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如果一個基因的中部缺失了一個核苷酸對，則不可能產(chǎn)生的后果是（ ）

A．沒有蛋白質產(chǎn)物

B．翻譯為蛋白質時在缺失位置終止

C．所控制合成的蛋白質減少多個氨基酸

D．翻譯的蛋白質中，缺失部位以后的氨基酸序列發(fā)生變化

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建福州一中高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將攜帶抗M基因、不帶抗N基因的鼠細胞去除細胞核后，與攜帶抗N基因、不帶抗M基因的鼠細胞融合，獲得的胞質雜種細胞具有M、N兩種抗性。該實驗證明了（ ）

A．該胞質雜種細胞具有全能性 B．該胞質雜種細胞具有無限增殖能力

C．抗M基因位于細胞質中 D．抗N基因位于細胞核中

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科目：高中生物 來源：2016屆湖北省襄陽市高三（下）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

水稻的高稈（D）對矮稈（d）為顯性，抗稻瘟�。≧）對易感稻瘟病（r）為顯性，這兩對等位基因位于不同對的同源染色體上．將一株高稈抗病的植株（甲）與另一株高稈易感病的植株（乙）雜交，結果如圖所示．下列有關敘述正確的是（ ）

A．如果只研究莖稈高度的遺傳，則圖中表現(xiàn)型為高稈的個體中，純合子的概率為

B．甲、乙兩植株雜交產(chǎn)生的子代中有6種基因型、4種表現(xiàn)型

C．對甲植株進行測交，可得到能穩(wěn)定遺傳的矮稈抗病個體

D．乙植株自交后代中符合生產(chǎn)要求的植株占

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科目：高中生物 來源：2016屆湖北省襄陽市高三（下）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在一個細胞周期中，最可能發(fā)生在同一時期的是（ ）

A．著絲點的分裂和細胞質的分裂

B．染色體數(shù)加倍和染色單體形成

C．細胞板的出現(xiàn)和紡錘體的出現(xiàn)

D．染色體復制和中心粒復制

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北正定中學高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

基因型為AABBCC的豌豆與基因型為aabbcc的豌豆雜交，產(chǎn)生的F2用秋水仙素處理幼苗后得到的植株是（ ）

A．二倍體 B．三倍體 C．四倍體 D．六倍體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北正定中學高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關于基因控制蛋白質合成過程的敘述，正確的是

A．基因的空間結構發(fā)生不可逆性改變

B．RNA聚合酶降低了某些化學反應的活化能

C．遺傳信息由mRNA流向tRNA

D．基因的兩條鏈分別作模板進行轉錄，可提高翻譯的效率

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．血友病是由X染色體上的隱性基因h控制的．現(xiàn)有一對夫婦生了三個子女，其中一個兒子、一個女兒都是血友病患者，這對夫婦的基因型為（　�。�
A．XhY和XHXbB．XhY和XhXhC．XhY和XHXHD．XhY和XHXh

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

1．下面有關ATP的敘述，錯誤的是（　�。�
A．細胞質和細胞核中都有ATP的分布
B．正常細胞中ATP與ADP的比值在一定范圍內變化
C．吸能反應總是與ATP的合成相聯(lián)系
D．ATP是生物體內的儲能物質，因此在細胞內含量很多

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖1為某生物體內細胞模式圖的一部分，圖2中a-h為細胞器或細胞的某一結構，各結構放大比例不同．請據(jù)圖回答有關問題：

（1）圖2所示的a----h中控制物質進出細胞的結構是h，c結構上的⑥稱為mRNA．研究表明，結構h的功能越復雜，其上的蛋白質種類和數(shù)量就越多．
（2）若圖1是漿細胞，分泌物稱為抗體，與其他沒有分泌功能的細胞相比較，a----h中數(shù)目一定較多的細胞器是[f]高爾基體．其產(chǎn)生的分泌物分泌到細胞外體現(xiàn)了膜的選擇透過性．
（3）圖2中的e可被健那綠染液染成藍綠色．
（4）科學家用差速離心法能夠分離各種細胞結構．分離動物細胞結構時必須首先破壞細胞膜，破壞細胞膜最簡便的方法是將動物細胞置于蒸餾水，讓細胞吸水脹破．
（5）若要完成圖1--③中某染色體組蛋白基因表達，則需要圖1中細胞器①（填數(shù)字）完成這項生理活動．

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同步練習冊答案