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精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

(1)在觀察時間內,圖中可溶性糖含量的變化是________________。總糖含量變化是________,蛋白質含量的變化是________。

(2)如果在同樣條件下繼續(xù)培養(yǎng),預測圖中曲線的最終變化趨勢是___________________,其原因是____________________________________________________。

(3)在上述定量測定之前,進行了蛋白質含量變化的預測實驗,請?zhí)畛鋵嶒炘;判斷實驗步驟中畫線部分是否正確,并更正錯誤之處;寫出實驗結果。

①實驗原理:蛋白質________________,其顏色深淺與蛋白質含量成正比。

②實驗步驟

Ⅰ:將三份等量大豆種子分別萌發(fā)1、5、9 d后取出,各加入適量蒸餾水,研碎、提取、定容后離心得到蛋白質制備液;

Ⅱ:取3支試管,編號1、2、3,分別加入等量的萌發(fā)1、5、9 d的蛋白質制備液;

Ⅲ:在上述試管中各加入等量的雙縮脲試劑A液和B(按比例配制)的混合液a,,振蕩均勻后,在沸水浴中加熱,觀察顏色變化。b

a:____________________________________________________________。

b:____________________________________________________________。

③實驗結果:____________________________________________________。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖北武漢華中師大一附中高一下期中生物卷(解析版) 題型:選擇題

在探究“細胞大小與物質運輸關系”的實驗中,下列敘述錯誤的是

A. 該模擬實驗探討了細胞不能無限長大的原因

B. 相同時間內,NaOH在不同大小瓊脂塊中擴散的深度可以反映物質運輸的效率

C. NaOH在不同大小瓊脂塊中擴散的速率是相同的

D. 通過模擬實驗可以看出,細胞體積越大,其相對表面積越小,細胞的物質運輸效率越低

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖北沙市高二下第六次半月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

神經調節(jié)和體液調節(jié)可存在相同的( )

A. 作用途徑 B. 反應速度 C. 作用時間 D.靶器官、靶細胞

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖北沙市高二下第六次半月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列試劑可用于血紅蛋白釋放的是( )

①0.9%的生理鹽水 ②甲苯 ③磷酸緩沖液 ④蒸餾水 ⑤梓檬酸鈉

A.①③ B.①④ C.④⑤ D.②④

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖北沙市高二下第六次半月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在將樣品稀釋涂布到鑒別纖維素分解菌的培養(yǎng)基之前,通常要進行選擇培養(yǎng),其目的是( )

A. 分離纖維素分解菌

B. 加快纖維素分解菌的生長速度

C. 使纖維素分解菌均勻地分布在稀釋液中

D. 增加纖維素分解菌的密度,以確保能夠從樣品中分離到所需要的微生物

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.根據如圖所示碳循環(huán)的部分過程進行的有關分析,不正確的是(  )
A.生物群落內部進行碳循環(huán)的物質形式是二氧化碳
B.參與②過程的生物包括生產者、消費者和分解者
C.可通過增強③減少大氣中CO2
D.開發(fā)太陽能、水能、核能等新能源,可減少人類對①過程的依賴

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.除下列哪一項外,轉基因工程的運載體必須具備的條件是( 。
A.能在宿主細胞中復制并保存B.具有多個限制酶切點
C.具有標記基因D.是環(huán)狀DNA分子

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.以下關于染色體組、單倍體、二倍體、多倍體的敘述,錯誤的是( 。
A.一個染色體組中不含同源染色體
B.體細胞中含有2個染色體組的個體稱為二倍體
C.單倍體的體細胞中可能不止一個染色體組
D.低溫或秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗可能得到多倍體

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.乙酰膽堿是形成記憶所必需的神經遞質和形成長期記憶的生理基礎.“膽堿能神經元”是一種能合成乙酰膽堿,并在興奮時能從神經末梢釋放乙酰膽堿的傳出神經元.目前認為,老年性癡呆與中樞“膽堿能神經元”的大量死亡和丟失有關.某研究小組為研究老年性癡呆的機制,定位損傷大鼠的腦,利用水迷宮測試觀察行為學的改變.利用水迷宮進行學習能力和記憶鞏固能力的測驗,實驗處理和結果如下表.
組別實驗處理實驗結果
錯誤次數完成學習所需時間(秒)
A不做任何處理8.76112.39
B向大鼠腦的一定區(qū)域緩慢注射0.5M緩沖液溶解的鵝膏蕈氨酸1μL15.72149.73
請回答下列有關問題:
(1)神經元受到刺激時能產生興奮,興奮在神經元內部以電信號的形式傳導,在神經元之間以化學信號通過突觸(結構)來傳遞.
(2)膽堿能神經元活動與受體有關,毒蕈堿受體是其中的一種,B組實驗處理的目的是讓鵝膏蕈氨酸與突觸后膜上的毒蕈堿受體結合,使乙酰膽堿與受體的結合受到影響,從而產生與膽堿能神經元死亡和丟失相似的效果,以達到研究老年性癡呆機制的目的.
(3)表中的實驗數據表明了B組大鼠的學習能力和記憶鞏固能力,從而為老年性癡呆與“膽堿能神經元”有關的猜測提供了實驗證據.
(4)B組的實驗處理需要進行相應的手術,才能將藥物注射到大鼠腦的一定區(qū)域,如果僅有A組實驗作對照,該實驗在設計上不夠嚴密,需增加一組實驗,該組實驗的處理方法為做與B組相同的手術,不注射藥物(或做與B組相同的手術,注射不含鵝膏蕈氨酸的緩沖液),當新增一組實驗所得的數據與A組相近時,可進一步支持上述猜測.

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