Question

圖表示物種形成的過(guò)程，圖中小圓圈表示物種，箭頭表示物種產(chǎn)生變異，帶有兩條短線的箭頭被淘汰的變異個(gè)體。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）請(qǐng)你運(yùn)用現(xiàn)代生物進(jìn)化理論，將上圖物種形成的基本過(guò)程，用文字歸納為三個(gè)基本環(huán)節(jié)：

                     、                      、                         。

（2）圖解中為什么有的個(gè)體被淘汰                                       。

（3）圖解中畫(huà)出的未被淘汰的箭頭綜合說(shuō)明了什么__                     _       ___。

（4）此圖說(shuō)明了一個(gè)什么觀點(diǎn)？____                                _。

Answer 1

（1）突變和基因重組  自然選擇  隔離

（2）在生存斗爭(zhēng)中，不利于生存的變異個(gè)體在斗爭(zhēng)中失敗而被淘汰 

(3)說(shuō)明在生存斗爭(zhēng)中適于生存的變異個(gè)體被保留，并逐代通過(guò)遺傳而不斷積累加強(qiáng)(說(shuō)明了自然選擇是定向的)

（4）變異是不定向的，自然選擇是定向的