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15．下列與頂端優(yōu)勢(shì)原理無(wú)關(guān)的一項(xiàng)是（　�。�
A．枝條扦插B．茶樹摘心C．棉花打頂D．果樹修剪

分析 頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象是頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng)，側(cè)芽由于頂芽運(yùn)輸來(lái)的生長(zhǎng)素積累，濃度過(guò)高，導(dǎo)致側(cè)芽生長(zhǎng)受抑制的現(xiàn)象．
頂端優(yōu)勢(shì)體現(xiàn)的生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的雙重作用，即低濃度促進(jìn)芽的生長(zhǎng)，高濃度抑制芽的生長(zhǎng)．
頂端產(chǎn)生較多的生長(zhǎng)素，生長(zhǎng)素由頂端向下運(yùn)輸，導(dǎo)致側(cè)芽處的生長(zhǎng)素濃度升高，離頂端越近的芽生長(zhǎng)素的濃度越高，這種高濃度的生長(zhǎng)素抑制了側(cè)芽的生長(zhǎng)，而頂芽處則由于生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸，生長(zhǎng)素的濃度較低，所以生長(zhǎng)的較快，這樣就出現(xiàn)了頂芽生長(zhǎng)素濃度低促進(jìn)生長(zhǎng)，而側(cè)芽生長(zhǎng)素濃度高抑制生長(zhǎng)．在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐中，摘除茶樹、棉花的頂心及果樹的修剪都是去除頂端優(yōu)勢(shì)，降低側(cè)芽生長(zhǎng)素的濃度，促進(jìn)側(cè)芽發(fā)育成枝條．

解答 解：A、柳枝扦插，利用了生長(zhǎng)素促進(jìn)生根的作用，A錯(cuò)誤；
B、茶樹摘心目的是促進(jìn)側(cè)芽生長(zhǎng)，B正確；
C、棉花摘心，摘除頂芽，促進(jìn)側(cè)芽生長(zhǎng)成枝條，達(dá)到高產(chǎn)的目的，C正確；
D、果樹的修剪都是去除頂端優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)側(cè)枝的生長(zhǎng)提高結(jié)實(shí)率，D正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題難度一般，要求學(xué)生識(shí)記植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生對(duì)頂端優(yōu)勢(shì)的理解，能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．治療性克隆一般是先從需要救治的病人身上提取一細(xì)胞，然后將該細(xì)胞的遺傳物質(zhì)置于一個(gè)去去除了細(xì)胞核的卵細(xì)胞中，該卵細(xì)胞開始自行分裂，直至形成一個(gè)早期胚胎，從這早期胚胎中即可提取胚胎干細(xì)胞．胚胎干細(xì)胞經(jīng)過(guò)相應(yīng)的技術(shù)處理，便可發(fā)展成遺傳特性與病人完全吻合的細(xì)胞、組織或器官，如圖所示為人類“治療性克隆”的大概過(guò)程，請(qǐng)回答
（1）相同的胚胎干細(xì)胞，“克隆”的結(jié)果各種各樣，有的是神經(jīng)細(xì)胞、有的是血細(xì)胞、有的是肌肉細(xì)胞，其本質(zhì)原因是基因的選擇性表達(dá)的結(jié)果
（2）③構(gòu)建的重組細(xì)胞發(fā)育的過(guò)程中，細(xì)胞開始分化發(fā)生在囊胚期，從細(xì)胞水平上看，卵裂的分裂方式是有絲分裂
（3）在體外培養(yǎng)條件下，⑤胚胎干細(xì)胞具有增殖能力并保持未分化狀態(tài)
（4）治療性克隆所用的主要技術(shù)是核移植和胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)，要想獲得基因型完全相同的胚胎，可采用胚胎分割技術(shù)
（5）治療性克隆解決了臨床上供體器官不足和免疫排斥反應(yīng)的問題．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．興奮性是指細(xì)胞接受刺激產(chǎn)生興奮的能力．為探究不同缺氧時(shí)間對(duì)中樞神經(jīng)細(xì)胞興奮性的影響，研究人員先將體外培養(yǎng)的大鼠海馬神經(jīng)細(xì)胞置于含氧培養(yǎng)液中，測(cè)定單細(xì)胞的靜息電位和強(qiáng)度（引發(fā)神經(jīng)沖動(dòng)的最小電刺激強(qiáng)度），之后再將其置于無(wú)氧培養(yǎng)液中，于不同時(shí)間點(diǎn)重復(fù)上述測(cè)定，結(jié)果如圖所示．請(qǐng)回答：

注：“對(duì)照”的數(shù)值是在含氧培養(yǎng)液中測(cè)得的
（1）本實(shí)驗(yàn)的自變量是缺氧時(shí)間．
（2）靜息電位水平是影響細(xì)胞興奮性水平的因素之一，圖中靜息電位數(shù)值是以細(xì)胞膜的外側(cè)為參照，并將該側(cè)電位水平定義為0mV．據(jù)圖分析，當(dāng)靜息電位由-60mV變?yōu)?65mV時(shí)，神經(jīng)細(xì)胞的興奮性水平降低．
（3）在缺氧處理20min時(shí)，給予細(xì)胞25pA強(qiáng)度的單個(gè)電刺激不能（能/不能）記錄到神經(jīng)沖動(dòng)，判斷理由是刺激強(qiáng)度低于閾強(qiáng)度．
（4）在含氧培養(yǎng)液中，細(xì)胞內(nèi)ATP主要在線粒體基質(zhì)或線粒體內(nèi)膜合成．在無(wú)氧培養(yǎng)液中，細(xì)胞內(nèi)ATP含量逐漸減少，對(duì)細(xì)胞通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸方式跨膜轉(zhuǎn)運(yùn)離子產(chǎn)生影響，這是缺氧引起神經(jīng)細(xì)胞興奮性改變的可能機(jī)制之一．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．圖為動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換的過(guò)程，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．內(nèi)環(huán)境成分包括a、b、c三種液體B．起調(diào)節(jié)作用的系統(tǒng)為A、B、C
C．b中的物質(zhì)經(jīng)微動(dòng)脈端進(jìn)入aD．淋巴細(xì)胞的細(xì)胞外液可以是a和d

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．2014年5月15日是我國(guó)第21個(gè)“防治碘缺乏病日”，主題是“科學(xué)補(bǔ)碘，保護(hù)智力正常發(fā)育”，旨在加大科學(xué)補(bǔ)碘宣傳力度，動(dòng)員全社會(huì)積極參與碘缺乏病防治工作．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．可用同位素示蹤法研究碘元素在人體內(nèi)的代謝過(guò)程
B．人體內(nèi)缺碘時(shí)，與智力發(fā)育有關(guān)的激素分泌量均會(huì)減少
C．當(dāng)人處于寒冷環(huán)境中，甲狀腺激素和胰高血糖素會(huì)明顯增加
D．補(bǔ)碘的量與智力發(fā)育程度呈正相關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．如圖①為北極凍原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng)．圖②虛線方框內(nèi)表示一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，箭頭表示該生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的方向．請(qǐng)據(jù)圖回答問題．

（1）圖①中雪兔和狼之間明顯的種間關(guān)系是捕食．
（2）假如北極狐的食物$\frac{1}{2}$來(lái)自雷鳥，$\frac{1}{8}$來(lái)自植物，且該系統(tǒng)能量從生產(chǎn)者到消費(fèi)者的傳遞效率為10%，從消費(fèi)者到消費(fèi)者的能量傳遞效率為20%，如果北極狐種群增加的能量為80kJ，若不考慮其他變化的影響，則對(duì)植物增加消耗的能量是3600kJ．
（3）圖②中C代表的生態(tài)系統(tǒng)中的成分是分解者．
（4）圖是某地一人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)過(guò)程中部分環(huán)節(jié)涉及的能量值（單位為103kJ/m2•a）．試回答
下列有關(guān)問題：

流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為110（103kJ/m2•a），能量從第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)傳遞的效率為15.625%．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)哺乳動(dòng)物精子和卵細(xì)胞的發(fā)生以及受精作用的敘述，正確的是（　�。�
A．采集到的精子和卵細(xì)胞相遇即可發(fā)生受精作用
B．排卵是指卵泡從卵巢中排出，馬、牛的排卵都是排出次級(jí)卵母細(xì)胞
C．精子的頭部主要含細(xì)胞核，中心體發(fā)育為它的頂體
D．受精的標(biāo)志是在卵黃膜和透明帶之間觀察到兩個(gè)極體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．有一對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦，生了一個(gè)患白化病的女兒，這對(duì)正常夫婦再生一個(gè)孩子患白化病的幾率是（　�。�
A．$\frac{1}{2}$B．$\frac{1}{6}$C．$\frac{1}{4}$D．$\frac{1}{8}$

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列有關(guān)種群的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．防治害蟲時(shí)，應(yīng)該在其種群數(shù)量達(dá)到$\frac{K}{2}$之前進(jìn)行捕殺
B．建立自然保護(hù)區(qū)，可提高保護(hù)區(qū)內(nèi)珍稀動(dòng)物種群的K值
C．對(duì)三種年齡結(jié)構(gòu)的種群進(jìn)行比較可知穩(wěn)定型的出生率最高
D．用性引誘劑誘殺害蟲的雄蟲可以明顯降低害蟲的種群密度

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