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6.在一個(gè)密閉的容器里,用含有同位素13C的脫氧核苷酸合成一個(gè)DNA分子,然后加入含12C的脫氧核苷酸,經(jīng)n次復(fù)制后,所得DNA分子中脫氧核苷酸鏈數(shù)與含13C的脫氧核苷酸鏈數(shù)之比、含12C的脫氧核苷酸鏈數(shù)與含13C的脫氧核苷酸鏈數(shù)之比分別是( 。
A.2n:1和(2n-2):nB.(2n-2):n和2n:2C.2n:1和(2n-1):1D.(2n-2):2和(2n-1):1

分析 DNA分子復(fù)制時(shí),以DNA的兩條鏈分別為模板,合成兩條新的子鏈,所以形成的每個(gè)DNA分子各含一條親代DNA分子的母鏈和一條新形成的子鏈,為半保留復(fù)制.
DNA復(fù)制的相關(guān)計(jì)算:1、DNA復(fù)制n次后,形成的子代DNA數(shù)為2n個(gè);2、DNA復(fù)制n次后,形成的子代DNA的脫氧核苷酸鏈條數(shù)為2n+1個(gè).

解答 解:根據(jù)題意分析可知:n次復(fù)制后共得到DNA分子2n個(gè),共有脫氧核苷酸鏈條2n+1條;由于DNA分子復(fù)制的特點(diǎn)是半保留復(fù)制,形成的子代DNA中共有兩條鏈?zhǔn)悄0骀?SUP>13C;新合成的子鏈含12C的鏈一共有2n+1-2條,所以所得DNA分子中脫氧核苷酸鏈數(shù)與含13C的脫氧核苷酸鏈數(shù)之比為:2n+1:2=2n:1;DNA分子中含12C的脫氧核苷酸鏈數(shù)與含13C的脫氧核苷酸鏈數(shù)之比是:(2n+1-2):2=(2n-1):1.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查DNA的半保留復(fù)制及相關(guān)計(jì)算,意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),對(duì)生物學(xué)問(wèn)題作出準(zhǔn)確的判斷,難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.有氧呼吸中生成的H2O中的氧原子來(lái)自于反應(yīng)物中的(  )
A.C6H12O6B.H2OC.O2D.丙酮酸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.(1)圖為DNA(基因)控制蛋白質(zhì)合成的過(guò)程,

分析回答:
a.圖中標(biāo)出的堿基符號(hào),包括了8種核苷酸.
b.DNA雙鏈中,②鏈為轉(zhuǎn)錄的模板鏈;密碼子存在于③鏈上(只寫標(biāo)號(hào));DNA分子中堿基對(duì)之間通過(guò)氫鍵連接起來(lái)的
c.圖2為某細(xì)胞轉(zhuǎn)錄和翻譯的示意圖.
此細(xì)胞是原核(填“真核”或“原核”)細(xì)胞
(2)圖3是某DNA分子的局部結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
 ①寫出下列圖中序號(hào)代表的結(jié)構(gòu)的中文名稱:①胞嘧啶,⑦脫氧核糖,⑧_胸腺嘧啶脫氧核苷酸
②圖中DNA片段中堿基對(duì)有4對(duì),該DNA分子應(yīng)有2個(gè)游離的磷酸基團(tuán).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列關(guān)于遺傳物質(zhì)的說(shuō)法,正確的是(  )
A.肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)
B.病毒的遺傳物質(zhì)是RNA和DNA
C.DNA是T2噬菌體的主要遺傳物質(zhì)
D.生物的遺傳物質(zhì)的基本組成單位是脫氧核糖核苷酸或核糖核苷酸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.關(guān)于細(xì)胞全能性的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.全能性是指已經(jīng)分化的細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能
B.在生物體所有的細(xì)胞中,受精卵的全能性最高
C.克隆羊的誕生證明了高度分化的動(dòng)物細(xì)胞核具有全能性
D.造血干細(xì)胞能分化出各種血細(xì)胞,說(shuō)明已分化的細(xì)胞具有全能性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.圖中核苷酸的種類和堿基的種類數(shù)分別是( 。
A.6種和4種B.6種和5種C.4種和5種D.5種和5種

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.隱性性狀是指( 。
A.測(cè)交后代未顯現(xiàn)的性狀B.雜種子一代未顯現(xiàn)的性狀
C.自交后代未顯現(xiàn)的性狀D.后代中始終未顯現(xiàn)的性狀

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列關(guān)于細(xì)胞的生命活動(dòng)的敘述,正確的是( 。
A.若某細(xì)胞的高爾基體與細(xì)胞壁形成有關(guān),則該細(xì)胞分裂可能與其中心體有關(guān)
B.甘油進(jìn)入紅細(xì)胞的速率取決于細(xì)胞膜上載體的數(shù)量,與O2濃度無(wú)關(guān)
C.小鼠細(xì)胞內(nèi)$\frac{{O}_{2}}{C{O}_{2}}$的值,有氧呼吸比無(wú)氧呼吸時(shí)高
D.再次遇到抗原時(shí),吞噬細(xì)胞將抗原傳遞給漿細(xì)胞刺激細(xì)胞產(chǎn)生抗體

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年天津市寶坻區(qū)六校高二上聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為探究CO2是否為植物光合作用原料的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖。相關(guān)敘述正確的是( )

A.用塑料袋扎緊花盆的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路是確保植物與外界空氣進(jìn)一步隔絕

B.a(chǎn)為實(shí)驗(yàn)裝置,b為對(duì)照裝置,自變量是CO2,光照條件應(yīng)該是相同且是適宜的

C.在a裝置中的植物主要因[H]和ATP的量不足而限制了光合作用的速率

D.在b裝置中的植物的光合速率隨光照強(qiáng)度的增強(qiáng)而增強(qiáng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案