科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 主要通過對動植物細胞的觀察和研究而建立了細胞學說 | |
| B. | 調查酵母菌種群數量變化常用的方法是血細胞計數板法 | |
| C. | 拜爾實驗結果證明了胚芽鞘彎曲生長確實是某種化學物質引起的 | |
| D. | 某同學用本校相關調查數據推測出本地區(qū)學生高度近視的發(fā)病率 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林省高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各種生理現象中,沒有涉及到細胞間信息交流的是( )
A.精子與卵細胞的結合
B.激素與靶細胞表面的受體相結合
C.吞噬細胞吞噬細菌
D.高等植物細胞之間通過胞間連絲互相連接
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林省高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
以下的結構中,屬于高等動物細胞中單層膜的結構有( )
A.線粒體和葉綠體 B.核糖體和溶酶體
C.高爾基體和液泡 D.高爾基體和內質網
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林省高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
最可能構成細胞膜的一組元素是( )
A.C、H、O、N B.C、H、O
C.C、H、O、P D.C、H、O、N、P
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科目:高中生物 來源:2015-2016湖南湘潭縣一中、岳陽縣一中聯考高二上第三次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
按教材原文填空
(1)機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調節(jié)機制是
(2)生長素的化學本質是
(3)碳元素在生物群落中是以 形式傳遞的
(4)區(qū)別不同群落的重要特征是
(5)生態(tài)系統的能量流動包括生態(tài)系統能量的 、傳遞、轉化和散失的過程.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | DNA--甲基綠--綠色 | |
| B. | 線粒體--健那綠--藍綠色 | |
| C. | 酒精--酸性重鉻酸鉀溶液--由橙色變成灰綠色 | |
| D. | CO2--溴麝香草酚藍溶液--由藍變黃再變綠 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 調查某單基因遺傳病在人群中的發(fā)病率 | |
| B. | 探究某植物生長調節(jié)劑對于土壤小動物豐富度的影響 | |
| C. | 設計并制作生態(tài)缸以觀察群落演替的情況 | |
| D. | 驗證孟德爾假說的性狀分離比的模擬實驗 |
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