細(xì)胞呼吸的主要方式將為無(wú)氧呼吸

B．大量合成胰蛋白酶的胰腺細(xì)胞中高爾基體發(fā)達(dá)

C．蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中核糖體的數(shù)量明顯增加

D．細(xì)胞中線粒體的數(shù)目隨代謝條件的不同而不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．在脫氧核糖核苷酸中，三個(gè)組成部件的連接正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．Na+-K+泵是一種常見(jiàn)耗能型載體．這種泵每消耗1分子的ATP，就逆濃度梯度將3分子的Na+泵出細(xì)胞外，將2分子的K+泵入細(xì)胞內(nèi)，由此可知（　　）
A．該載體不具有特異性
B．Na+通過(guò)Na+-K+泵的跨膜運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸，K+通過(guò)Na+-K+泵的跨膜運(yùn)輸方式是協(xié)助擴(kuò)散
C．葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式與Na+和K+通過(guò)過(guò)Na+-K+泵的跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞较嗤?/td>
D．Na+-K+泵對(duì)維持動(dòng)物細(xì)胞的滲透壓平衡起著非常重要的作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：填空題

1．某種蛙的顏色有藍(lán)眼、綠眼和紫眼三種類型，現(xiàn)有純合藍(lán)眼蛙與純合紫眼蛙交配，F(xiàn)1全部為藍(lán)眼蛙，再將F1雌雄藍(lán)眼蛙相互交配，F(xiàn)2中，藍(lán)眼蛙：綠眼蛙：紫眼蛙=9：6：1．請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
（1）該種蛙眼色的遺傳是受兩對(duì)等位基因控制，其遺傳遵循自由組合定律．
（2）若眼色由一對(duì)等位基因控制用A、a表示，若由兩對(duì)等位基因控制用A、a和B、b表示，以此類推，則藍(lán)眼的基因型應(yīng)為A_B_，綠眼的基因型應(yīng)為A_bb、aaB_，紫眼的基因型應(yīng)為aabb．上述兩個(gè)親本基因型為AABB、aabb；F2代綠眼蛙中，純合子占$\frac{1}{3}$．
（3）若用上述F1藍(lán)眼雄蛙與紫眼雄蛙交配，預(yù)計(jì)子代中蛙眼色的表現(xiàn)型及比例為藍(lán)眼蛙：綠眼蛙：紫眼蛙=1：2：1．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列物質(zhì)中，參與暗反映的物質(zhì)有（　　）
A．水、二氧化碳、ATPB．氧氣、水、ATPC．水、ADP、PiD．ADP、C3、水

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．ATP是細(xì)胞的能量“通貨”，有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
A．在生物體的細(xì)胞內(nèi)需要儲(chǔ)備大量的ATP
B．ATP是由磷酸基團(tuán)和一個(gè)腺嘌呤構(gòu)成的
C．ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機(jī)制是生物界的共性
D．ATP中的能量可來(lái)源于光能和化學(xué)能，但不可轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：填空題

13．單純皰疹病毒Ⅰ型（HSV-D）可引起水泡性口唇炎．利用雜交瘤技術(shù)制備出抗HSV-1的單克隆抗體可快速檢測(cè)HSV-1．回答下列問(wèn)題：
（1）在制備抗HSV-I的單克隆抗體的過(guò)程中，先給小鼠注射一種純化的HSV-1蛋白，一段時(shí)間后，若小鼠血清中抗HSV-1蛋白的抗體檢測(cè)呈陽(yáng)性，說(shuō)明小鼠體內(nèi)產(chǎn)生了體液反應(yīng)，
（2）從該小鼠的脾臟中獲取B淋巴細(xì)胞．將該B淋巴細(xì)胞與小鼠的骨髓瘤細(xì)胞融合，促進(jìn)細(xì)胞融合常用的誘融劑是PEG（聚乙二醇），誘融后需先經(jīng)選擇性培育篩選出雜交瘤細(xì)胞，再經(jīng)過(guò)篩選最終獲得能產(chǎn)生特定（抗HSV-1）抗體的雜交瘤細(xì)胞．
（3）通過(guò)上述方法得到的單克隆抗體可準(zhǔn)確地識(shí)別這種HSV-I蛋白，其原因是該抗體具有特異性強(qiáng)和靈敏度高等特性．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．關(guān)于測(cè)交，不正確的說(shuō)法是（　　）
A．F1×隱性個(gè)體→檢測(cè)F1的遺傳因子組成
B．測(cè)交時(shí)，與F1雜交的另一親本無(wú)特殊限制
C．通過(guò)測(cè)定F1的遺傳因子組成來(lái)驗(yàn)證對(duì)分離現(xiàn)象理論解釋的科學(xué)性
D．測(cè)F1的遺傳因子組成是根據(jù)F1×隱性個(gè)體→所得后代表現(xiàn)型反向推知的

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