組成細(xì)胞的化學(xué)元素,無一不存在于無機(jī)自然界。但在細(xì)胞內(nèi)和無機(jī)自然界里的含量相差很大,這一事實(shí)說明( )
A.生物界與非生物界的統(tǒng)一性
B.生物界與非生物界的物質(zhì)性
C.生物界與非生物界的統(tǒng)一性和差異性
D.生物界與非生物界的差異性
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科目:高中生物 來源:2016屆安徽安慶一中高一上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布”的實(shí)驗(yàn)中,下列說法正確的是( )
A.染色時先用甲基綠染液,再用吡羅紅染液
B.用8%的鹽酸目的之一是使DNA與蛋白質(zhì)分離,使DNA水解
C.酒精燈烘干載玻片,可迅速殺死細(xì)胞,防止細(xì)胞死亡時溶酶體對核酸的破壞
D.用高倍顯微鏡可以比較清楚地看到呈綠色的染色體和呈紅色的RNA分子
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科目:高中生物 來源:2016屆安徽太湖中學(xué)高一下期第一次段考生物卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示人體內(nèi)某種消化酶在體外最適溫度條件下,反應(yīng)物濃度對酶催化反應(yīng)速率的影響,據(jù)圖分析,下列說法正確的是( )
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A.如果在A點(diǎn)時,溫度再提高5℃,則反應(yīng)速率上升
B.在其他條件不變的情況下,在B點(diǎn)時,往反應(yīng)物中加入少量同樣的酶,反應(yīng)速率不變
C.在A點(diǎn)時,限制反應(yīng)速率的因素是反應(yīng)物的濃度
D.在C點(diǎn)時,限制反應(yīng)速率的因素是反應(yīng)物的濃度和酶的濃度
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科目:高中生物 來源:2016屆寧夏衛(wèi)一第一學(xué)期高一生物卷(解析版) 題型:綜合題
請回答有關(guān)光合作用的下列問題:
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圖l是仙人掌類植物特殊的 CO2同化方式,吸收的CO2生成蘋果酸儲存在液泡中,液泡中的蘋果酸經(jīng)脫羧作用釋放CO2用于光合作用;圖2表示不同地區(qū)A、B、C三類植物在晴朗夏季的光合作用日變化曲線,請據(jù)圖分析并回答:
(1)該類植物夜晚能吸收CO2,卻不能臺成C6H12O6原因是 。
(2)圖l所示植物對應(yīng)圖2中的 類植物(填字母),從生物進(jìn)化的角度看,該特殊的CO2同化方式是 的結(jié)果。
(3)圖2中的A類植物在10~16時 (能/不能)進(jìn)行光合作用的暗反應(yīng),從CO2供應(yīng)角度分析原因有 、 。
(4)與上午10時相比,中午l2時B類植物細(xì)胞中C5含量變化是 。為什么?
若在上午10點(diǎn)時,突然降低環(huán)境中CO2濃度后的一小段時間內(nèi),則細(xì)胞中C3含量變化是 。若白天在某時刻忽然發(fā)現(xiàn)植物細(xì)胞中C6H12O6含量增加,則可能是由于 (環(huán)境因素)造成的。
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科目:高中生物 來源:2016屆寧夏衛(wèi)一第一學(xué)期高一生物卷(解析版) 題型:選擇題
在觀察根尖細(xì)胞有絲分裂時,用龍膽紫對其染色體進(jìn)行染色,染色體能被染色的原因是( )
A.蛋白質(zhì)呈酸性,易與堿性染料結(jié)合
B.染色體的DNA分子中有磷酸基呈酸性易與堿性染料結(jié)合
C.DNA上的含N堿基易與堿性染料結(jié)合
D.蛋白質(zhì)分子中有氨基呈堿性易與堿性染料結(jié)合
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科目:高中生物 來源:2016屆寧夏衛(wèi)一第一學(xué)期高一生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞分子組成的闡述錯誤的是 ( )
A.生物群落與無機(jī)環(huán)境間的循環(huán)物質(zhì)是指構(gòu)成細(xì)胞的各種化合物
B.中心法則涉及的DNA、RNA、蛋白質(zhì)分子既具有多樣性、又具有特異性
C.多糖一定是非還原糖,單糖、二糖不一定是還原糖
D.葉綠體中的化合物組成比核糖體、染色體復(fù)雜得多
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科目:高中生物 來源:2016屆寧夏衛(wèi)一第一學(xué)期高一生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于酶的論述,正確的是( )
①對底物有嚴(yán)格的選擇性
②酶在體內(nèi)不能更新
③溫度越高酶的活性越大
④酶制劑通常在低溫下保存
⑤酶能降低化學(xué)反應(yīng)所需要的能量
⑥酶只能在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮催化作用
⑦酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物
A.①④⑤⑦ B.②④⑤⑦
C.②③④⑥ D.①②⑥⑦
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科目:高中生物 來源:2016屆四川雅安中學(xué)高一上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
圖(1)為某蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)示意圖,圖(2)為由該蛋白質(zhì)切下的某一片段,試判斷下列有關(guān)敘述不正確的是
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A.圖(1)所示蛋白質(zhì)含有兩條多肽鏈
B.圖(2)中氨基酸種類的不同決定于②④⑥
C.合成圖(2)所示片段會產(chǎn)生兩分子水
D.該蛋白質(zhì)在形成過程中,相對分子質(zhì)量減少了3240
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科目:高中生物 來源:2016屆四川綿陽南山中學(xué)高一上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是油菜種子在發(fā)育和萌發(fā)過程中,糖類和脂肪的變化曲線。下列分析正確的是
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A.種子發(fā)育過程中,因可溶性糖更多地轉(zhuǎn)變?yōu)橹,種子需要的N增加
B.種子萌發(fā)時,脂肪酶的活性較低
C.相同質(zhì)量的油菜和大豆種子比較,油菜種子儲存的能量比大豆種子多
D.種子萌發(fā)時,脂肪轉(zhuǎn)變?yōu)榭扇苄蕴,說明可溶性糖是種子重要的儲能物質(zhì)
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