根據(jù)圖判斷下列說法正確的是
A．胚胎干細胞和神經(jīng)細胞所含有的基因不同
B．胚胎干細胞和紅細胞的功能不同
C．胚胎干細胞和心肌細胞合成的蛋白有所不同
D．胚胎干細胞具有分化潛能
靈星計算小達人系列答案
孟建平錯題本系列答案科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東珠海高二下期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測生物卷（解析版） 題型：選擇題
下圖為三個處于分裂期細胞的示意圖，下列敘述中正確的是
A.甲可能是丙的子細胞
B.乙、丙細胞不可能來自同一個體
C.具有姐妹染色單體的細胞是乙和丙
D.甲、乙、丙三個細胞均含有同源染色體
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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東信宜高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下圖表示細胞呼吸過程中葡萄糖分解的三個途徑，有關(guān)說法正確的是
A.發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)的過程只有①
B.過程①②③均能發(fā)生在酵母菌細胞中
C.催化過程①②③④的酶均相同
D.過程①②③④中均有ATP生成
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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東汕頭市高二下期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測生物卷（解析版） 題型：選擇題
在基因控制蛋白質(zhì)合成的過程中，發(fā)生的是
A.基因的空間結(jié)構(gòu)改變 B.DNA聚合酶的催化
C.消耗四種核糖核苷酸 D.tRNA識別并轉(zhuǎn)運氨基酸
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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東汕頭高一下期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測生物試卷（解析版） 題型：綜合題
下圖1是葉肉細胞的光合作用過程圖解，圖2是葉肉細胞的有氧呼吸過程圖解，圖3是光合作用和細胞呼吸的關(guān)系圖解。
（1）圖1中的A、B、C依次分別代表的物質(zhì)是 、 、 。若降低CO2濃度，光照強度不變，則短時間內(nèi)葉綠體中C3的含量變化是 。光反應(yīng)中發(fā)生的能量變化是 。
（2）圖2中不在生物膜上進行的生理過程是 （填序號），圖2中的G與圖1中的 （填字母）是同一種物質(zhì)。
（3）人體內(nèi)能進行圖3中的 。圖3中能生成ATP的是 。
（4）同一個葉肉細胞中，有氧呼吸產(chǎn)生的CO2被光合作用所利用，一般要經(jīng)過 層磷脂分子。
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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東汕頭高一下期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測生物試卷（解析版） 題型：選擇題
基因重組、基因突變和染色體變異三者的共同點是
A．都能產(chǎn)生新的基因
B．都能產(chǎn)生可遺傳的變異
C．產(chǎn)生的變異對生物均有利
D．均可在顯微鏡下觀察到變異狀況
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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東汕頭高一下期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下圖是人體細胞生命歷程的示意圖，對下圖的敘述中錯誤的是
A．能進行①②⑥過程的細胞都具有細胞周期，但所經(jīng)歷的時間長短一般不同
B．③過程表示細胞分化，發(fā)生于生物體的整個生命進程中
C．與處在⑤過程中的細胞比較，④過程中的細胞內(nèi)自由水含量增加
D．⑤過程中細胞膜表面的糖蛋白減少
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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省寧德市高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關(guān)于制作封閉生態(tài)瓶的敘述中，不合理的是
A．選擇的動物個體不宜太大
B．生態(tài)瓶要定期打開瓶蓋，適量補充氧氣
C．采用較強的散射光，維持生態(tài)瓶的穩(wěn)定性
D．設(shè)計時要考慮系統(tǒng)內(nèi)不同營養(yǎng)級生物之間的合適比例
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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省南平市高一下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下圖表示能量在營養(yǎng)級之間的流動過程，下列說法錯誤的是
A．攝入量=同化量+糞便量
B．各營養(yǎng)級中同化的能量的去路是通過呼吸作用散失和被下一營養(yǎng)級利用
C．能量只能沿食物鏈由低營養(yǎng)級流向高營養(yǎng)級
D．營養(yǎng)級越高的生物最終獲得的能量越少
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