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動、植物能接受光的信息并產(chǎn)生相應的行為．下列生命現(xiàn)象中與光照變化有關的是（　　）
①睡蓮花晝開夜合 ②飛蛾撲火 ③鸚鵡學舌 ④含羞草受震動后小葉合攏．

A、①②

B、③④

C、①③

D、②④

考點：生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞

專題：

分析：生態(tài)系統(tǒng)中信息的類型：（1）物理信息：生態(tài)系統(tǒng)中的光、聲、顏色、溫度、濕度、磁力等，通過物理過程傳遞的信息．
（2）化學信息：生物在生命活動過程中，產(chǎn)生的一些可以傳遞信息的化學物質(zhì)．
（3）行為信息：是指某些動物通過某些特殊行為，在同種或異種生物間傳遞的某種信息．

解答： 解：①睡蓮花晝開夜合是受光周期的影響，故受光照變化影響，①正確；
②飛蛾撲火是動物趨光性，受光照變化的影響，②正確；
③鸚鵡學舌為模仿聲音，與光照變化無關，③錯誤；
④含羞草受震動后小葉合攏是受物理震動的影響，與光照變化無關，④錯誤．
故選：A．

點評：本題考查了生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的種類及作用，能結合具體的實例正確分析信息傳遞的種類是解答本題的關鍵．

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下列關于生物工程中常用的幾種酶的敘述中，錯誤的是（　�。�

A、DNA連接酶可將目的基因與運載體黏性末端黏合，形成重組DNA

B、限制酶能識別特定的核苷酸序列并打開堿基對間的氫鍵，用于提取目的基因

C、纖維素酶、果膠酶可分解植物細胞壁，能用于植物體細胞雜交

D、胰蛋白酶能使動物組織分散形成單個細胞，能用于動物細胞培養(yǎng)

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吃食物過咸時，就會產(chǎn)生渴覺．產(chǎn)生渴覺的感受器和神經(jīng)中樞位于（　�。�

A、下丘腦和下丘腦

B、下丘腦和大腦皮層

C、大腦皮層和下丘腦

D、口腔上皮細胞和下丘腦

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關于探究酶特性的實驗敘述中，正確的是（　�。�

A、若探究溫度對酶活性的影響，可選擇過氧化氫溶液為底物

B、若探究過氧化氫酶的高效性，可選擇無機催化劑作為對照

C、若探究溫度對淀粉酶活性的影響，可選擇斐林試劑對實驗結果進行檢測

D、若用淀粉、蔗糖和淀粉酶來探究酶的專一性，可用碘液對實驗結果進行檢測

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科目：高中生物 來源： 題型：

海帶是提取碘和甘露醇的原料，蘆葦是造紙的原料，這是利用生物多樣性的（　�。�

A、藥用價值	B、工業(yè)原料
C、美學價值	D、科學研究價值

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列各項中，屬于種群的一組是（　�。�
①一株大樹上的全部的角蟬 ②一塊朽木上的全部真菌 ③海洋中的全部藻類植物
④一片稻田中全部的植物 ⑤一個池塘中的全部鯽魚．

A、①④

B、②③

C、①⑤

D、④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

在下列生物領域的發(fā)現(xiàn)中，科學家與其使用的技術或方法對應完全一致的有（　　）

科學發(fā)現(xiàn)	科學家	科學家的思想或方法
①釀酒中的發(fā)酵是由于酵母細胞的存在	巴斯德	顯微鏡觀察
②光合作用的產(chǎn)物有淀粉	薩克文	植物綠葉光合作用
③光合作用中O₂的來源	卡爾文	同位素標記H₂¹⁸O
④DNA是遺傳物質(zhì)	艾佛里	³²P標記噬菌體的DNA
⑤膜由脂質(zhì)組成	歐文頓	細胞膜對不同的物質(zhì)通透性不同
⑥亮-暗-亮結構三層結構	羅伯特森	電鏡觀察細胞膜