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胰島素和性激素都是生物激素,它們的化學本質(zhì)分別是(。。

A.蛋白質(zhì)和脂肪 B.質(zhì)和蛋白質(zhì)

C.蛋白質(zhì)和固醇 D.磷脂和蛋白質(zhì)

 

C

【解析】胰島素本質(zhì)是蛋白質(zhì),性激素本質(zhì)是固醇類物質(zhì),所以C選項正確。

試題分析:考查物質(zhì)的化學本質(zhì)。

考點:考查胰島素與性激素相關知識。意在考查考生理解所學知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015屆遼寧葫蘆島第一高級中學高二下期期初考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

下圖表示果實成熟過程中的激素變化情況,說法不正確的是

A.在果實生長發(fā)育成熟過程中各種激素協(xié)調(diào)共同起作用

B.植物開花期間,若受粉障礙,則影響乙烯合成,果實不能發(fā)育

C.赤霉素和生長素都能促進細胞伸長,二者起協(xié)同作用

D.果實的生長與細胞分裂、細胞伸長都有關系

 

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科目:高中生物 來源:2015屆遼寧省大連市高二學業(yè)水平模擬考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

10分)某同學將人體的部分生物學知識歸納為如下的甲、乙兩幅圖,請據(jù)圖回答:

1)該同學對知識歸納的甲、乙兩幅圖中,正確的是 。

2)圖甲中下丘腦分泌激素作用于垂體,垂體分泌作用于甲狀腺的激素名稱為 ,由圖甲可見人體內(nèi)甲狀腺激素能夠維持正常范圍是通過分級調(diào)節(jié)與 調(diào)節(jié)來實現(xiàn)的。

3)圖乙中促進葡萄糖合成肝糖原的激素是 ,維持血糖平衡的激素還有

 

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科目:高中生物 來源:2015屆遼寧省大連市高二學業(yè)水平模擬考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于細胞學說及其建立過程的敘述,不正確的是( )

A.離不開相關技術的支持

B.需要理性思維和實驗的結合

C.論證了動植物的統(tǒng)一性

D.標志著生物學的研究進入分子水平

 

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科目:高中生物 來源:2015屆遼寧沈陽鐵路實驗中學高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關DNARNA的表述中,哪一項是錯誤的 ( )

ADNA由兩條核苷酸鏈構成

BRNA也是由兩條核苷酸鏈構成

CDNA核苷酸鏈主干由脫氧核糖與磷酸交替排列而成

DHIVSARS病毒的遺傳信息貯存在RNA

 

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科目:高中生物 來源:2015屆遼寧沈陽二中高二12月月考生物卷(解析版) 題型:綜合題

下面為豌豆的一對相對性狀遺傳實驗過程圖解,請仔細閱讀圖后回答下列問題:

(1)該實驗的親本中,父本的表現(xiàn)型____________________

(2)操作________,操作________;為了確保雜交實驗成功,的操作過程中應注意,時間上要在母本花粉成熟______進行,操作過程中要干凈、全部、徹底,操作后要________。

(3)紅花(A)對白花(a)為顯性,則雜種種子種下去后,長出的豌豆植株開的花為_____色。

 

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科目:高中生物 來源:2015屆遼寧沈陽二中高二12月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

一個研究小組,經(jīng)大量重復實驗,在小鼠毛色遺傳的研究中發(fā)現(xiàn)如下現(xiàn)象:

黑色×黑色黑色 黃色×黃色→2黃色1黑色 黃色×黑色→1黃色1黑色

推測胚胎致死(不能完成胚胎發(fā)育)的基因型為

A.顯性純合子 B.顯性雜合子 C.隱性個體 D.不能確定

 

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科目:高中生物 來源:2015屆遼寧沈陽二中高二12月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

細胞的分化、衰老和凋亡是普遍存在的生命現(xiàn)象。下列有關敘述正確的是

A.皮膚上的老年斑是細胞凋亡的產(chǎn)物

B.人的早期胚胎尾部細胞隨發(fā)育逐漸凋亡

C.細胞癌變是細胞高度分化的結果

D.人體衰老的細胞體積萎縮,核小

 

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科目:高中生物 來源:2015屆遼寧沈陽東北育才學校高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

關于哺乳動物下丘腦的敘述,錯誤的是( )

A.下丘腦具有內(nèi)分泌功能

B.調(diào)節(jié)產(chǎn)熱和散熱,維持體溫的相對恒定

C.感受細胞外液滲透壓變化,調(diào)節(jié)動物體內(nèi)水鹽平衡

D.分泌促甲狀腺激素,調(diào)節(jié)甲狀腺激素的合成和分泌

 

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