| A、氨基酸 | B、核酸 | C、水 | D、蛋白質(zhì) |
科目:高中生物 來源: 題型:
| A、含有一個染色體組的個體 |
| B、所含染色體組數(shù)目與受精卵的相同 |
| C、由配子直接發(fā)育成的個體 |
| D、單倍體自交可以產(chǎn)生可育的后代 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、高爾基體 | B、核糖體 |
| C、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) | D、細(xì)胞核 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、0項 | B、1項 | C、2項 | D、3項 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、B細(xì)胞和T細(xì)胞均能夠特異性識別抗原 |
| B、B細(xì)胞和T細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能有差異,是因為兩種細(xì)胞所含的基因有差異 |
| C、相同病原體再次侵入時主要由記憶細(xì)胞快速產(chǎn)生抗體 |
| D、淚液中的溶菌酶屬于免疫活性物質(zhì),它清除細(xì)菌屬于體液免疫 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、2,4-D是植物激素的一種,其作用表現(xiàn)出兩重性:既能促進(jìn)生長,也能抑制生長 |
| B、植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基中含有兩種植物激素,其中一種激素具有促進(jìn)果實成熟的作用 |
| C、太空中根的生長將不同于圖甲的彎曲生長,與生長素濃度的關(guān)系也不同于圖乙中任何一條 |
| D、乙圖中P點最可能對應(yīng)甲圖中的位置是a,G點最可能對應(yīng)甲圖中的位置是d |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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