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下圖中a表示某種物質，b表示相關細胞，兩者關系描述正確的是(　　)

A．如果a表示胰高血糖素，作用于肌肉細胞b，將導致血糖含量上升

B．如果a表示神經遞質，b表示神經細胞，此時b會興奮

C．如果a表示抗原分子，b可能是效應B(漿)細胞或記憶B細胞

D．如果a表示甲狀腺激素，b有可能是下丘腦細胞，也有可能是垂體細胞

 

D

【解析】

試題分析：胰高血糖素作用于肝細胞，不作用于肌細胞，故A錯。神經遞質有興奮性和抑制性遞質，能引起或抑制下一個神經元興奮，故B錯。漿細胞通過抗體作用于抗原，記憶細胞才能直接識別抗原，故C錯。甲狀腺激素可以通過反饋調節(jié)作用于下丘腦和垂體，故D正確。

考點：本題考查調節(jié)相關知識，意在考查考生能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結論能力。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015屆河北正定中學高二下期第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是抗蟲棉的培育過程，有關該過程敘述錯誤的是（ ）

A．抗蟲棉的抗蟲性狀不一定能穩(wěn)定遺傳

B．抗蟲基因的插入不會改變受體細胞的染色體結構

C．受體細胞除去細胞壁更利于基因的導入

D．通過Ti質粒上的抗性基因篩選試管苗

 

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科目：高中生物 來源：2015屆江西南昌高二下期三校聯(lián)考第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于生態(tài)系統(tǒng)食物網特征的是（　�。�

A.一種生物只能被另一種生物捕食B.食物鏈的環(huán)節(jié)數(shù)是無限的

C.一種生物可能屬于不同的營養(yǎng)級D.食物網上的生物之間都是捕食關系

 

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科目：高中生物 來源：2015屆江西南昌高二下期三校聯(lián)考第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

根據生長素的生理作用判斷，生長素類似物不能用于（�。�

A.促進月季插枝生根 B.棉花的保蕾保鈴

C.人工培育無子辣椒 D.促進香蕉成熟

 

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科目：高中生物 來源：2015屆江西南昌第三中學高二上期期末考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

(10分)下圖是人體部分穩(wěn)態(tài)的調節(jié)示意圖(A、B、C、D表示激素)，據圖回答問題。

(1)正常機體需經過________________的調節(jié)，并通過各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調活動，才能維持機體的穩(wěn)態(tài)。

(2)寒冷環(huán)境下，激素________(填字母)的分泌量明顯增加，以增加產熱，同時機體還可以通過________________等變化以減少散熱。當血液中激素B濃度較高時，它反過來抑制垂體和下丘腦的功能，我們稱這種現(xiàn)象為________。

(3)當血糖濃度低于正常值時，可直接作用于________細胞，以促進相關激素分泌，也可以刺激下丘腦通過傳出神經促進激素________(填字母)和C的分泌。

(4)激素B的靶細胞是______________

(5)糖尿病的形成有多種原因。圖所示①、②、③是由三種自身免疫病引起的糖尿病，請據圖回答下列問題：

在上述三種自身免疫病中，可以通過注射胰島素進行治療的是______(填數(shù)字)。有一種青少年型(Ⅱ型)糖尿病，經檢查發(fā)現(xiàn)患者血液中胰島素含量正常，但患者仍表現(xiàn)出尿糖癥狀，該病的病因最有可能類似于圖示中的_______(填數(shù)字)。

 

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科目：高中生物 來源：2015屆江西南昌第三中學高二上期期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

某免疫學研究人員將病毒q注入甲組小鼠體內，其小鼠均死亡；而將同劑量的病毒q注入乙組小鼠體內，其小鼠只在第1周發(fā)熱，以后恢復健康。在死亡和恢復健康的兩種小鼠的體細胞中均檢測出具有活性的病毒。下列假設中不能夠解釋此現(xiàn)象的是(　　)

A．甲組小鼠體內未產生病毒q的抗體，而乙組小鼠體內產生了病毒q的抗體

B．注入甲組小鼠體內的病毒q有活性，而注入乙組小鼠體內的病毒q沒有活性

C．甲組小鼠缺乏免疫力，而乙組小鼠具有正常的免疫力

D．甲組小鼠的胸腺發(fā)育不全，而乙組小鼠的胸腺發(fā)育正常

 

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科目：高中生物 來源：2015屆江西南昌第三中學高二上期期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為動物的某組織，其中1為毛細血管壁、2為紅細胞、3為血漿、4為細胞內液、5為組織液，據圖判斷，說法正確的是(　　)

A．過敏反應的抗體主要分布在3和5中，3和5的成分有區(qū)別

B．葡萄糖由3經1和5到達4的過程，依靠自由擴散來完成

C．圖中二氧化碳濃度最高的部位是5

D．2中的氧氣到達4需要經過4層膜，2處的氧氣濃度高于4處

 

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科目：高中生物 來源：2015屆江西南昌第三中學高二上期期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為人體特異性免疫示意圖，有關敘述正確的是(　　)

A．圖中的B細胞和T細胞都由骨髓造血干細胞分化而成，并在骨髓中發(fā)育成熟

B．①和②過程都需要細胞膜上糖被的參與，⑤過程主要發(fā)生在內環(huán)境中

C．該免疫過程有T細胞等多種免疫細胞的參與，因此屬于細胞免疫過程

D．機體再次受到同種抗原刺激時，可在短時間內發(fā)生⑤反應，因為③過程可迅速完成

 

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科目：高中生物 來源：2015屆江西南昌十九中高二上期期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

刺激某一個神經元引起后一個神經元興奮。當給予某種藥物后，再刺激同一個神經元，發(fā)現(xiàn)神經沖動的傳遞被阻斷，但檢測到突觸間隙中神經遞質的量與給予藥物之前相同。這是由于該藥物（�。�

A.抑制了突觸小體中遞質的合成

B.抑制了突觸后膜的功能

C.與遞質的化學結構完全相同

D.抑制了突觸前膜遞質的釋放

 

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